沉淪讀書筆記

　　《沉淪》是一篇完全由主人公的主觀世界所表達出來的文章。下面是學習啦小編給大家整理的沉淪讀書筆記，希望大家喜歡。

　　沉淪讀書筆記1

　　大家一直都說《沉淪》這篇文章好，懷著崇敬、好奇的心理，我一口氣讀完了它?？勺x完之后，留給我的卻是幾分憂傷，幾分氣憤，還有幾分迷惘……

　　文章的主人公是個在日本留學的中國青年詩人。按當時的情況來說，他的條件是很不錯的，不僅能吃飽穿暖，還能去學習，甚至可以去留學。但誰想到，這些令大多數(shù)中國青年眼紅的條件卻讓他一步步沉淪。我不得不說他是一個沒用的人，是一個懦夫!作為一個男子漢，卻不能說到做到，做為一個炎黃子孫，卻不能為祖國爭光。明明在心里痛罵那些沉迷酒色、俗事的人，自己卻同樣不能抵制住她們的誘惑或者不如說是他自己的“想入非非”。羨慕別人的交際廣，人緣好，而自己卻不學著去做，還在背地里把人家當成是仇敵，認為別人故意這樣對他，甚至把這件事歸咎于祖國……最后終于跳海自殺了。我真是“哀其不幸，怒其不爭”

　　他是個極不爭氣的人。我覺得他最不爭氣的一點就是把什么事都歸咎于國家，一遇到挫折、困難就說：“祖國啊，你什么時候富強起來啊?你快強大起來啊……”“祖國，這是你害我的!”說真的，他的話也不是沒有道理，一個國家、民族不能富強，他的子民同樣不能夠抬起頭來做人!可是，我們也應該想一想，國家的強大就是需要全體國民的努力啊――如果大家都什么也不做，什么也不負責，那國家怎么才能強大呢?有付出才能有獲得，如果大家都來拿國家的，那國家往哪拿?這個簡單的道理想必大家都明白，更何況一個留學生?？墒羌热欢眠@一個道理，他就應該更加努力，更加刻苦的啊，為什么，他還是一再沉淪……

　　不說他了，就拿我們現(xiàn)在來說，學了那么久的知識，我想大家都應該知道中國是一個文明古國，有著悠久的歷史文化。按理說我們應該運遠強大于歐美、日本等“小輩”啊，可是為什么，在那些“小輩”面前，我們還得忍氣吞聲?為什么對人家的經(jīng)濟還是望塵莫及?中華民族是個聰明的民族，腦力方面并不比別人差!我們之所以不能富強，就是因為中國有太多只懂拿國家的人啊!難道這個道理大家真的不明白?

　　沉淪讀書筆記2

　　《沉淪》是一篇完全由主人公的主觀世界所表達出來的文章。郁達夫以第一人稱的方式寫出了主人公眼睛看到的世界與他內(nèi)心里的世界所表達出來的沖突。主人公在看到自然風景時內(nèi)心的平靜祥和，在他與人相處時的種種不融洽造成了他心里的苦悶、矛盾、掙扎、逃避等等心理狀態(tài)。

　　他不是在教人如何處理人際關系，只是在告訴你當人際關系不融洽時，你會有很多不同的想法，會有很多的苦悶，會有很多的掙扎，也會產(chǎn)生一些與平時不同的行為。這些苦悶與特例的行為或許會使你在別人的眼里看起來很奇怪，從而更加劇了你與別人之間的距離。但其實這時你只是生病了而已，就像感冒病菌得不到控制時，會讓人發(fā)高燒。在與他人相處時，不同的人肯定有不同的想法，當他人的想法與你的想法產(chǎn)生沖突，而這沖突你知道，但怎么努力也無法解決，甚至在拉大你與他人的距離時，別糾結(jié)，你所要做的只是為這沖突找一個合理的釋放。當這沖突找到適當?shù)某雎?，你的病就會好了的?/p>

　　主人公在面對自然環(huán)境時，能看到它美麗的風景，會自然到自言自語以抒發(fā)自己在人群里那種孤寂的感覺。而這種自我的感覺卻又很輕易的被小草隨風浮動的聲音所打斷，他或許還是在期盼能有人與他一起欣賞這美麗的風景吧!這種心情，還是自己主動出擊，約約朋友，會一會，自己的壞心情還是只能靠自己才能轉(zhuǎn)化為好心情!

　　主人公在日本留學，他深感到自己作為外來者很難融入日本同學之間的話題，于是他想發(fā)泄這種苦悶，就找到同是留學生的中國同學，但在與他聊天后，反而更加劇了這種苦悶，以致于他連中國同學也憤恨上了。讓一個人切身的感同身受的去理解另一個人的感受是相當困難的，因為大家都是普通人啊。我想能做到感同身受的人也就兩種人：一種人情感智商相當高的人，他會在同情的基礎上試著去理解你;另一種人就是經(jīng)歷過這種苦悶的人，他會理解你的感受。但往往在這個時候，通常會有另一個不滿足的聲音在心底里出現(xiàn)，謝謝你的理解，但請告訴我怎樣才能擺脫這種苦悶。

　　主人公用各種途徑釋放自己內(nèi)心的苦悶，他一直都在憑借自己的力量不斷的掙扎，在文章的最后，更吶喊出：中國，強大起來吧。他心底里最強的心聲。

　　而我想，時間若是定義在現(xiàn)代，“堅強起來吧，脆弱的內(nèi)心”這最強的吶喊聲，“堅強起來吧，去找到處理事情的正確態(tài)度!”

　　郁達夫沉淪讀書筆記3

　　半夜躲在被窩里看郁達夫的小說《沉淪》。若沒有音樂，是看不下去的。音樂恰巧播到了鋼琴曲《我等待你》。這樣的音樂很契合郁的文風——也許因為它是《人間四月天》插曲的關系吧!讓我自然而然地想到那個年代，想到一樣浪漫多情的徐志摩。

　　《沉淪》，有什么好的呢?

　　看完了，思考，回味都沒有。有點失望。

　　郁的文筆是好的。

　　“曾因酒醉鞭名馬，生怕情多累美人。”讓寫出這樣癡狂詩句的人像魯迅一樣去深刻地批判，是否是一種苛求?是否《沉淪》更大的意義在于開創(chuàng)而非思想的深度呢?

　　只是看著小說中的主人公，突然想到自己——同樣那么容易把自己困在一個人的小世界里;同樣喜歡逼自己，直到自己把自己打敗——有一天會不會一樣選擇。。。——因為一個相同又不相同的原因?

　　應該不會吧。前幾天看許飛參加的那期《勇往直前》時，決定了如果哪天真的想不開了，就去澳門“高飛跳”。體驗一把自由落體，就當是死過一回了

　　接下來看什么呢?有點想看《唐吉柯德》。因為它的作者經(jīng)歷很坎坷啊?？部赖较褚怀鰬蛞粯拥夭徽鎸?mdash;—塞萬提斯倒霉到我想發(fā)笑了。據(jù)說對于所有不幸，他也只是付之一笑。很想知道擁有如此人生閱歷的作家寫的東西會給我怎樣的啟示?？墒牵瑳]有勇氣再看長篇了，而且真的是“長”篇啊。

　　難道我最后的選擇會是VB教程?OH，NO!我不要!!!

　　郁達夫沉淪讀書筆記4

　　小說《沉淪》主要描寫了一個留學日本的中國青年，以青年人特有的熱情渴望著和追求著真摯的友誼和純潔的愛情，但由于受到弱國子民的身份的拖累，這種熱愛最終受到侮辱和嘲諷的故事。在異國他鄉(xiāng)的他，倍感空虛和孤獨，成為了憂郁癥患者，小說著重刻畫了主人公的憂郁苦悶以及對愛的渴望，從而展現(xiàn)了現(xiàn)代人的苦悶和對性的要求以及與靈肉的沖突。

　　主人公是一位熱愛自由的人，但十七歲進入了由英國人捐錢創(chuàng)辦的H大學，學校采用的專制和迷信的管理方式，深深的限制了他的自由和思想，導致他在學校飽受壓抑的苦悶，最終，不堪忍受而自動告退，由于當時他的堂兄三人前途都一片渺茫，一時之間，各種閑言碎語隨之而來，學習的不如意，鄰人的嘲諷最終逼得他不愿出門，成天蟄居書齋，開始漫無邊際的幻想，這也就是他憂郁癥的最初的原因，外國的入侵，社會的封建，國人的迷信，深深的壓制著他追求自由，追求個性解放的心理，也難免使他感到苦悶和抑郁。

　　小說的主人公是一位熱血青年，對愛情有著無限的渴望，他期待異性的青睞，為了一個安慰他，體諒他的衷心，他寧愿不要知識，不要名譽，他說"若有一個美人，能理解我的苦楚，她要我死，我也愿意，若有一個婦人，無論他是丑是美，只要能真心待我，我也愿意為她死的"他渴望的是擁有一個伊甸園沉淪內(nèi)的伊芙，一個心靈和肉體能為他所屬的女人。他渴望的就是異性的愛情，但是弱國子民的身份，深深的抑制者他，他不敢同日本女郎接觸，他害怕他的支那人的身份被識破，他害怕遭受嘲笑與侮辱。他對性愛有著強烈的渴望，但他卻追求異性而不得，他強烈的自尊心嚴重的受挫，內(nèi)心的苦悶也日益累積，憂郁的性格也日益沉重，以至于他不堪忍受內(nèi)心的煎熬開始自戕，窺浴，宿妓，一步步的沉淪下去，最終在抑郁中結(jié)束自己的生命。如果祖國足夠的強大，他就不會為弱國子民的身份所拖累，他就不會連路過的日本女郎都不敢正視，他就不會遭受日本人的恥笑。他就不會隱忍過去，猥瑣的生活。

　　主人公所處的特殊環(huán)境無疑是導致他憂郁日益嚴重的外部原因，作為一個年少氣盛的青年，他孤身留學日本，沒有親人的照顧，沒有情人的安慰，沒有朋友的支持，甚至連一個可以說話談心的人都沒有，他把自己置入了一個完全孤立的境地，而他早熟的性情把它擠進了一個與世不相容的境地，世人與他之間形成的屏障，也月筑越高，他覺得世上沒有一個人能理解他，所有的人都在嫉妒他，輕笑他，愚弄他，在他心中只有自然和草木在對他微笑，對他表示友好，他這種孤僻的性格無疑是他自卑的表現(xiàn)，而他自卑的根源這是來自他最深愛著的祖國。其實可以想象，作為國家的一份子，誰能不熱愛自己的祖國呢?因為愛國愛的熱切，所才會為祖國的落后而感到羞恥，才會覺得自己抬不起頭來，對于日本人的侮辱，才會覺得如此的憤慨，如果不是這樣，他大可以像當時的部分人一樣，做一個麻木的中國人，任由日本的踐踏和欺辱?？梢?，國家的落后已經(jīng)深深的烙入了他的心底，是他苦悶憂郁的根源。

　　《沉淪》是郁達夫的代表作之一，也是在當時產(chǎn)生連綴效應的短篇小說，小說中郁達夫勇于暴露和剖析自己，哪怕是靈魂中最隱秘的一角，他放棄了一些文人那樣把自己的靈魂緊緊的裹在厚厚的甲胄里面。小說最后以“祖國啊祖國，我的死都是你害我的，你快富起來，你快強起來吧”的吶喊結(jié)束，這樣痛徹肺腑的吶喊，喊出了千萬受苦受難的中華兒女的心聲，升華了作品的愛國主義主題，這篇震撼了無數(shù)讀者的心的小說，成了驚世駭俗之作，在新文學史上有著重要的地位和價值。