雅思口語三種時(shí)態(tài)這樣運(yùn)用能提分

時(shí)間：2024-02-02 11:26:05 楚薇20由分享

　　在雅思口語的評分標(biāo)準(zhǔn)中，相信大家對于其中語法的要求并不陌生。這項(xiàng)評分標(biāo)準(zhǔn)就是“語法多樣性及準(zhǔn)確性”。“準(zhǔn)確性”自然不用多說，三單是否用的準(zhǔn)確、主謂是否一致、時(shí)態(tài)是否清晰等等。但是對于語法的多樣性，很多同學(xué)就犯了迷糊，句式單一、時(shí)態(tài)單一、從句單一。今天小編就來說一說時(shí)態(tài)如何做到不單一，即使都是在描述過去發(fā)生的事情。

　　雅思口語三種時(shí)態(tài)這樣運(yùn)用能提分

　　1.一般過去時(shí)(past simple)

　　動詞結(jié)構(gòu)：did或 was/were

　　用法：描述過去發(fā)生的主要動作

　　該時(shí)態(tài)在口語part2環(huán)節(jié)中使用頻率最高，任何一個(gè)與過去相關(guān)的話題都會涉及該時(shí)態(tài)，因此保證動詞過去式的變化準(zhǔn)確是尤為重要的。

　　常見過去式錯(cuò)誤：read過去式讀音，sing, begin, hear, leave, feel, choose 等不規(guī)則變化及相應(yīng)讀音。

　　比如介紹一首喜歡的歌曲: I felt so excited when I first heard a song called wakawaka.

　　2.過去進(jìn)行時(shí)(past continuous)

　　動詞結(jié)構(gòu)：was/were doing

　　用法：描述過去一點(diǎn)正在進(jìn)行的動作或描述事件發(fā)生的背景

　　在描述過去事件時(shí)，使用該時(shí)態(tài)一方面可以增加語法的多樣性，另一方面還會增加描述的內(nèi)容，增加長度。

　　比如描述一次公共交通之旅：When I was listening to music with my eyes closed, a man pushed me.

　　大家可以想象這個(gè)場景，在火車上，正閉著眼睛聽歌呢，一個(gè)男人推了我一下。在這個(gè)描述中，我們用到了過去進(jìn)行時(shí)描述了"推" 這個(gè)動作發(fā)生的背景，是不是讓整個(gè)畫面更加生動了呢?

　　或者在我們描述幫助別人的經(jīng)歷時(shí)，i was walking towards the check-in when i was suddenly stopped by a girl. 我正走向檢票口，突然一個(gè)女孩叫住了我。這種描述方式你會了嗎?

　　3.過去完成時(shí)(past perfect)

　　動詞結(jié)構(gòu)：had done

　　用法：過去的過去，即發(fā)生在過去動作之前的動作

　　在這里我們舉個(gè)比較極端的例子，方便大家記憶，他的父親在他出生前就去世了。"他出生"是發(fā)生在過去的事，應(yīng)該用"he was born", 他父親去世是發(fā)生在出生前，因此用過去完成時(shí)，"his father had died"。該句如下：his father had died before he was born.

　　通常在使用時(shí)會有比較明顯的時(shí)間關(guān)系，比如考官問道"do you keep pets?"，回答"not really, but i had had a puppy before i went to college." 現(xiàn)在沒有，但在上大學(xué)前我有過一只小狗。

　　再比如 i had packed my luggage when i heard the trip was canceled. 當(dāng)我聽說旅行取消時(shí)，我早就收好行李了。同樣在這兩個(gè)句子中，只用過去式也是完全可以的。只是為了凸顯語法的多樣性，增加時(shí)態(tài)的用法，我們同樣可以選擇多種時(shí)態(tài)混用。