Acadsoc教你如何更好的用英語聽新聞

　　對于英語聽力一直是大家比較關(guān)注的學習焦點，會聽了自然英語口語就變好了，下面是小編為您收集整理的Acadsoc教你如何更好的用英語聽新聞，供大家參考!

　　Acadsoc教你如何更好的用英語聽新聞

　　精聽與泛聽相結(jié)合

　　很多培訓學校都給學生灌輸這樣一種思想，就是聽懂大意就好。這一點確實對專業(yè)考試有一定幫助，能做對題，但如果學生出國，完全處于全英文環(huán)境時，就很難進行英語交流，因為聽不懂。平時習慣聽大意，細節(jié)點抓不住。那么，只專注精聽可以嗎?阿卡索外教網(wǎng)的答案是不可以!精聽時都是不斷反復(fù)聽同一句話，可實際上別人只會說一次(不能要求天氣預(yù)報再為你重復(fù)一次)，所以阿卡索外教網(wǎng)始終堅持精聽與泛聽相結(jié)合。

　　我們平時記憶單詞是用眼看用心記，雖然認識了這個單詞，但很可能還是聽不懂這個單詞，聽力練習時是耳朵對單詞的再熟悉。精聽一盒磁帶，是耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞、句子、發(fā)音、語調(diào)等。泛聽十盒磁帶，往往就沒有這個效果了。而泛聽也有精聽沒有的好處，但卻恰恰不是多數(shù)人認為的在泛聽中可以獲得更多的信息量。泛聽聽懂的內(nèi)容實在不多，哪來什么信息量?在泛聽中，阿卡索外教網(wǎng)想強調(diào)的是：語速、語調(diào)，讓你的耳朵習慣正常的語速。由此可見，兩者結(jié)合，既能擴大詞匯量、強化語音、語法，還能保證你多聽聽力，所以你的聽力必然能更上一層樓。

　　模仿英語音頻或視頻

　　當發(fā)音比較標準，精聽泛聽結(jié)合訓練，在平時的英語輸入中不斷增加自己的詞匯量和培養(yǎng)良好語感之后，還有一步是非常關(guān)鍵的，就是模仿你碰到的考試聽力、知識類英語音頻或者視頻。

　　從理論上來說，你能發(fā)出什么樣的聲音，你才能聽懂什么樣的聲音及近似聲音。也就是說，如果我們可以聽到某種聲音，那我們一定有潛質(zhì)去發(fā)出這種聲音。具體就是：光聽完了英語還不行，還要把聽到的一切英語聲音都盡量原模原樣地從嘴里模仿出來。前面說到存儲系統(tǒng)，升級和更新自己的存儲系統(tǒng)的主要方式就是模仿自己聽到的聲音，如此反復(fù)便會提高自己對聲音的反應(yīng)速度，聽力必然就會提高。

　　多讀、多看、多學

　　關(guān)于地道表達和固定搭配的積累，就是要在平常的所有英語輸入中去積累，包括閱讀英文報紙、看英文視頻和聽英文廣播等。語法的話，英弘教育的建議是多讀，讀外國原著或外國人寫的文章，在讀的過程中去培養(yǎng)自己的語感和對意群的感知力。平時還可以選擇一些感興趣的領(lǐng)域，以娛樂的方式去積累專業(yè)詞匯，比如喜歡看籃球比賽的男生們可以偶爾玩玩2KNBA的英文游戲，里面籃球的各種術(shù)語都有，長期下來就可以聽懂NBA的英文版比賽了。

　　重視發(fā)音

　　絕大多數(shù)人都有一種觀念，發(fā)音標不標準沒關(guān)系，別人聽得懂就行。其實，很多時候別人真不一定聽得懂。很多人把發(fā)音和聽力分得特別開，當做兩件事在做。甚至很多學校的外國語學院也是分成兩節(jié)課來上，其實是不科學的。阿卡索外教網(wǎng)在英語教學工作中總結(jié)得出，聽力和發(fā)音，就是你中有我，我中有你的結(jié)合體。語音和聽力，是語言聲音兩種不同的表現(xiàn)形式，沒有發(fā)音，怎么會有聽力?沒有聽力，也談不上接收到發(fā)音。要提升英語聽力就必須練習地道準確的英語發(fā)音，如果英語發(fā)音不地道準確，反過來就能分辨和聽懂地道準確的英語發(fā)音嗎?可能不盡然。準確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音，兩者是互相進行的。如何練習發(fā)音，簡單來說，便是：找對人教你、找對人幫你糾正、選對材料、正確大量快樂地重復(fù)練習!練習發(fā)音的資料不在于多，速度不在于快，阿卡索外教網(wǎng)始終堅信“少就是多，慢就是快”。

　　發(fā)音和聽力，是從一出一進兩個方面來使用和培植大腦里的一種聲音，而不是兩種聲音。如果要想要聽懂和辨別聲音，第一步是要聽到這種語言的聲音。就像我們學會漢語之前，一定是先聽到了大量漢語的聲音。聽到之后，我們就開始學習說這種聲音，我們用親口發(fā)聲的方法在嘴里反復(fù)發(fā)出并修正這種聲音，反復(fù)很多次之后我們就會慢慢熟悉這種聲音的每個細節(jié)，并在我們的大腦里建立起了這種聲音的存儲體系。存儲體系像數(shù)據(jù)庫一樣，會不斷升級更新，當下次某種聲音出現(xiàn)的時候，我們的耳朵就可以迅速地聽懂和識別這種聲音。存儲體系對聲音反應(yīng)速度也就是我們常說的聽力敏捷度的本質(zhì)。

　　如果你根本發(fā)不出、發(fā)不準你所要聽懂的那種聲音，或者你發(fā)出的聲音相差十萬八千里，那么就不可能徹底聽懂那種聲音，不可能最后征服和掌握那種聲音。根據(jù)阿卡索外教網(wǎng)的教學經(jīng)歷，英語發(fā)音"零分"的人去練習英語聽力，絕對是在浪費時間和生命，不會有半點收獲和結(jié)果。語言的發(fā)音不是大自然刮風鳥叫的簡單發(fā)音，而是復(fù)雜到可以傳遞任何大腦智慧，要想聽懂語言的發(fā)音，非親口能發(fā)出這種聲音不可。

　　如何提高英語聽力?

　　一、聽寫

　　練習聽力的時候需要注意精聽和泛聽的結(jié)合。個人建議先泛聽，再精聽做聽寫。泛聽一遍了解大概的內(nèi)容之后，腦中閃過相關(guān)的詞匯，精聽做聽寫更能提高效率。第一遍泛聽的時候先看看自己能聽懂多少內(nèi)容，第二遍聽寫需要注意哪些地方呢?一般聽寫都是以5-8秒的短句為一個單位，如果時間太久，記憶點太多，不利于聽寫。

　　二、對照答案

　　聽力完成后，實在聽不出來了，可以對照答案。但是對照答案，不是改完就了事了。通過答案，我們需要分析我們的常錯點。常見的錯誤類型可以是語音類的、語法類、拼寫類等，整理錯題，分析問題，改進問題，下次避免發(fā)生同樣的錯誤。遇到不會的單詞、詞組，查閱資料，增強以后的辨音能力。

　　三、翻譯背誦

　　譯背主要是為了鍛煉口語，翻譯能力，同事也能更好的消化聽寫的內(nèi)容，具體操作步驟如下：

　　1. 將聽寫材料翻譯成中文;

　　2. 將譯文翻譯成英文;

　　3. 對照(英文)無誤后，一次一次的翻譯背誦(看著中文，背誦英文);

　　4. 朗讀英文，追求流利。

　　英語聽力材料一定要用精，且英語聽力訓練的過程需要長期堅持，持之以恒，必定有成效。