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全國農(nóng)林類大學(xué)排名

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全國農(nóng)林類大學(xué)排名

全國農(nóng)林類大學(xué)排名

1、第一梯隊

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、上海海洋大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué),這11所大學(xué)均為雙一流建設(shè)高校。

2、第二梯隊

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南林業(yè)大學(xué)、浙江農(nóng)林大學(xué)、黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)

3、第三梯隊

北京農(nóng)學(xué)院、仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院、廣東海洋大學(xué)、天津農(nóng)學(xué)院、吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院、山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院、信陽農(nóng)林學(xué)院、西藏農(nóng)牧學(xué)院、廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)

部分學(xué)校介紹

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)簡介:

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)(China Agricultural University),簡稱“中國農(nóng)大”(CAU),坐落于北京市,是中華人民共和國教育部直屬,中華人民共和國水利部、中華人民共和國農(nóng)業(yè)農(nóng)村部和北京市共建的一所全國重點大學(xué),位列“雙一流”、“985工程”、“211工程”建設(shè)高校,入選“基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點”、“2011計劃”、“111計劃”、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地,為中國―加州大學(xué)系統(tǒng)"10+10"合作科研聯(lián)盟成員高校。

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)肇始于1905年成立的京師大學(xué)堂農(nóng)科大學(xué)。1949年9月,北京大學(xué)農(nóng)學(xué)院、清華大學(xué)農(nóng)學(xué)院和華北大學(xué)農(nóng)學(xué)院合并成立北京農(nóng)業(yè)大學(xué)。1952年10月,北京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)機(jī)械系與華北農(nóng)業(yè)機(jī)械??茖W(xué)校、中央農(nóng)業(yè)部機(jī)耕學(xué)校合并成立北京機(jī)械化農(nóng)業(yè)學(xué)院,同年11月,平原農(nóng)學(xué)院并入北京機(jī)械化農(nóng)業(yè)學(xué)院,1953年7月更名為北京農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)院,1985年10月更名為北京農(nóng)業(yè)工程大學(xué)。1995年9月,北京農(nóng)業(yè)大學(xué)和北京農(nóng)業(yè)工程大學(xué)合并組建中國農(nóng)業(yè)大學(xué)。

西北農(nóng)林科技大學(xué)簡介:

西北農(nóng)林科技大學(xué)(Northwest A&F University),簡稱西農(nóng)或西北農(nóng)大,坐落于陜西楊凌示范區(qū),是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學(xué),中央直管副部級建制高校,國家“雙一流”建設(shè)高校,“985工程”和“211工程”重點建設(shè)高校,入選國家強基計劃、“111計劃”、“2011計劃”、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃、新農(nóng)科研究與改革實踐項目、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃,教育部“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”40所重點高校之一,由教育部與中國科學(xué)院、農(nóng)業(yè)部、水利部、國家林業(yè)局等16個部委和陜西省共建,是中國西北地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育的發(fā)源地,也是全國農(nóng)林水學(xué)科最為齊備的高等農(nóng)業(yè)院校,葡萄酒專業(yè)穩(wěn)居全國第一。

學(xué)校前身是創(chuàng)建于1934年的國立西北農(nóng)林??茖W(xué)校,1999年9月,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),同處楊陵的原西北農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北林學(xué)院、中國科學(xué)院水利部水土保持研究所、水利部西北水利科學(xué)研究所、陜西省農(nóng)業(yè)科學(xué)院、陜西省林業(yè)科學(xué)院、陜西省中國科學(xué)院西北植物研究所等7所科教單位合并組建西北農(nóng)林科技大學(xué)。

北京林業(yè)大學(xué)簡介:

北京林業(yè)大學(xué)(Beijing Forestry University),簡稱”北林“,位于北京市,教育部直屬、教育部與國家林業(yè)局共建的全國重點大學(xué),國家“雙一流”建設(shè)高校”、211工程”建設(shè)高校,入選985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃、“2011計劃”、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地,商務(wù)部援外學(xué)歷項目獎學(xué)金、北京市政府獎學(xué)金、北京市“一帶一路”專項獎學(xué)金以及亞太森林組織獎學(xué)金項目院校,北京高科大學(xué)聯(lián)盟、絲綢之路農(nóng)業(yè)教育科技創(chuàng)新聯(lián)盟創(chuàng)始成員,全國首批博士、碩士、學(xué)士學(xué)位授予單位,國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部授權(quán)可自行審定教授任職資格的高校,國務(wù)院學(xué)位委員會授權(quán)一級學(xué)科內(nèi)可自主設(shè)置博士、碩士二級學(xué)科及交叉學(xué)科的高校,設(shè)有研究生院和國家大學(xué)科技園,具備本科自主選拔錄取資格。學(xué)校以生物學(xué)、生態(tài)學(xué)為基礎(chǔ),以林學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)、林業(yè)工程、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理為特色,農(nóng)、理、工、管、經(jīng)、文、法、哲、教、藝等多門類協(xié)調(diào)發(fā)展。

學(xué)校辦學(xué)可追溯至1902年京師大學(xué)堂的農(nóng)業(yè)科林學(xué)目。1952年北京農(nóng)業(yè)大學(xué)森林系與河北農(nóng)學(xué)院森林系合并,成立北京林學(xué)院。1956年北京農(nóng)業(yè)大學(xué)造園系和清華大學(xué)建筑系部分并入學(xué)校。1960年被列為全國重點高等學(xué)校。1985年更名為北京林業(yè)大學(xué)。

農(nóng)業(yè)類專業(yè)介紹

一、作物生產(chǎn)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備作物栽培、育種及良種繁育與經(jīng)營管理基本知識與技能,從事作物生產(chǎn)、育種及良種繁育、種子種苗生產(chǎn)、開發(fā)、推廣,并具有一定經(jīng)營管理能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心能力:作物生產(chǎn)與開發(fā)推廣。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):植物生長與環(huán)境、作物栽培技術(shù)、作物遺傳育種技術(shù)、作物病蟲害防治技術(shù)、田間實驗與統(tǒng)計分析、種子生產(chǎn)與檢驗技術(shù)、農(nóng)業(yè)生態(tài)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化、農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、企業(yè)經(jīng)營管理、土壤營養(yǎng)測試、植物營養(yǎng)診斷、作物栽培技能訓(xùn)練、作物遺傳育種技能訓(xùn)練、作物病蟲害防治技能訓(xùn)練、種子生產(chǎn)與檢驗技能訓(xùn)練、崗位就業(yè)綜合實訓(xùn)、畢業(yè)論文等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

可設(shè)置的專業(yè)方向:熱帶作物、植物營養(yǎng)與農(nóng)業(yè)化學(xué)。

就業(yè)面向:作物生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)與管理部門。

二、園藝技術(shù)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能,能在農(nóng)業(yè)、商貿(mào)、園林管理等領(lǐng)域和部門從事與園藝科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論和基本知識,受到園藝植物科研、生產(chǎn)、管理方面的基本訓(xùn)練,具有園藝植物生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)和推廣、園藝企業(yè)經(jīng)營管理方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

1.具備扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識;

2.掌握生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論、基本知識;

3.掌握園藝場(園)的規(guī)劃設(shè)計、園藝作物栽培、種質(zhì)資源保護(hù)、品種選育和良種繁育、病蟲草害防治、園藝產(chǎn)品商品化處理等方面技能;

4.熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村工作和與園藝植物生產(chǎn)相關(guān)的有關(guān)方針、政策和法規(guī);

5.具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識,了解園藝生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的科學(xué)前沿和發(fā)展趨勢;

6.掌握科技文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

主干學(xué)科:園藝學(xué)

主要課程:植物學(xué)、植物生理與生物化學(xué)、應(yīng)用概率統(tǒng)計、遺傳學(xué)、土壤學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、園藝植物育種學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、園藝植物病蟲害防治學(xué)、園藝產(chǎn)品貯藏加工及營銷學(xué)。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括教學(xué)實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計)、科研訓(xùn)練、生產(chǎn)勞動、社會實踐等,一般安排不少于30周。

修業(yè)年限:四年

授予學(xué)位:農(nóng)學(xué)學(xué)士

農(nóng)業(yè)類包括哪些專業(yè)

農(nóng)業(yè)類主要包括20個專業(yè),分別是作物生產(chǎn)技術(shù)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營、設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、休閑農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)、園藝技術(shù)、植物保護(hù)與檢疫技術(shù)、茶樹栽培與茶葉加工、中草藥栽培技術(shù)、煙草栽培與加工、棉花加工與經(jīng)營管理、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測、綠色食品生產(chǎn)與檢驗、農(nóng)資營銷與服務(wù)、農(nóng)產(chǎn)品流通與管理、農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村經(jīng)營管理。

農(nóng)業(yè)類哪個專業(yè)好

在農(nóng)業(yè)類專業(yè)中,比較熱門而且好就業(yè)的專業(yè)是園藝技術(shù)專業(yè)。

進(jìn)入二十一世紀(jì),我國農(nóng)業(yè)有了更快的發(fā)展,但隨著農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展,對農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)業(yè)管理等方面的人才也提出了更高的要求。具有較強的農(nóng)業(yè)作物生產(chǎn)理論和管理實踐,能夠在各類園藝作物生產(chǎn)、市場營銷和相應(yīng)的多經(jīng)作物管理部門從事技術(shù)或管理工作的德才兼?zhèn)涞纳a(chǎn)營銷型人才、農(nóng)業(yè)管理人才和技術(shù)人員需求量大。

雖然我國已有許多高校開設(shè)了全日制園藝本科專業(yè),但就培養(yǎng)人才的數(shù)量和服務(wù)領(lǐng)域都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整過程中對園藝人才的需求。開展園藝技術(shù)專業(yè)高中起點??凭W(wǎng)絡(luò)教育,將使我國園藝人才的培養(yǎng)多元化,使許多喜歡園藝、有志園藝建設(shè)事業(yè)的職業(yè)中學(xué)學(xué)生以及高中畢業(yè)生,有機(jī)會系統(tǒng)學(xué)習(xí)園藝方面的理論和技術(shù)。

園藝技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備園藝科學(xué)的基本知識與技能,從事果樹(蔬菜、花卉、食用菌等)栽培、育(制)種、良種繁育、商品化生產(chǎn)、病蟲害防治、產(chǎn)品貯藏加工及應(yīng)用性科技試驗、農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)與推廣等工作,并具有一定生產(chǎn)管理和經(jīng)營能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

園藝技術(shù)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論和基本知識,受到園藝植物科研、生產(chǎn)、管理方面的基本訓(xùn)練,具有園藝植物生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)和推廣、園藝企業(yè)經(jīng)營管理方面的基本能力。

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