運(yùn)用好的技巧可以讓我們高效率提高口語成績，下面小編就給大家分享一些托福口語考試技巧，希望你們喜歡。

托福備考之口語筆記怎么記

　　人類瞬時記憶的有限性，可以用速記方式加以彌補(bǔ)。新托福考試托口語部分就允許考生在聽、讀的同時作些筆記。這對考生在緊張的狀態(tài)下產(chǎn)生的“聽時明白聽后忘;讀時明白讀完忘”的現(xiàn)象確實(shí)是一個有益的幫助?？於鴾?zhǔn)的筆記能幫助考生準(zhǔn)確地回憶剛剛讀到、聽到的內(nèi)容，進(jìn)而使考生能用恰當(dāng)?shù)恼Z言準(zhǔn)確地回答問題以取得滿意的成績。因而，培養(yǎng)一種高效的速記能力在新托?？谡Z考試中不僅顯得至關(guān)重要，而且勢在必行。

　　考試中運(yùn)用怎樣的速記方法因人而異，你甚至可以自創(chuàng)一套獨(dú)特的、只有自己可以辨認(rèn)的速記符號，但關(guān)鍵的問題是你的速記要有助于你迅速而準(zhǔn)確地回想起一次性聽到的、讀到的東西。所以，“快”而“準(zhǔn)”就成了迅速記筆記所應(yīng)遵循的準(zhǔn)則。

　　作記錄并不等于毫無遺漏地將聽到看到的每一個詞都記錄下來，那既是不必要的，也是不現(xiàn)實(shí)的、不可能的，特別是在新托福的口語考試中。作記錄應(yīng)著重那些能反映關(guān)鍵信息的關(guān)鍵詞，能反映中心意義的核心句。先將它們符號化，然后再將這些符號還原成先前聽到或讀到的內(nèi)容。請看下面的例子：

　　例如：

　　In 1337, a terrible war began between England and France, and this war continued foralmost a hundred years.

　　記錄：1337，E war F → 100yrs

　　速記實(shí)際上是我們突破記憶障礙的一種手段，是對記憶的一種補(bǔ)充，是對自己的一種提醒，因此，在托福口語準(zhǔn)備作記錄時應(yīng)注意：

　　所運(yùn)用的符號應(yīng)盡量簡單，要便于快速書寫;

　　自己創(chuàng)建的縮略語、符號等自己要能識別;

　　要按聽、讀材料的內(nèi)容順序記錄關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息;

　　作成的筆記可以串成與材料內(nèi)容相符的句子;

　　平時要多練習(xí)，保證眼耳手嘴并用，聽說讀寫結(jié)合，并嚴(yán)格按考試要求的時間操練。

　　托?？谡Z備考：怎樣去除中國式表達(dá)

　　中國人的英語以Chinglish或Chenglish聞名于世。中國人最大的英語發(fā)音問題就是沒有連讀。但這都不是最主要的語言問題。一部分中國人在說英語時，聽起來沒有禮貌;并不是這些中國人本身沒禮貌，而是他們還沒有習(xí)慣英語的禮貌表達(dá)方式，托?？谡Z學(xué)習(xí)中也是如此。

　　比如，中國人在餐廳或咖啡廳，會說：”我想要一個漢堡“。但是如果直接把這些話翻譯成英文”I want to have a hamburger”或” I want to have a coffee”. 老外會覺得這樣說話很沒有禮貌，當(dāng)然他們也不會直接告訴你。而在西方國家，老外們一般會說：“Could I have a hamburger, please?”或“Can I have a coffee, please?”

　　另外，在別人表達(dá)感謝的時候，我們也可以不用說You are welcome,這個實(shí)際上稍顯得正式，貌似有點(diǎn)把自己當(dāng)回事而覺得幫了人家大忙的味道?；卮餋heers 或No worries就好了顯得簡單地道多了，托?？谡Z練習(xí)中也要注意。

　　再比如，中國人在拒絕別人邀請的午宴和晚宴時會說：“抱歉，我不能去，我還有別的安排?！狈g成英文就是“Sorry, I can’t. I have another appointment.”如果這樣說那別人第二次也許不會再邀請你了。老外們一般這樣說：“That is a good idea! I would like to join in but I have another appointment today.”

　　所以如果想讓自己的托?？谡Z聽上去更好更加禮貌，我們可以：

　　1.比較多地使用情態(tài)動詞：can, could, may, might, would等等。

　　2.比較多的使用虛擬語氣。如would(had)rather, would(had)sooner, would(just)as soon等等。

　　3.句尾加上 Please就顯得有禮貌多了。

　　4.陳述句的表達(dá)可能顯得生硬或沒禮貌時，盡量使用疑問句，否定句或從句，以免讓聽者感覺說話者帶有強(qiáng)烈的主觀判斷或武斷的感覺。以積極的，建議性的比較的，人性的語氣去代替。

　　5.說話要以他人

　　為中心。以肯定他人，贊同他人為前提。

　　托福口語備考之“說不出口”腫么辦

　　【聽讀練習(xí)】

　　對于很多考生來說，談到聽讀練習(xí)，會讓大家聯(lián)想到了聽力備考的練習(xí)。但是，實(shí)際上，對于口語的備考來說，聽讀練習(xí)也是非常有效的。想會說，一定要聽懂。從口語本身來看，口語要發(fā)音準(zhǔn)，就一定要知道怎樣正確的發(fā)音是準(zhǔn)確的，自己才能正確的發(fā)音。建議大家可以找到個獨(dú)立的環(huán)境進(jìn)行練習(xí)。如果，不愿意通過與人交流來提升自己的口語能力，那就不妨帶上個MP3邊讀邊聽、邊糾正。在練習(xí)時候，大家一般都習(xí)慣了安靜的教室或者自己的房間里。

　　另外，還需要提醒大家，在托福考試的過程中，周邊的環(huán)境是略帶嘈雜的。所以，在練習(xí)的時候，我們也可以找個有些的噪音的地方，讓自己的聲音大聲朗讀出來，逐步提升自己的音量，以便習(xí)慣之后的考場環(huán)境。

　　【模仿練習(xí)】

　　想要逐步讓自己的讀音逐步變得的標(biāo)準(zhǔn)，模仿練習(xí)是最為重要的。既然是自己對著自己那就不再有太多顧及了。模仿時要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位。對于語音語調(diào)的模仿是一個長期的過程，所以大家千萬不能心急。同時，也建議大家可以找些VOA等等素材，反復(fù)聽讀，作為一個模板的素材。

　　【復(fù)述練習(xí)】

　　在托?？谡Z中，有了準(zhǔn)確的語言語調(diào)，還有語速也是其中存在的一個問題。如果在對話過程中結(jié)結(jié)巴巴，不但對于然語速受到影響，同時，也可能會讓最后的評分打折。那么，該怎樣解決這個問題呢?建議大家可以從復(fù)述練習(xí)開始，找些身邊的材料，一篇演講稿，或者是一部電影內(nèi)容，只要是自己感興趣的內(nèi)容，都可以作為復(fù)述的內(nèi)容。語言應(yīng)盡量生動、簡練，有明確的情節(jié)，這樣可以幫助你更好地把握語言的連貫性。

　　七個托?？谡Z備考超實(shí)用技巧介紹

　　要訣一：多練真題

　　大量的做真題和模擬題，可以從題目中摸清出題人的思路，把握做題規(guī)律，明白人家出這個題是想讓你答什么，這個要訣是重中之重，說白了，沒有一定量真題經(jīng)驗(yàn)的累積，其它要訣都是虛招。

　　要訣二：舍長句而取短句

　　ETS托福網(wǎng)考基于實(shí)際應(yīng)用的角度，更加注重語言的人性化，所以，在做口語題的時候?qū)W生應(yīng)該學(xué)會多用名詞動詞，少用形容詞副詞，多用簡單句短句，少用復(fù)合句長句。這樣不僅可以滿足“表達(dá)清晰易懂”的評分條件， 同時還能滿足“語法準(zhǔn)確”的要求，可謂一石二鳥之計(jì)。當(dāng)然，中間適當(dāng)點(diǎn)綴一兩句爛熟于胸的經(jīng)典俚語，效果自然事半功倍。

　　要訣三：經(jīng)典五要素法

　　所謂經(jīng)典五要素，是WHO WHAT WHY WHERE HOW?！罢l，在什么時間什么地點(diǎn)做了什么事情，理由是什么?”在做第3、第4題的時候，由于增加了課堂對話和場景演講，要在做筆記的時候?qū)⑦@些要素點(diǎn)記下來，然后在答題的時候?qū)⑦@些要素組織起來，就是一段邏輯性強(qiáng)、主題明確、結(jié)構(gòu)完整的口語答案了。ETS對于口語表達(dá)的謀篇結(jié)構(gòu)不會苛刻的要求，只要條理清晰，邏輯完整就會得到不錯的分?jǐn)?shù)。

　　要訣四：倒金字塔結(jié)構(gòu)

　　因?yàn)闀r間短，任務(wù)重，而且要滿足“組織嚴(yán)密結(jié)構(gòu)完整”的要求，那么一個比較不錯的辦法就是效法新聞的經(jīng)典寫法“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。所謂的倒金字塔結(jié)構(gòu)就是把重點(diǎn)擺前頭，再進(jìn)一步修飾。首先要面對問題給出直截了當(dāng)?shù)拇鸢福賴@核心答案闡述解釋。

　　要訣五：跟讀練音不能含糊

　　ETS的托福考試是基于美式英語基礎(chǔ)上的，且口語的評分老師也是美國人，所以熟練掌握“美音”在口語這種主觀題考試?yán)锸菚斜阋丝烧嫉?。最好的辦法就是：精聽和跟讀。在精聽的過程中，要學(xué)會找出“聽力詞匯”，就是外國人常連讀的那些詞和常用的一些連詞。然后進(jìn)行跟讀訓(xùn)練，將自己的聲音錄下來與原聲對比，然后再反復(fù)糾正、模仿，直至以假亂真。這樣你的口語才會給評分老師留下自然、地道的印象。

　　要訣六：語速放慢，保證流暢性

　　在口語考試中，中等偏慢的語速是保證停頓次數(shù)減少的一個辦法，放慢的語速可以讓你邊說邊想。如果一旦出現(xiàn)思想斷流，這時候在精聽過程中已被你據(jù)為己有的常用連詞就會出來填補(bǔ)空間，使整個答案保持流暢。

　　要決七：生動運(yùn)用詞匯

　　詞匯不講究量，2500左右足亦，不講究難度，常用詞足亦，關(guān)鍵是熟練掌握和運(yùn)用一些小的轉(zhuǎn)折連詞、動詞和美國口語的慣用方法，這能讓整個口語聽起來感覺精彩。比如，描述一個人聰明的時候，如果你用的是smart而不是clever，會給人眼前一亮的感覺，會感受到你的口語是流淌出來的，而不是擠出來的。

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