英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)練習(xí)訓(xùn)練的具體方法
英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)練習(xí)訓(xùn)練的具體方法
英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)練習(xí)訓(xùn)練是有著各種方法,認(rèn)真的做好各個(gè)方面的了解,關(guān)注到了其中的方法,然后才能夠給我們帶來(lái)了更多的東西,每一個(gè)人在做的時(shí)候,我們都應(yīng)該積極的去考慮到了這方面的內(nèi)容,并且確定了其中的主要方法之后,那么對(duì)于你的學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)說(shuō)其實(shí)都會(huì)更好,所以當(dāng)你在學(xué)的過(guò)程中一定要用心的考慮,如果你掌握了方法之后,可能學(xué)的過(guò)程就會(huì)變得更加的輕松,這一點(diǎn)和我們之間都有著莫大的關(guān)系,不管是誰(shuí)在做的過(guò)程中都應(yīng)該考慮到這些。下面是小編為您收集整理的英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)練習(xí)訓(xùn)練的具體方法,供大家參考!
英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)練習(xí)訓(xùn)練的具體方法
知道具體的規(guī)劃
聽(tīng)力的練習(xí)和口語(yǔ)的練習(xí)都是循序漸進(jìn)的過(guò)程,所以我們?cè)谶M(jìn)行練習(xí)之前應(yīng)該真正的有比較適合的規(guī)劃任何一個(gè)人的練習(xí),如果你的規(guī)劃工作做的不到位,那么就無(wú)法真正的通過(guò)練習(xí)讓自己獲得進(jìn)步,所以當(dāng)你在做這件事情的過(guò)程中,務(wù)必要真正的有所規(guī)劃,看看每一個(gè)階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并且能夠按照這方面的計(jì)劃做好了各種不同的工作,只有我們可以把這個(gè)方面的事情都做得更好,那么對(duì)于接下來(lái)的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)說(shuō)都會(huì)是很有幫助的。
聽(tīng)專業(yè)的英語(yǔ)
當(dāng)你想要練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)并且想要練習(xí)聽(tīng)力,我們所聽(tīng)的英語(yǔ)必須要是專業(yè)的英語(yǔ),千萬(wàn)不要認(rèn)為只要我們聽(tīng)的英語(yǔ)就能夠達(dá)到效果,如果你所聽(tīng)的這些英語(yǔ)發(fā)音方面根本就不準(zhǔn)確,或者是還存在著其他方面的問(wèn)題,那么在長(zhǎng)時(shí)間的聽(tīng)的過(guò)程中可能就會(huì)對(duì)你帶來(lái)非常不利的影響,甚至你在潛移默化當(dāng)中會(huì)建立一些錯(cuò)誤的英語(yǔ)思維,這樣對(duì)于我們的學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)說(shuō)都非常的不利,希望你能夠在做的時(shí)候認(rèn)真的去對(duì)待這方面的東西,完成了整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。
找專業(yè)的指導(dǎo)老師
如果你自己根本就不知道要如何來(lái)練習(xí),那么在這個(gè)時(shí)候最好的技巧就是我們要找到真正的專業(yè)的指導(dǎo)老師,因?yàn)槟切┰绞潜容^專業(yè)的指導(dǎo)老師能夠給你提供一些切實(shí)可行的方式和辦法,自然而然就能夠通過(guò)練習(xí)讓自己得到更多的進(jìn)步,但是有的時(shí)候我們并沒(méi)有找到這些更加專業(yè)的老師,自己在不斷摸索的過(guò)程中,不僅浪費(fèi)了更多的時(shí)間,反而也會(huì)帶來(lái)了不利的影響和制約,所以希望你能夠正確的去考慮這個(gè)問(wèn)題,千萬(wàn)不要在這個(gè)過(guò)程中,自己去浪費(fèi)時(shí)間。
循序漸進(jìn)的來(lái)做
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不可能一口吃一個(gè)胖子,我們?cè)谧龅倪^(guò)程中需要循序漸進(jìn)的來(lái)做,而且也應(yīng)該認(rèn)真的去學(xué)習(xí)各種內(nèi)容,同一些比較簡(jiǎn)單的然后到比較難的,當(dāng)你能夠循序漸進(jìn)的來(lái)做好了這些方面的學(xué)習(xí)的計(jì)劃,讓自己得到了更多的進(jìn)步,那么整個(gè)的過(guò)程才能夠給我們帶來(lái)更好的肌肉,所以你在學(xué)的過(guò)程中一定要提前來(lái)關(guān)注到了這個(gè)方面。真正的循序漸進(jìn)的來(lái)完成了整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,那么接下來(lái)的學(xué)習(xí)才可以給我們帶來(lái)了更多的機(jī)會(huì),這一點(diǎn)對(duì)于你來(lái)說(shuō)都是很重要的部分,我們大家一定要認(rèn)真的對(duì)待。
影響英語(yǔ)聽(tīng)力能力的因素是什么
現(xiàn)今英語(yǔ)聽(tīng)力水平測(cè)試在我國(guó)高考中所占分?jǐn)?shù)的比重有所增加,英語(yǔ)聽(tīng)力的水平將直接影響考生的成績(jī)。而報(bào)考英語(yǔ)專業(yè)在面對(duì)考官時(shí),如果聽(tīng)不懂考官的提問(wèn),那更是會(huì)影響考生的成績(jī)或應(yīng)試心理。影響聽(tīng)力的因素,無(wú)非就是以下兩個(gè)方面:
1.基礎(chǔ)性的障礙
它包括朗讀者的語(yǔ)言、語(yǔ)惆,朗讀者的各種技巧,語(yǔ)音音調(diào)重音、輕音及連續(xù)不完全爆破等。其次,詞匯、語(yǔ)法及背景知識(shí),由于詞匯量較少,對(duì)語(yǔ)法的敏感性較差,他們無(wú)法對(duì)聽(tīng)到的一連串語(yǔ)言作出正確的意義切分和判斷,不能把前后聽(tīng)到的語(yǔ)言進(jìn)行連續(xù)的分析理解。
2.非基礎(chǔ)性障礙
它包括平時(shí)學(xué)生聽(tīng)到的語(yǔ)音速度較緩慢,沒(méi)有養(yǎng)成連續(xù)、完整地聽(tīng)完一段文章的習(xí)慣;對(duì)某一句話,某一段活,個(gè)別單詞不懂,就停在那里。很多學(xué)生不能直接用英語(yǔ)理解所聽(tīng)文章,而要把所聽(tīng)到的文章譯成中文后,才能理膏翠文章的意思,認(rèn)為只有這樣才能明白所聽(tīng)文章的意思。從某種意義講,這是聽(tīng)力理解的大忌。要解決好以上的兩點(diǎn),就應(yīng)幫助學(xué)生把聽(tīng)力障礙減小到最低。