1000字《童年》讀書筆記

　　每個(gè)人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎?漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋!我們看看讀者們?nèi)绾卧忈屗麄兊耐辍?/p>

　　1000字《童年》讀書筆記之一

　　不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，總會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過去，黎明的曙光總會(huì)到來。只要你仍能保持不滅的信心，做一個(gè)善良、樂觀、富于同情心的人，那么你的光明定會(huì)到來.

　　童年每個(gè)人都經(jīng)歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。

　　可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

　　后來高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結(jié)下了深厚的友誼?？墒?，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”，成了好友。 結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

　　這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。

　　我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢?面對(duì)外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。

　　高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶!在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。

　　我們現(xiàn)在豐衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝” 哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂， 一個(gè)是地獄 ;一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易啊!

　　童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛滿心窩,老師熱心地傳授知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng).在這知識(shí)的海洋中,我們結(jié)束了快樂的童年,開始走向成熟。

　　我們生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我們的童年是充滿了幸福和快樂的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家 ，我們也一定要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

　　1000字《童年》讀書筆記之二

　　19世紀(jì)80年代，是一個(gè)混亂的年代，偉大的前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)作家高爾基就出生在這樣的年代。在混亂的年代出生，就注定了童年不會(huì)幸福，要在灰暗中成長(zhǎng)。十一歲以前，當(dāng)他還沒有走向“人間”，還沒有要為了生計(jì)在社會(huì)上奔波時(shí)，那些阿廖沙曾經(jīng)遇到過的平凡的好人，就像清晨的一束束曙光，照亮了高爾基小小的心靈，他們教會(huì)高爾基很多，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，積極，向上，他們把生活的蜜糖不斷地送進(jìn)阿廖沙的蜂窩。

　　我認(rèn)為，在阿廖沙的人生中，第一個(gè)老師便是外祖母，外祖母用她對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)樂觀和善良，教會(huì)了阿廖沙面對(duì)苦難生活的力量和對(duì)生活的積極態(tài)度。不管生活得怎樣，不管被外祖父怎樣毒打，外祖母面對(duì)艱險(xiǎn)總是積極向上，從不氣餒、放棄，依然善良的對(duì)待每一個(gè)人。外祖母在書里的形象，是最光輝最具有人性的，在她的身上，我們總能發(fā)現(xiàn)許多的閃光點(diǎn)，總能發(fā)現(xiàn)在那一個(gè)時(shí)代，人們被利益、名利、憎恨所替代的一些東西。外祖母還是一個(gè)把最多蜂蜜送到阿廖沙的蜂窩里去的人，她為阿廖沙講的那些故事，令阿廖沙深深的著迷，她講的那些道理，令阿廖沙一生受益。她在阿廖沙的童年生活里，就是一輪冬日的太陽(yáng)，暖暖的，讓人感到安心。

　　那一個(gè)善良，樂觀，可親，單純的“小茨岡”阿廖沙童年最好的伙伴，他幫阿廖沙擋外祖父的打，整條胳膊都紅腫了，卻還是用滿不在乎的語氣說著，仿佛在說一個(gè)玩笑，與他自己并不相干。他看到阿廖沙挨打時(shí)，心里是那樣的可憐阿廖沙，甚至連喉嚨都哽住了。他還幫阿廖沙支招，以后挨打的時(shí)候就把身子給舒展開來，這樣才不會(huì)疼。他全心全意的與阿廖沙交朋友，用他對(duì)于生活的熱忱和對(duì)人的單純贏得了與阿廖沙的友誼?？墒敲\(yùn)總是捉弄人的，那么善良的一個(gè)人，卻在抬十字架的時(shí)候被砸死了，那一年，他才十九歲。

　　還有那一個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的進(jìn)步知識(shí)分子“好事情”，他雖然古怪，不與人親近，甚至還對(duì)阿廖沙下過驅(qū)逐令——“下一次別再到我這來了”，可是阿廖沙呢，違背了外祖父的話語，偷偷摸摸的與“好事情”見面，為此，甚至還要冒著被外祖父毒打的危險(xiǎn)。但他們最終還是成了知心的好朋友。“好事情”雖然與阿廖沙認(rèn)識(shí)的時(shí)間并不長(zhǎng)久，在阿廖沙搬進(jìn)來不久之后便被驅(qū)趕出去了，但他還是阿廖沙的一個(gè)良師，他教會(huì)了阿廖沙要用心觀察生活，體會(huì)生活，教他做任何的事情都要講究技巧。

　　這些人們都是阿廖沙所喜愛和敬仰的，這些許許多多的好人，用他們各不同的方法，照亮了阿廖沙陰霾的童年，讓阿廖沙在這個(gè)黑暗和腐敗的社會(huì)中鍛煉成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，正直和積極的人。讓阿廖沙相信，黑暗終將過去，迎接我們的，是最燦爛的光明。

　　1000字《童年》讀書筆記之三

　　本書講述的是高爾基3歲時(shí)，父親病故，母親帶他回了娘家?？上夤莻€(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是，資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒?？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門，從此還是一個(gè)孩子的他，只得在社會(huì)上自謀生路……

　　感想與感受：童年，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光。對(duì)于我來說，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!

　　據(jù)我了解，《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

　　高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起!他發(fā)表過的文章數(shù)也數(shù)不清。高爾基從來不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長(zhǎng)篇小說《克里母.薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒有完成。這部小說作品再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)生活，反映了各個(gè)階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐敗，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦。相比之下，我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么美好!我認(rèn)為，如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間實(shí)在是天大的錯(cuò)誤。記得魯迅先生曾經(jīng)說過“時(shí)間就是生命”“珍惜時(shí)間是成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境，是多么難得呀!所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎?這本書告訴我們，要把握未來!

　　讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運(yùn)的，幸福的!在家里，父母寵愛著，關(guān)心著，保護(hù)著。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人。”就是這樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛的心沒有動(dòng)搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。 步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會(huì)感受到自己的幸福，去主動(dòng)幫助媽媽工作!這本書告訴我們，要珍惜現(xiàn)在!

　　每個(gè)人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎?漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋!