英語復合式聽寫的聽題步驟
相信大家對完形填空已經(jīng)熟悉得快吐了,復合式聽寫也就是挖幾個空,然后連續(xù)報一段錄音,看起來好像挺簡單的,要填進去的都會報給大家。接下來,小編給大家準備了英語復合式聽寫的聽題步驟,歡迎大家參考與借鑒。
英語復合式聽寫的聽題步驟
第一步:預判詞性
快速瀏覽材料,結(jié)合上下文,猜測空格詞性(詳見本章下一節(jié));如果你對你的英語水平有自信,可以嘗試把題目當成完形填空去填寫。
第二步:聽大意,由易到難聽寫
復合式聽寫會讀3遍。
第一遍:聽大意,可以聽寫1-2個最簡單的詞,一定不要著急填太多!
第二遍:盡量把間隔較遠或能懂、易懂的空格都能聽寫下來,至少完成6-7個空格。
第三步:檢查
聽第3遍時,完成剩下的空格;同時注意檢查已填的空格,尤其是以下兩方面:
1)單復數(shù),-s, -es;根據(jù)上下文就可以檢查出來的就不要丟分啦!
2)動詞,-ed; -ing(ed結(jié)尾往往會弱讀,所以要格外注意;另外,現(xiàn)在出現(xiàn)短語以后,ing和以in結(jié)尾的短語也比較容易混淆,注意區(qū)分,例如working 和work in。)
復合式聽寫其實是綜合性最強的一個考題,對一個單詞會詞組做了全方位的考查,要會辨音也要會拼寫,在保證自己扎實的基礎(chǔ)上,配合以上的方法,就不會有什么問題啦~!
關(guān)于如何預判詞性,請參考復合式聽寫:預判技巧。
擴展:如何猜測句子中生詞的意思
一個句子中難免出現(xiàn)一兩個生字。在這種情況下,不必馬上查字典,只要根據(jù)上下文的關(guān)系,就可能猜測生字的意思了。
下面這些例子,值得大家參考:
?、崩美ㄌ杻?nèi)的解釋,如:
?、?The power of the tribune (one million people read it every day) is enormous.
什么東西能吸引 100 萬人來閱讀呢?既然這東西吸引了 100 萬人,它必定神通廣大。這么一來,“enormous”的意思,也不問而知了。
?、?To write, you need a sharp tool and a quick mind (the first of which can be easily obtained from a book store).
這里的“sharp tool”是“利器”嗎?不是,括號內(nèi)注明這利器可以在書店買到;顯然,這就是“筆”了。
?、怖妹~同位語,如:
③ The epidermis1, the outer layer of skin, protects us from germs.
這里的“the outer layer of skin”是名詞“epidermis”的同位語。既然如此,“epidermis”指的當然是“皮膚的外層”了。
?、忱镁渲械拇嬖~,如:
?、?What can the government do in order to alleviate2 or lessen3 the problem of inflation?
這里的“l(fā)essen”和“alleviate”同義?!癓essen”的意思是 “減少”;“alleviate”的意思不是很明顯了嗎?
⒋利用字的構(gòu)造,如:
?、?Jason is a language specialist.
“Special”是“unusual”(不尋常的)之意;后綴“-ist”指人?!癝pecialist”就是“不尋常的人”;也就是“專家”之意。
?、道帽容^詞語中的含義,如:
?、?The army, numerous as the sand in the sea, marched forward fearlessly.
“軍隊”的人數(shù)有如海中的沙石;“numerous”的意思不就是“ 很多”嗎?
⒍利用邏輯性的推理,如:
⑦ With such a meagre vocabulary, you should work hard to learn more new words.
既然必須用功增加詞匯,就是詞匯不足?!癕eagre”的意思應該是“不足”或“貧乏”了。
⒎利用字的定義,如:
?、?By an array of dots, I mean an orderly arrangement of dots in columns and rows.
從句中的定義看來,“array”的意思不就是“有秩序的排列” 嗎?
⒏利用句中的例子,如:
?、?Apply an antiseptic, such as alcohol, on the skin.
“酒精”(alcohol)可以防毒;“antiseptic”準是“消毒藥”了。
⒐利用句子中的“重點詞”,如:
⑩ The children sat under the shady old elm, while the birds were singing overhead on its branches.
從重點詞“shady”(遮陽)和“branches”(樹枝),不難猜到孩子們所處的環(huán)境,“elm”肯定是一種樹,不可能是洋房或涼亭。
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