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《昆蟲記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，作者用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛。那么下面是小編收集整理的《昆蟲記》的讀書筆記，一起來(lái)看看吧。
《昆蟲記——被管蟲》讀書筆記
在法布爾寫的書——《昆蟲記》中把利用廢棄物做自己“衣服”的一類毛蟲叫做“被管蟲”比如最典型的“柴把毛蟲”。
被管蟲的家族很龐大，種類很多。被管蟲總是“背”著它的衣服，因?yàn)樗囊路怯盟占睦龀傻摹Ｒ路褚蛔?ldquo;小山”。這些小被管蟲背著它像是用了“隱身術(shù)”，既保暖又安全。
被管蟲一出生就忙著找材料做衣服，連吃的都不管。好像生怕別人看見它赤裸的身子讓人笑話。直到它把加緊做完的“衣服”傳在身上后，才去找食物。這件衣服將伴隨它的一生。
被管蟲——這種自愿被“管”的蟲，雖然一生下來(lái)就是做衣服，可是它們的衣服又笨又重、甚是給它們的行動(dòng)帶來(lái)困難。
法布爾解剖被管蟲的外衣，法布爾發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)里面有許多極其細(xì)的枝干，大概有八十多個(gè)呢!
這樣我一下子想到了我的同學(xué)們的書包!當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我們第一任務(wù)是吃東西，然后再學(xué)習(xí)，給自己找個(gè)書包，并且我們的書包很漂亮，還有許多的小口袋。有些同學(xué)把許多無(wú)用的東西塞到書包里，于是“被管蟲”現(xiàn)象出現(xiàn)了!
許多同學(xué)還攀比書包的口袋多不多，筆盒夠不夠大!這是我們班常有的現(xiàn)象。比如我的同桌，他的鉛筆袋有25厘米長(zhǎng)、10厘米厚、10厘米高。關(guān)鍵是這么大的包里竟然廢物占了十分之八。有一次老師說(shuō)：同學(xué)們拿出一支鉛筆來(lái)聽寫。我的同桌在他那個(gè)肥大的“筆袋”里找了半天，也沒找到，最后慌亂中肥大的“筆袋”滾落在地上，肚子里的“藏品”全都跑了出來(lái),正在聽寫的同學(xué)們?nèi)珌?lái)參觀大家一看“啊!這么多廢物啊-僵尸卡片、賽爾號(hào)橡皮、斷筆頭、沒墨水的圓珠筆……”。老師都看呆了。這個(gè)筆袋簡(jiǎn)直就是我同桌自己像被管蟲一樣辛辛苦苦、一點(diǎn)一滴、日積月累制造出的包袱。這個(gè)包袱可是他的財(cái)富和樂(lè)趣。要是法布爾見到了，會(huì)不會(huì)將他們加入被管蟲的家族呢?
在法布爾《昆蟲記——被管蟲》的結(jié)尾，法布爾是這樣描寫被管蟲的結(jié)局的：“等到春天來(lái)臨后，被管蟲們利用閑暇的時(shí)間改良它的衣服，當(dāng)這時(shí)如果被管蟲因?yàn)橐馔馐チ怂耐鈿?，它也不再制造了，它只管在襯衣上加上新層，甚至加到不能再加為止。然而它認(rèn)為外殼并不要緊，它只一心一意的裝飾它的室內(nèi)，，填充房子——即它的長(zhǎng)袍，但是它的長(zhǎng)袍早就沒有了!它將要悲慘的死去，被螞蟻撕得粉碎。這就是本能過(guò)分頑固的結(jié)果啊!”
我們的書包、筆袋、如同被管蟲的“衣服”“外殼”,我們背著書包是為了學(xué)習(xí)知識(shí)、保護(hù)自己，當(dāng)我們和書包筆袋說(shuō)再見時(shí)，我們會(huì)化繭為蝶變得更加強(qiáng)大了，不再是當(dāng)初的小毛蟲了!
同學(xué)們一心一意、執(zhí)著的裝飾自己的巨大的書包、肥大的筆袋、是我們的天性，在大人看來(lái)這是很可笑的事……長(zhǎng)大了我們就會(huì)忘了它們的。
昆蟲記讀書筆記300字
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!
《昆蟲記》讀書筆記500字
《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。
《昆蟲記》，是一部很吸引人的著作。作者用了畢生的精力研究了昆蟲世界，那份執(zhí)著，那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服。書中充滿了驚奇，充滿了情趣，通過(guò)這本書我知道了另一個(gè)世界的奧秘——昆蟲世界的真面目，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理。
作者用那生動(dòng)活潑的行文，輕松詼諧的語(yǔ)調(diào)，向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服;“小甲蟲為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”; 而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。還有，螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲，燕子、麻雀……林林總總，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲的景況，涵蓋了關(guān)于昆蟲的進(jìn)食、保護(hù)自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細(xì)節(jié)。
作者的精神我很受啟發(fā)：我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力，對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來(lái)是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心，就一定可以創(chuàng)造出奇跡。
《昆蟲記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。學(xué)學(xué)他的精神吧!雖然我們不一定要像法布爾一樣去探索昆蟲的奧秘，但我們可以學(xué)他的精神，去做好其他事情!
我認(rèn)為 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書， 我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下 《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
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