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雅思口語Part2范文模板:歷史人物

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雅思口語part2備考一直是眾多考鴨們的頭等難事,不敢開口,開口說不出,說不地道,相關(guān)話題的經(jīng)歷太少,讓人抓狂。下面小編給大家?guī)硌潘伎谡ZPart 2范文模板:歷史人物,希望對大家的口語有幫助!

雅思口語Part 2范文模板:歷史人物

You should say:

Who he/she is

what he/she did

When you first knew him or her

and why you are interested in him/her

雅思口語part2高分話題范文參考:歷史人物(Describe a historical person that you are interested )

The United States of America is a land of historical events. Besides, the country is also famous for some of its heroic sons. Abraham Lincoln is one of them. I am really glad that I got the opportunity to talk about him for the next few minutes.

I knew about Lincoln from the history class when I was in high school . Abraham Lincoln was the 16th President of the USA. During his reign, the situations were unusual. The country went under some serious critical moments and the Civil War was one of them. Besides, there were some political and constitutional crises as well. But Lincoln controlled the situations in an efficient manner. It is Abraham Lincoln who abolished the slavery. Before the abolition of this system, racism was at its peak. Lincoln also did some other notable activities. He is the man who also made the federal government system stronger. The modern economy actually started its journey with the association of this President. In fact, many of the facilities we are enjoying today are the gift of this smart man.

Yes, I like him much. He is a historical figure in the history of the USA. He served the country as a great guardian and wanted to improve the existing norms and rules. Accordingly, a good number of changes took place in the country and we are bearing the legacy in the present days. It is really a matter of courage indeed to rule a nation during a bloody war and provide the right directives, working amid internal crisis and more. He also supervised and set strategies during the war so that the losses are minimal. All of his attempts were humane and he dreamt of a modern America. He emancipated the slavery in the Thirteenth Amendment to the Constitution for the USA. In fact, this the greatest tasks he has ever done and for this reason, a majority of the US citizens like me hail him.

雅思口語part2人物類話題,該怎么回答

關(guān)于雅思口語人物類話題分類,在雅思口語part2部分常分如下幾類:人物、地點、時間……而人物類也是可以再細(xì)分的。此類話題再細(xì)分為親近關(guān)系和個人熟悉兩大類。而親近關(guān)系則包含:朋友、鄰居、老人、同學(xué)、老師、孩子。個人熟悉包括:人物、成功人士、歷史人物、影視角色。同學(xué)們在備考時,可以根據(jù)這些細(xì)分的類別進(jìn)行基礎(chǔ)的雅思備考和雅思口語話題練習(xí)。再來看一下這類話題的具體解答方法。

雅思口語

一、 積累詞匯是根本

詞匯是攻克話題的根本,所以多做積累是十分關(guān)鍵的。下面為大帶來一些具體的人物特征詞匯描述,如:外表衣著、面部描述以及衣服款式等等,相信這些詞匯的描述會讓你的文章更具體化。

外表衣著:gender性別, bald/balding禿頭, hair color頭發(fā)顏色, brown棕色,……

面部描述:angular 棱角分明的, beard落腮胡子,moustache/mustache 上唇上的小胡子,wearing glasses戴眼鏡,……

衣服款式:top上衣,pullover套頭毛衣,be in red/green/dark身著紅/綠/黑色衣服,suit(男)西服/(女)套裝……更多人物類詞匯可參考雅思口語描述人物的實用詞匯。

二、 熟悉常見話題是關(guān)鍵

在人物類話題中,??嫉膯栴}有:

1. Describe a friend you know who is a good leader

2. Describe a family member you want to work with

3. Describe a person who is good at cooking

4. Describe a famous person that you know

5. Describe a person you wanted to be similar to when you were growing up.

6. Describe a singer or a band

通過分析我們不難發(fā)現(xiàn),人物類話題是上述的兩大類:親近關(guān)系的人和名人。模板使用詳情盡在雅思口語Part2人物類模板。

三、 了解具體答題點

所謂答題點是要知道——關(guān)于人物我們應(yīng)該從哪些方面描述呢?

1, 外貌的描述 ( physical appearance)。先我們可以從大體上來描述一個人的外貌,比如 年齡 young/old, 身高 average/medium height, 著裝 casually dressed/formally dressed, 頭發(fā) blonde/short hair/slightly wavy, 臉型 round/ heart-shaped/square/oval 等,除此之外還可以加一些關(guān)于面部表情的描述。

2, 關(guān)于人物性格的描述 (personality)。即 kind-hearted, warm-hearted; “內(nèi)向的,外向的”— introverted, extroverted; 聰明的 intelligent; 努力工作的 hard-working/ industrious; 喜歡社交的 sociable;可依靠的 “reliable, someone you can depend upon”……

3. 人物對于你的影響或和你的關(guān)系。一般我們在考到名人或老人的時候更多的使用的是他們對我們的影響是什么。比如老人我們即可從很多角度作答,例如 1)社會經(jīng)驗,知識積累;在談到朋友時,1) 關(guān)系,2)朋友對你的影響。

4. 結(jié)合具體題目。例如在描述 “describe a person who has an important job”時,除了對于人物的描述外還需要描述 “why the job is important”. 結(jié)合今年考到的這些題目,例如考到 “describe a polite person”的時候,要結(jié)合一個關(guān)于禮貌的說法,結(jié)合具體的實例來進(jìn)行闡述,會更加的直觀。詳細(xì)的答題方法指導(dǎo)可以參考雅思口語part2人物類答題方法介紹。

四、 使用模板

這一點之所以放在是因為并不建議考生一開始使用模板。模板建議備考周期短或者有一定基礎(chǔ)想要在模板基礎(chǔ)上突破的考生。模板的使用是利弊均在的,所以考生一定要合理使用。對于人物類模板,先,應(yīng)該說清楚這個人是誰,做簡單概括,所以只需要記住他的特點即可,如果是一位名人,那么應(yīng)該對這個名人比較熟悉。其次,也是這個話題重要的部分,這個人做了什么事讓你印象深刻,并解釋原因。只需要簡單概括總結(jié)即可。這是一個完整的話題回答了,其實話題的回答思路并不難,而是要知道該如何去表達(dá)這些話,對于口語基礎(chǔ)好的烤鴨自然不必?fù)?dān)心,但是若是基礎(chǔ)有那么些欠缺的烤鴨必須要注意啦。

2招致勝雅思口語技巧,帶你解決開口難

很多雅思考生在訓(xùn)練口語的時候,通常都是按照題庫中的話題進(jìn)行論述,然而很多時候考官都會對考題進(jìn)行修改,只是保留核心詞。例如考生練習(xí)的口語話題是運動,結(jié)果考官考的時候卻是運動的某一個具體項目。這個時候考生很容易不知道怎么回答,如果照搬之前練習(xí)的內(nèi)容,很容易被認(rèn)為跑題或者刻意背模板。

因此,環(huán)球君為大帶來2個雅思口語技巧,善于使用轉(zhuǎn)折句,避開不會的話題。在雅思口語訓(xùn)練中,其實話題是有規(guī)律的,而且很容易遇到老話題。難點是老話題的衍生,很多考生都會出現(xiàn)似曾相識的狀況。這時候考生一定要學(xué)會使用轉(zhuǎn)折句,把不熟悉的部分通過轉(zhuǎn)折變成自己會講的。我們用下面例子說明:

這道雅思口語講的是關(guān)于鳥的,“What are the most popular birds in China and what meanings do they have?”

對于很多考生而言,相關(guān)話題也訓(xùn)練不少,但是真的要說內(nèi)某一種鳥的話,很多考生都不知道名字,要是強(qiáng)行加拼音說明的話,考官很容易誤解你跑題。這時候考生應(yīng)該利用轉(zhuǎn)折句的技巧,可以說:“I don’t really know much about birds,but”.這時候考生可以延伸自己想說的內(nèi)容,例如把養(yǎng)過寵物的經(jīng)歷換成養(yǎng)過鳥,把以前說過的和某某的友誼,可以換成和鳥的??傊茄由斓侥阆胝f的話題。例如可以說“but one of my friends is crazy about birds, and he used to tell me...”這時候可以完全避免老話題衍生的問題。

二種雅思口語技巧是替換一些地道的主語,避免重復(fù)使用Mr.,Miss或Mrs.很多考生都容易忽視這個問題,尤其是在自己描述過程中,很僵硬的對主語用he,she,they之類的指代。其實這樣很容易讓考官認(rèn)為缺乏對英語的靈活掌握,或者說描述不夠生動之類的。因此建議考生多背背一些形象生動的詞匯,例如chubby指代小胖子,sunshine指代陽光男生,或者h(yuǎn)andsome guys之類的。我們通過下面例子來說明:

這道雅思口語講的是描述一個有用的設(shè)備,“Describe a useful device in your daily life.”

這時候的主語變成了一個device,我們可以描述這個是一個怎么樣的device,例“well, I am going to talk about my little girlfriend then…”這樣用girlfriend代替device會很吸引考官的注意,接下來考生只需要說明一下“…my iPod, a very trendy mp3 player and also a very useful electronic device, which I would always take along with me wherever I go.”這樣不僅能凸顯device的重要性,還能增加陳述內(nèi)容的豐富性。

  雅思口語沒思路應(yīng)該怎么辦

  1.舉例子

  舉例子這個方法是說,當(dāng)面對口語問題時(包括part2&3),如果問題比較難答(比如答題需要用比較晦澀的、自己不熟的詞)或者沒有思路 (腦子里各種想法都有,但是哪一個都似乎不能展開說),就可以舉出一個自己熟悉的例子,從而化解問題,這招也叫做化抽象為具體,簡稱舉例子。

  具體怎么做呢?隨便拿一道題來說:

  “短暫假期”話題卡下有一道part3,問題是:Are there any special places for visiting in china?

  如果這道題概括來說其實挺麻煩,第一步要先在腦海中構(gòu)想名勝,肯定會閃過好幾個,要權(quán)衡自己哪個最會說,然后確定,接著會有一大堆專有名詞要記,最麻煩的是你很有可能會和別人重復(fù),畢竟知名的名勝就那么多,你說我也說。

  既然有這么多的問題,不如試試“舉例子”的方法?;氐絾栴},問題問的是“中國”的,“特殊”的,能“旅游”的地方,那么你能不能以換個思路,就說你家旁邊的某個山,或者湖,或者廟,或者地區(qū)(完全可以是不知名的),只要能描述出它是特殊的(比如景色會有什么變化,比如當(dāng)?shù)貢惺裁戳?xí)俗),是非常適合旅游(比如說可以有新鮮的體驗,可以感受到文化的不同)的就可以了?同理,在人物題里,你也許會遇到“你覺得有領(lǐng)導(dǎo)力的人是怎么樣的”這種問題,要回答這種問題,就不能抽象,抽象就是幾個形容詞拉出來遛一遍,會說的非常短和空洞。你非得舉個例子才行,如果覺得說毛主席實在太難,不妨說說自己的某個“親戚”,只要能把它有領(lǐng)導(dǎo)力的方面展現(xiàn)出來,就完全可以拿到高分。

  懵逼腦洞I think to be a leader one should be responsible ,and...and wise..also should become...leadership means that.....the characters of a leader is....

  懵逼之后“舉例子”Well, (I have seen many leaders in my team and club ,I myself actually used to become a leader這段是可以不要的,可以直接從the most impressive 開始) ,however,In my opinion, the most impressive leader is my uncle Chen, he is a director of accompany ,taking charge of....,based on my observation ,he is a.....man(開始扣題將characters),once I (開始舉例)....結(jié)尾:from my uncle ,I think the characters of leader is....

  或者是:I can’t list those leaders who seem far away from me ,for example ,chairman Mao ,or....but I actually know one leader who is my uncle ,he is taking charge of.....(這句還是要有的,解釋他是不是個leader),I think he is a....man, once(開始舉例)

  值得注意的是,當(dāng)你覺得自己說不了多少的時候,你也同樣可以用“舉例子”的方法,同樣是化抽象為具體的思路,把抽象的形容詞具體為一個事件,最后再帶上這個形容詞做總結(jié),就可以讓你的回答顯得非常真實而且又不雷同了。

  2.分類

  分類的思路非常重要,相信大家也耳熟能詳,說的簡單一些,就是對題目進(jìn)行概念的拆分。我們來看一道題:

  Q:If you were going to give a present to a child, what would you give?

  如果你懵逼了,你很有可能是對child這個概念懵逼。那么就拆分child這個概念,因為年齡已經(jīng)限定了,在年齡上不用拆分(如果是people的 概念就可以拆成老年人和年輕人),但是在性別上可以拆分,拆分成男/女,然后分類答;或者拆分成內(nèi)向/外向,分類答;還可以拆分成傾向于喜歡 science/傾向于喜歡art,分類答。

  總之具體的情況要具體分析,越是大的概念就越是不能籠統(tǒng)來答,而是要考慮不同的情況??紤]不同情況,你就有更多的話可以說了,而且另一個特別大的好處是考官可以get到你是一個思維嚴(yán)密的人,很可能大手一揮多給你加0.5分哦。

  3.思維發(fā)散

  思維發(fā)散類似于分類,但是比分類的概念還要更大一些。因此可能稍微難掌握一點(因為畢竟分類思路比較固定),思維發(fā)散更多是一種思維的訓(xùn)練,訓(xùn)練好的話可以幫助你非常快速的反應(yīng)和答題。

  比如“海邊的活動”這個話題下,有一道題問“海邊活動的好處”

  很多人懵逼了,因為自己不經(jīng)常住在海邊,根本不知道海邊有啥活動?但是這個時候可以用上“思維發(fā)散”的辦法——在腦內(nèi)迅速地對海邊活動進(jìn)行發(fā)散,海邊僅僅是個限定,所以對“活動”進(jìn)行發(fā)散,可以說游泳,沙灘排球,以及玩沙子(build sand castle),然后再次發(fā)散“活動”,活動就是運動,運動的好處實在有很多,從身體和形態(tài)兩方面講,把整個答案組合起來,就可以說很久了,而且毫無破綻。這個思維方法如果用的熟練,可以在非常短的時間進(jìn)行反應(yīng),非常有助于口語考試拿高分。

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