Acadsoc教你如何更好的用英語聽新聞
Acadsoc教你如何更好的用英語聽新聞
對于英語聽力一直是大家比較關(guān)注的學習焦點,會聽了自然英語口語就變好了,下面是小編為您收集整理的Acadsoc教你如何更好的用英語聽新聞,供大家參考!
Acadsoc教你如何更好的用英語聽新聞
精聽與泛聽相結(jié)合
很多培訓學校都給學生灌輸這樣一種思想,就是聽懂大意就好。這一點確實對專業(yè)考試有一定幫助,能做對題,但如果學生出國,完全處于全英文環(huán)境時,就很難進行英語交流,因為聽不懂。平時習慣聽大意,細節(jié)點抓不住。那么,只專注精聽可以嗎?阿卡索外教網(wǎng)的答案是不可以!精聽時都是不斷反復(fù)聽同一句話,可實際上別人只會說一次(不能要求天氣預(yù)報再為你重復(fù)一次),所以阿卡索外教網(wǎng)始終堅持精聽與泛聽相結(jié)合。
我們平時記憶單詞是用眼看用心記,雖然認識了這個單詞,但很可能還是聽不懂這個單詞,聽力練習時是耳朵對單詞的再熟悉。精聽一盒磁帶,是耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞、句子、發(fā)音、語調(diào)等。泛聽十盒磁帶,往往就沒有這個效果了。而泛聽也有精聽沒有的好處,但卻恰恰不是多數(shù)人認為的在泛聽中可以獲得更多的信息量。泛聽聽懂的內(nèi)容實在不多,哪來什么信息量?在泛聽中,阿卡索外教網(wǎng)想強調(diào)的是:語速、語調(diào),讓你的耳朵習慣正常的語速。由此可見,兩者結(jié)合,既能擴大詞匯量、強化語音、語法,還能保證你多聽聽力,所以你的聽力必然能更上一層樓。
模仿英語音頻或視頻
當發(fā)音比較標準,精聽泛聽結(jié)合訓練,在平時的英語輸入中不斷增加自己的詞匯量和培養(yǎng)良好語感之后,還有一步是非常關(guān)鍵的,就是模仿你碰到的考試聽力、知識類英語音頻或者視頻。
從理論上來說,你能發(fā)出什么樣的聲音,你才能聽懂什么樣的聲音及近似聲音。也就是說,如果我們可以聽到某種聲音,那我們一定有潛質(zhì)去發(fā)出這種聲音。具體就是:光聽完了英語還不行,還要把聽到的一切英語聲音都盡量原模原樣地從嘴里模仿出來。前面說到存儲系統(tǒng),升級和更新自己的存儲系統(tǒng)的主要方式就是模仿自己聽到的聲音,如此反復(fù)便會提高自己對聲音的反應(yīng)速度,聽力必然就會提高。
多讀、多看、多學
關(guān)于地道表達和固定搭配的積累,就是要在平常的所有英語輸入中去積累,包括閱讀英文報紙、看英文視頻和聽英文廣播等。語法的話,英弘教育的建議是多讀,讀外國原著或外國人寫的文章,在讀的過程中去培養(yǎng)自己的語感和對意群的感知力。平時還可以選擇一些感興趣的領(lǐng)域,以娛樂的方式去積累專業(yè)詞匯,比如喜歡看籃球比賽的男生們可以偶爾玩玩2KNBA的英文游戲,里面籃球的各種術(shù)語都有,長期下來就可以聽懂NBA的英文版比賽了。
重視發(fā)音
絕大多數(shù)人都有一種觀念,發(fā)音標不標準沒關(guān)系,別人聽得懂就行。其實,很多時候別人真不一定聽得懂。很多人把發(fā)音和聽力分得特別開,當做兩件事在做。甚至很多學校的外國語學院也是分成兩節(jié)課來上,其實是不科學的。阿卡索外教網(wǎng)在英語教學工作中總結(jié)得出,聽力和發(fā)音,就是你中有我,我中有你的結(jié)合體。語音和聽力,是語言聲音兩種不同的表現(xiàn)形式,沒有發(fā)音,怎么會有聽力?沒有聽力,也談不上接收到發(fā)音。要提升英語聽力就必須練習地道準確的英語發(fā)音,如果英語發(fā)音不地道準確,反過來就能分辨和聽懂地道準確的英語發(fā)音嗎?可能不盡然。準確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音,兩者是互相進行的。如何練習發(fā)音,簡單來說,便是:找對人教你、找對人幫你糾正、選對材料、正確大量快樂地重復(fù)練習!練習發(fā)音的資料不在于多,速度不在于快,阿卡索外教網(wǎng)始終堅信“少就是多,慢就是快”。
發(fā)音和聽力,是從一出一進兩個方面來使用和培植大腦里的一種聲音,而不是兩種聲音。如果要想要聽懂和辨別聲音,第一步是要聽到這種語言的聲音。就像我們學會漢語之前,一定是先聽到了大量漢語的聲音。聽到之后,我們就開始學習說這種聲音,我們用親口發(fā)聲的方法在嘴里反復(fù)發(fā)出并修正這種聲音,反復(fù)很多次之后我們就會慢慢熟悉這種聲音的每個細節(jié),并在我們的大腦里建立起了這種聲音的存儲體系。存儲體系像數(shù)據(jù)庫一樣,會不斷升級更新,當下次某種聲音出現(xiàn)的時候,我們的耳朵就可以迅速地聽懂和識別這種聲音。存儲體系對聲音反應(yīng)速度也就是我們常說的聽力敏捷度的本質(zhì)。
如果你根本發(fā)不出、發(fā)不準你所要聽懂的那種聲音,或者你發(fā)出的聲音相差十萬八千里,那么就不可能徹底聽懂那種聲音,不可能最后征服和掌握那種聲音。根據(jù)阿卡索外教網(wǎng)的教學經(jīng)歷,英語發(fā)音"零分"的人去練習英語聽力,絕對是在浪費時間和生命,不會有半點收獲和結(jié)果。語言的發(fā)音不是大自然刮風鳥叫的簡單發(fā)音,而是復(fù)雜到可以傳遞任何大腦智慧,要想聽懂語言的發(fā)音,非親口能發(fā)出這種聲音不可。
如何提高英語聽力?
一、聽寫
練習聽力的時候需要注意精聽和泛聽的結(jié)合。個人建議先泛聽,再精聽做聽寫。泛聽一遍了解大概的內(nèi)容之后,腦中閃過相關(guān)的詞匯,精聽做聽寫更能提高效率。第一遍泛聽的時候先看看自己能聽懂多少內(nèi)容,第二遍聽寫需要注意哪些地方呢?一般聽寫都是以5-8秒的短句為一個單位,如果時間太久,記憶點太多,不利于聽寫。
二、對照答案
聽力完成后,實在聽不出來了,可以對照答案。但是對照答案,不是改完就了事了。通過答案,我們需要分析我們的常錯點。常見的錯誤類型可以是語音類的、語法類、拼寫類等,整理錯題,分析問題,改進問題,下次避免發(fā)生同樣的錯誤。遇到不會的單詞、詞組,查閱資料,增強以后的辨音能力。
三、翻譯背誦
譯背主要是為了鍛煉口語,翻譯能力,同事也能更好的消化聽寫的內(nèi)容,具體操作步驟如下:
1. 將聽寫材料翻譯成中文;
2. 將譯文翻譯成英文;
3. 對照(英文)無誤后,一次一次的翻譯背誦(看著中文,背誦英文);
4. 朗讀英文,追求流利。
英語聽力材料一定要用精,且英語聽力訓練的過程需要長期堅持,持之以恒,必定有成效。