匆匆課文讀書筆記

　　朱自清散文《匆匆》圍繞細(xì)膩刻畫時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者虛度時(shí)光的無奈惋惜,揭示了舊時(shí)代年輕人覺醒又茫然的復(fù)雜心情。下面就是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的匆匆課文讀書筆記，希望大家喜歡。

　　匆匆課文讀書筆記(一)：

　　《匆匆》是一篇描寫時(shí)間的課文，形容時(shí)間是時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊溜過去，不會回來，也不會停留，說明了“光陰如流水，一去不復(fù)返”的道理。

　　每當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子”這句話。我的感觸都十分深，細(xì)想一下，我在小學(xué)里不知不覺地讀了6年書，快到畢業(yè)的時(shí)候了，2000多個(gè)日子已經(jīng)在我身邊溜過去，我的2000多個(gè)日子滴在時(shí)間的流里，滴下了多少聲音，多少影子?時(shí)間每時(shí)每刻在我身邊流走，不論是洗手、說話、學(xué)習(xí)還是吃飯，時(shí)間都會悄悄地從我身邊走過，時(shí)間對于任何人都是公平的，它不會多給任何人幾秒，也不會少給任何人幾秒。問題在于我們要做時(shí)間的主人，不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

　　光陰似箭，日月如梭。寶貴的時(shí)間總要在我們身邊輕輕在飛過去，我們要做時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。我想，在學(xué)習(xí)上，要充分利用每節(jié)課的40分鐘，專心聽課，記牢每一個(gè)單詞，才可以在流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。

　　2000多日的小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)從我手中溜走，時(shí)間一去不復(fù)返。我想，我還有2000多日的中學(xué)學(xué)習(xí)還沒走過。在未來的中學(xué)生活中，我要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人，讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)影子，不要白白地走這一遭。

　　匆匆課文讀書筆記(二)：

　　今天，我讀了著名作家朱自清的《匆匆》這篇文章，給我留下了一個(gè)深刻的印象。

　　這篇文章主要寫了時(shí)間會在我們不經(jīng)意間悄悄地溜走，告訴我們要珍惜時(shí)間。

　　文章中有一段話令我難忘：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候日子從飯碗里過去;默默的，便從我凝然的雙眼間過去，我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他更伶伶俐俐從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。”從這段話中我真正體會到了時(shí)間的無情，只要稍不留神，時(shí)間就會從我們身邊溜走，而我卻毫無感覺。

　　有時(shí)候放學(xué)回家，我總想慢點(diǎn)走，一邊走，一邊想和同學(xué)聊聊天或者在路邊轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠……這親，時(shí)間就從我的腳邊溜走了?；氐郊遥瑸榱粟s時(shí)間，寫作業(yè)的時(shí)候字跡潦草，甚至寫錯(cuò)了也不知道。

　　為什么會這樣泥?就是因?yàn)槲也欢湎r(shí)間，讓時(shí)間從我身邊悄悄地溜走。

　　讀了《匆匆》這篇文章，我認(rèn)識到了自己以前的錯(cuò)誤，懂得了珍惜時(shí)間，學(xué)會了如何合理的利用時(shí)間。在以后的日子里，我要加倍地珍惜每分每秒，不讓時(shí)間從我身邊悄悄溜走。

　　匆匆課文讀書筆記(三)：

　　暑假里，我讀了朱自清的一篇散文---《匆匆》。它使我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。”確實(shí)是的，露珠干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候;太陽落山了，有再從東方升起的時(shí)候;天空被烏云遮住了，有重現(xiàn)光明的時(shí)候······可是時(shí)間走了，卻沒有重新反會的時(shí)侯，他一去不復(fù)返。

　　“在默默地算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像指尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁涔涔而淚潸潸了。”我回想了一下，發(fā)現(xiàn)我回到家就快速的寫完作業(yè)，不管三七二十一，立刻去看電視，父母問過很多次，我說作業(yè)早就寫好了，書本上的內(nèi)容大部分還記得，可每當(dāng)試卷發(fā)下來，上面卻掛著“紅燈籠”，就像朱自清在散文中寫的“頭涔涔而淚潸潸了”。

　　珍惜時(shí)間的人，哪怕是只給他幾分幾秒，他也會過的很充實(shí)。相反，浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕是給他幾十天，幾十年，甚至是幾百年，幾千年，他都會一無所獲。

　　時(shí)間，來也匆匆，去也匆匆。

　　匆匆課文讀書筆記(四)：

　　朱自清《匆匆》讀書筆記 　　我非常喜歡現(xiàn)代著名作家朱自清寫的《匆匆》。那美妙的詞句，使我讀懂了作者，讀懂了這篇文章，也喚醒了我……

　　這篇文章，作者用一些精美的詞句，來表達(dá)出自己內(nèi)心的想法，他感到日子過得飛快：我們赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間將赤裸裸的回去罷?他感到耿耿于懷，自己在世上沒有貢獻(xiàn)，沒有成就，為什么要白白走這一遭啊!

　　“在默默里算著，八千多日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”讀到這里，我深有感觸。正如作者所說，時(shí)間過得匆匆，沒有聲音，也沒有影子。寫日記時(shí)，日子從筆尖里過去;玩耍時(shí)，日子從一陣陣笑聲中過去;走路時(shí)，日子隨著你輕快的步伐過去……葉子黃了，有再綠的時(shí)候，卻不再是原來那片了;天黑了，有再亮的時(shí)候，卻不再是原來那天了。

　　我生活在這世上也有四千多天了，可我又在這世上留著些什么痕跡呢?我反思。三四歲，學(xué)舞蹈;五六歲，學(xué)鋼琴;七歲，學(xué)小提琴;八九歲，學(xué)畫畫;十歲，又開始學(xué)鋼琴……可這些，又有什么用呢?都半途而廢，學(xué)無所成……時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼十一二年，我又學(xué)成了什么呢?時(shí)間都被浪費(fèi)了!

　　時(shí)間的確過得很快，它會乘你開心玩耍時(shí)溜走;它會乘你努力學(xué)習(xí)時(shí)溜走，可我們，卻不能埋怨它，因?yàn)?，它來無影，去無聲。如果你埋怨它，它會乘你埋怨它時(shí)偷偷溜走……你也拿它沒辦法啊!唯一的辦法是：你不能埋怨它，那就珍惜它!

　　我曾經(jīng)埋怨時(shí)間過得太快了，使這個(gè)世界產(chǎn)生了生死離別?？墒牵瑫r(shí)間老人是公平的，每個(gè)人一天所擁有的時(shí)間都是24小時(shí)，這是不可能改變的。既然我們不能改變時(shí)間，那我們就設(shè)法改變自己!雖然每個(gè)人一天都只有24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨!

　　所謂少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕;少壯不努力，老大圖傷悲。乘大家現(xiàn)在還年輕，還健壯，就應(yīng)該努力地去學(xué)習(xí)一些新的知識，努力地追尋自己心中永遠(yuǎn)的夢想!

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!時(shí)間比金錢貴無數(shù)倍，是無價(jià)之寶!時(shí)間是有限的，生命也是有限的!人老了，生老病死，這些事，每天都在發(fā)生，每天都在重演。所以，乘大家還幸福時(shí)，請珍惜!珍惜時(shí)間等于珍惜生命。