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雅思聽力來不及讀題應(yīng)該怎么辦

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雅思聽力審題是重要環(huán)節(jié),它是保證最后成績高低的重要因素。通過正確的審題,雅思考生可以熟悉題目的要求和內(nèi)容,預(yù)測考點(diǎn)和答案的范圍,從而提高做題的效率和準(zhǔn)確率。下面是小編搜集整理的關(guān)于雅思聽力來不及讀題應(yīng)該怎么辦的資料,歡迎查閱。

雅思聽力來不及讀題應(yīng)該怎么辦

一、充分利用例題播放時(shí)間

在每一次雅思考試聽力部分 secti 0nl 的開始,都會有一道例題,答案直接給出,不需要考生回答,例題的錄音播放兩遍。在這段錄音中,考生應(yīng)該快速的瀏覽后面的題目,充分利用這段時(shí)間。但是在考試中,很多考生并沒有將這些時(shí)間利用起來,而是完全跟著錄音的節(jié)奏去讀例題,這就導(dǎo)致了后面題干較長的部分讀題時(shí)間緊張,無法充分審題的后果。

所以建議烤鴨們在錄音播放例題時(shí),不要完全跟著錄音的節(jié)奏去看例題,而是將時(shí)間用于讀 section4 或者是題干較長的部分的題目,選出關(guān)鍵詞,作為答題的信息點(diǎn),方便自己在聽力考試中捕捉有用的信息,合理的分配審題時(shí)間。

二、忌只用眼,不動手

很多考生在雅思聽力考試時(shí)為了讓自己能夠在錄音播放前將題目看完,會陷入看完卷面上的每個(gè)單詞就等于審題的誤區(qū)。眾所周知,人的瞬間記憶能力是有限的,如果考生在審題時(shí)不動手將題目的關(guān)鍵信息標(biāo)示出來,那么在錄音播放時(shí)必定會重新讀一次題,這樣不僅浪費(fèi)了錄音前的審題時(shí)間,同時(shí)也降低了答題效率。

因此,考生在審題時(shí),一定要在題目上進(jìn)行有效的標(biāo)示,在填空題時(shí),尤其需要將預(yù)測的詞性標(biāo)示清楚,只有這樣,才能做到事半功倍。

三、熟悉詞匯

考生雅思聽力來不及看題或者看題速度慢,還有可能是對詞匯不熟,那么考生在準(zhǔn)備階段應(yīng)該多花些時(shí)間在背單詞上。當(dāng)然看題的時(shí)候也不用讀的太細(xì),可以利用在讀題目的時(shí)間里抓緊時(shí)間瀏覽題目及選項(xiàng)??忌跒g覽題目選項(xiàng)的時(shí)候也不要逐詞去看,畢竟聽力的時(shí)間十分有限??忌仨氃诙虝r(shí)間內(nèi)比較選項(xiàng),做出預(yù)判。

舉個(gè)例子,如選項(xiàng)里都是表示地點(diǎn)的詞,那么考生在心里就要有所篩選。四、集中注意力除此之外,聽力來不及看題還可能因?yàn)樽⒁饬Σ患?,由于平時(shí)養(yǎng)成了隨意聽聽力的習(xí)慣,到了真正考試時(shí)精神難以高度集中。因此,考生在考前聽力練習(xí)時(shí),要多做模擬,練習(xí)自己在 30 分鐘內(nèi)高度集中精力聽聽力的能力。

雅思聽力要掌握的小技巧

1.順序原則

只要是雅思聽力考試的復(fù)習(xí)資料,40個(gè)題目所有都是嚴(yán)格的根據(jù)順序出場。

2.所聽即所得原則

對于填空題來說通常所聽到的直接就是所需要填寫的信息。

3.信號詞原則

每一個(gè)的出現(xiàn)前又或是出現(xiàn)后,肯定是會有很明顯的信號詞提醒。

4.后原則

雅思聽力學(xué)習(xí)在單選題里正確通常是會在后出現(xiàn)。肯定還不排除前置的可能,比如rather than表示前肯后否,應(yīng)該選rather than前面出現(xiàn)過的信息。

5.相似原則

在單選題中,若2個(gè)選項(xiàng)長得很像又或是意思相反,如此當(dāng)中就有一個(gè)選項(xiàng)必定是正確。

6.重復(fù)原則

在雅思聽力考試?yán)锶粢粋€(gè)信息被重復(fù)了兩次,那么這個(gè)信息一定是所要的。

7.重讀原則

如果說話人語氣突然的出現(xiàn)了變化,再利用重讀來強(qiáng)調(diào)某個(gè)信息,那么該重讀的信息就是。

8.轉(zhuǎn)折原則

雅思聽力學(xué)習(xí)中肯定是要注意轉(zhuǎn)折詞,轉(zhuǎn)折詞后面還經(jīng)常是正確,尤其要注意but。

9.折中原則

在單選題中,若選項(xiàng)都是數(shù)字,那么通常數(shù)字居中的那個(gè)選項(xiàng)就是正確。

10.同義改寫原則

在多選題中,正確往往被同義改寫。

不認(rèn)識的雅思聽力高頻詞匯有什么解決方法

一,每天聽一個(gè)section,邊聽邊做

在此介紹一種方法,若大家可以將其貫徹下去,大家的雅思聽力水平將不只是局限在雅思6分又或是7分的水平,訓(xùn)練一段時(shí)間,大家的聽力是會有一個(gè)非常大的飛躍。此方法就是DICTATION。DICTATION也就是所聽即所寫。有的老師還會跟同學(xué)們說:“你要買這個(gè)書,買那個(gè)書。更多的去聽聽,更多的去多做練習(xí)就聽懂了?!钡呛芏嗳司褪遣荒苈牰?。大家如此想,若有一個(gè)老外天天在你旁邊說一種你聽不懂的語言,沒人給你翻譯,你就是聽10年也還是聽不懂啊。所以,又到了發(fā)揮我們劍4-劍9的功能的時(shí)候了。這時(shí)候?qū)W生一定要進(jìn)行雅思復(fù)習(xí)資料聽力 ,其實(shí)不多,你每天只聽一個(gè)section,聽的同時(shí),你要做一件事,不是做題,而是做聽寫,把你聽到的內(nèi)容一字不落地寫下來。

二,雅思聽力標(biāo)記不熟悉的單詞

聽寫完整篇文章以后,又和書后面的雅思聽力原文進(jìn)行對照,將自己寫錯(cuò)的地方使用紅筆標(biāo)出來,而后再去分析錯(cuò)誤原因同時(shí)再分類總結(jié)——哪些是大家聽明白了也認(rèn)識,卻拼寫不正確的詞;哪些又是由于自己發(fā)音不正確,原本認(rèn)識但卻沒聽出來的詞;哪些又是你根本就不認(rèn)識,同時(shí)還沒聽說過的單詞。把這些單詞都一一挑出來,仔細(xì)背誦。其實(shí)聽力中并不會出現(xiàn)特別難的單詞,當(dāng)你掌握 了單詞正確的發(fā)音和拼寫后,對于雅思口語和寫作也都是很有幫助的。那些經(jīng)常一拼就錯(cuò)的,或者答案中要求填寫的單詞卻拼寫錯(cuò)誤的,都是值得注意的單詞。這 些單詞積少成多,也就是你聽力的單詞庫了,這樣就可以避免在考試中出現(xiàn)相同的錯(cuò)誤了。

拿下雅思聽力高分的六個(gè)要素

雅思聽力高分要素(一)樹立信心、明確要求是根本

針對學(xué)生的上述特點(diǎn),在培訓(xùn)之初幫助學(xué)生建立起對聽力的信心十分重要。試想,如果學(xué)習(xí)者面對的是一個(gè)遙不可及的目標(biāo),那么他怎么還會有堅(jiān)持下去的動力?因此,在預(yù)備階段的第一堂課上,筆者就會以真實(shí)的“烤鴨”成功案例來樹立學(xué)生的奮斗信心。但信心并不等于盲目的自大,由于每個(gè)學(xué)生對于雅思成績的要求不盡相同,所以筆者會建議學(xué)生根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)情況和目標(biāo)考分,制定與自身相符的努力方案。最后,筆者還會指明,由于雅思A、G兩類考試的聽力內(nèi)容完全相同,所以G類學(xué)生也要應(yīng)對與A類學(xué)生同樣的挑戰(zhàn),以此明確兩類考生共同的聽力目標(biāo)。

雅思聽力高分要素(二)掌握單詞是基礎(chǔ)

如前文所述,相對于雅思的其他三門單項(xiàng)而言,聽力考試對于單詞的要求最為嚴(yán)格。因此,這里的“掌握”,包括對一個(gè)單詞聲、形、意三者的把握:能讀準(zhǔn)、會拼寫(包括當(dāng)涉及到相關(guān)語法知識時(shí)對拼寫所作的細(xì)微改變)、知含義。所幸的是,聽力答案對單詞的要求一般限于比較基本的詞匯。

筆者認(rèn)為,阻礙預(yù)備階段學(xué)生聽力提高的一個(gè)重要原因在于其對基本詞匯的掌握不夠扎實(shí):學(xué)生在聽到一句英語句子后,往往還要回想句中發(fā)音所代表的單詞意思,但是聽力的信息永遠(yuǎn)是流動的,不容你思考多時(shí),下一句的信息馬上又出現(xiàn)了,學(xué)生也因此跟不上語流。

雅思聽力高分要素(三)跟上長段是關(guān)鍵

有的學(xué)生的確已經(jīng)具備了一定單詞量的,但仍然在理解長段的語句方面有障礙。造成這一問題的原因可能是學(xué)生對于英語句子的讀音規(guī)則還不夠熟悉。讀音規(guī)則包括連讀、省音與口音現(xiàn)象等。

雅思聽力高分要素(四)了解場景是重點(diǎn)

眾所周知,雅思聽力考試是以場景為展開的,因此了解相關(guān)場景的背景知識及高頻詞匯對于學(xué)生來說十分重要。但是僅僅熟悉場景單詞,而缺乏基本詞匯量的聽力,好比是沒有地基的大樓,隨時(shí)有坍塌的可能,背單詞,永遠(yuǎn)要基礎(chǔ)與場景并行。

雅思聽力高分要素(五)熟悉程序是輔助

所謂“程序”,是指雅思聽力考試特有的做題流程:讀要求→定場景→看題干→作預(yù)測→速記錄→補(bǔ)答案→做檢查。筆者在預(yù)備階段就會有意識地訓(xùn)練學(xué)生以這種流程做聽力,久而久之當(dāng)學(xué)生習(xí)慣了這種聽力程序,就能為其下一個(gè)階段做雅思真題打下良好的基礎(chǔ)。

雅思聽力高分要素(六)聽說并重是提升

輕松的氛圍,能增加學(xué)習(xí)趣味,提高學(xué)習(xí)效率。因此,在課堂緊張的聽力之余,筆者也會不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生張口說說,這在調(diào)節(jié)課堂氣氛、緩和學(xué)生情緒的同時(shí),又能讓學(xué)生通過模仿聽力中原汁原味的好句子來提高口語水平,可以說是一舉兩得。


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