全國預防醫(yī)學專業(yè)大學排名2024
2024全國預防醫(yī)學專業(yè)大學排名靠前的大學有:復旦大學、北京大學、華中科技大學等。浙江大學醫(yī)學院預防醫(yī)學專業(yè)往年投檔分數(shù)是660分、天津中醫(yī)藥大學預防醫(yī)學專業(yè)往年投檔分數(shù)是619分。下面小編為大家?guī)砣珖A防醫(yī)學專業(yè)大學排名2024,希望對您有所幫助!
2024全國預防醫(yī)學專業(yè)大學排名名單及專業(yè)分數(shù)線
學校名稱 | 專業(yè)名稱 | 分數(shù)線 |
北京大學醫(yī)學部(一流大學建設高校) | 預防醫(yī)學 | 687 |
浙江大學醫(yī)學院(一流大學建設高校) | 預防醫(yī)學 | 660 |
山東大學(一流大學建設高校) | 預防醫(yī)學 | 651 |
四川大學(一流大學建設高校) | 預防醫(yī)學(預防與軟件雙學士學位) | 651 |
天津醫(yī)科大學(一流學科建設高校) | 預防醫(yī)學 | 644 |
南京醫(yī)科大學(一流學科建設高校) | 預防醫(yī)學 | 638 |
上海中醫(yī)藥大學(一流學科建設高校) | 預防醫(yī)學 | 637 |
南方醫(yī)科大學 | 預防醫(yī)學 | 637 |
南昌大學(一流學科建設高校) | 預防醫(yī)學 | 635 |
湖南師范大學(一流學科建設高校) | 預防醫(yī)學 | 633 |
重慶醫(yī)科大學 | 預防醫(yī)學 | 625 |
中國醫(yī)科大學 | 預防醫(yī)學 | 621 |
安徽醫(yī)科大學 | 預防醫(yī)學 | 620 |
天津中醫(yī)藥大學(一流學科建設高校) | 預防醫(yī)學 | 619 |
大連醫(yī)科大學 | 預防醫(yī)學 | 617 |
青海大學(一流學科建設高校) | 預防醫(yī)學 | 617 |
哈爾濱醫(yī)科大學 | 預防醫(yī)學 | 614 |
溫州醫(yī)科大學(省重點建設高校) | 預防醫(yī)學 | 613 |
福建醫(yī)科大學 | 預防醫(yī)學 | 611 |
寧波大學(一流學科建設高校)(省重點建設高校) | 預防醫(yī)學 | 609 |
浙江中醫(yī)藥大學(省重點建設高校) | 預防醫(yī)學 | 601 |
南通大學 | 預防醫(yī)學 | 600 |
成都中醫(yī)藥大學(一流學科建設高校) | 預防醫(yī)學 | 600 |
杭州師范大學(省重點建設高校) | 預防醫(yī)學 | 599 |
南華大學 | 預防醫(yī)學 | 597 |
廣東醫(yī)科大學 | 預防醫(yī)學 | 597 |
昆明醫(yī)科大學 | 預防醫(yī)學 | 596 |
貴州醫(yī)科大學 | 預防醫(yī)學 | 595 |
徐州醫(yī)科大學 | 預防醫(yī)學 | 594 |
廣東藥科大學 | 預防醫(yī)學 | 593 |
廣西醫(yī)科大學 | 預防醫(yī)學 | 592 |
華北理工大學 | 預防醫(yī)學 | 589 |
皖南醫(yī)學院 | 預防醫(yī)學 | 587 |
成都醫(yī)學院 | 預防醫(yī)學 | 586 |
寧夏醫(yī)科大學 | 預防醫(yī)學 | 586 |
安徽理工大學 | 預防醫(yī)學 | 583 |
杭州醫(yī)學院 | 預防醫(yī)學 | 582 |
湖北醫(yī)藥學院 | 預防醫(yī)學 | 579 |
濰坊醫(yī)學院 | 預防醫(yī)學 | 578 |
預防醫(yī)學專業(yè)就業(yè)前景及方向有哪些
預防醫(yī)學專業(yè)的畢業(yè)生主要是在防疫站、科研單位、高等院校等單位工作,預防醫(yī)學專業(yè)就業(yè)領域很廣,涉及醫(yī)學和非醫(yī)學領域的各相關專業(yè)。醫(yī)學領域可從事臨床工作(進傳染病科室)。
從事臨床科研工作(進流行病、地方病研究所),或者從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及,衛(wèi)生事業(yè)管理、社會醫(yī)學研究等相關工作。非醫(yī)領域可從事環(huán)境保護與監(jiān)測、海關疫檢等??傊?,預防醫(yī)學專業(yè)由于所學課程的多樣性和本專業(yè)所學的邊緣性,使該專業(yè)的畢業(yè)生初步具備了向多種方向發(fā)展的能力。
預防醫(yī)學專業(yè)介紹
預防醫(yī)學是從醫(yī)學科學體系中分化出來的,它是研究預防和消滅病害,講究衛(wèi)生,增強體質,改善和創(chuàng)造有利于健康的生產環(huán)境和生活條件的科學。預防醫(yī)學的特點包括:工作對象包括個體和群體,工作重點是健康和無癥狀患者,對策與措施更具積極預防作用,更具人群健康效益,研究方法上更注重微觀和宏觀相結合,研究重點是環(huán)境與人群健康之間的關系。
預防醫(yī)學專業(yè)必備能力
1.掌握預防醫(yī)學的基本理論知識和防疫工作的基本能力;
2.掌握對人群勞動、生活、學習、環(huán)境和食品進行衛(wèi)生檢測和監(jiān)督的基本能力;
3.具有分析影響人群健康的各種因素和疾病流行規(guī)律,制定預防疾病和增進人群健康措施與計劃的能力;
4.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);
5.熟悉臨床醫(yī)學的基本理論知識和常見病、多發(fā)病的防治技術,熟悉健康教育工作;
6.掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應用及統(tǒng)計分析的基本方法,具有-定的科學研究和實際工作能力。
女生學預防醫(yī)學好就業(yè)
女生是否學習預防醫(yī)學專業(yè)取決于學生本身,預防醫(yī)學專業(yè)有利有弊,適合與否還是自己的興趣最重要,與性別的關系不大。興趣是最好的老師,只要學得好,學的精,在未來的就業(yè)競爭中都是有優(yōu)勢的。
就當前情況來看,高級預防醫(yī)學人才處于本科生供求基本平衡。畢業(yè)生可從事臨床科研工作(進流行病、地方病研究所),或者從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及、衛(wèi)生事業(yè)管理、社會醫(yī)學研究等相關工作。非醫(yī)領域可從事環(huán)境保護與監(jiān)測、海關疫檢等。