雅思聽(tīng)力的十大常見(jiàn)錯(cuò)誤類型
為了幫助大家高效備考雅思聽(tīng)力，下面小編給大家?guī)?lái)雅思聽(tīng)力的十大常見(jiàn)錯(cuò)誤類型，希望對(duì)大家有所幫助！
雅思聽(tīng)力的十大常見(jiàn)錯(cuò)誤類型
1. 走神，間歇性走神，專門(mén)Section 4走神，以及走神以后不不想再聽(tīng)的人
2. 單詞不行，答案聽(tīng)不到
3. 語(yǔ)速太快，不適應(yīng)
4. 發(fā)音導(dǎo)致誤聽(tīng)，寫(xiě)出錯(cuò)誤答案
5. 單純使用所聽(tīng)即所得
6. 答案思考時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，一個(gè)答案沒(méi)寫(xiě)完，卻錯(cuò)過(guò)了更過(guò)。。。。。
7. 審題時(shí)間太長(zhǎng)，效率不高
8. 選擇題錯(cuò)誤率較高，特別是單選題，尤其是Section4 的單選題
9. 對(duì)新型地圖題掌握不好
10. 對(duì)詞性和大小寫(xiě)判斷不清，需要全部大寫(xiě)的
雅思技巧：雅思聽(tīng)力訓(xùn)練三大重要原則
有恒
任何學(xué)問(wèn)的取得，都離不開(kāi)這個(gè)道理。沒(méi)有恒心，想成就一番事業(yè)是不可能的。其實(shí)，我們國(guó)家很多學(xué)英語(yǔ)的人何其多也，但真正學(xué)成的，比例很有限，為什么呢?除了學(xué)習(xí)方法、天份等因素外，主要是沒(méi)有堅(jiān)持下去。聽(tīng)力練習(xí)，作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，其道理也是一樣的。
有序
是一種科學(xué)的方法。它適用于任何學(xué)科。只要科學(xué)地評(píng)判自己的水平，然后有針對(duì)性地制定適合自己的訓(xùn)練方法(而不是人云亦云)，循序漸進(jìn)，逐步攻克，并一步一步向前攀登。
有量
實(shí)際上這個(gè)道理非常淺顯。但是越是淺顯的道理，有時(shí)候越難讓人置信。對(duì)于聽(tīng)力訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，量的原則尤其重要。很多人學(xué)英語(yǔ)，目標(biāo)不可謂不明確、方法不可謂不得法、努力不可謂不努力，然而效果不明顯。為什么?其實(shí)，很多時(shí)候，只是訓(xùn)練的量不夠的緣故。這就好象是體育運(yùn)動(dòng)，如果你的訓(xùn)練量到不到教練要求的話，很多情況下是不可能獲得預(yù)期的訓(xùn)練效果的。
有量的原則的具體體現(xiàn)，就是我們說(shuō)的雅思聽(tīng)力訓(xùn)練方法。
每次聽(tīng)力訓(xùn)練，堅(jiān)持在30分鐘以上。這主要是提供一次給耳朵和大腦接收有聲語(yǔ)言輸入的刺激過(guò)程，時(shí)間長(zhǎng)度不夠，刺激不充分，效果就不好。這其中的原理，有點(diǎn)像有氧運(yùn)動(dòng)。如果你不能每次堅(jiān)持30分左右、心率在一定范圍(因人而異)內(nèi)的運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練，則效果一定大打折扣。所以，這個(gè)30分鐘的量一定要堅(jiān)持?？梢允?0分鐘重復(fù)不停地聽(tīng)同一個(gè)內(nèi)容，也可以聽(tīng)不同內(nèi)容，長(zhǎng)度相當(dāng)于30分鐘的材料，或者交錯(cuò)進(jìn)行?？傊看我M(jìn)行至少30分鐘以上的聽(tīng)力語(yǔ)言的熏陶。
那么一個(gè)星期進(jìn)行多長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練為好呢?起碼要進(jìn)行6次以上的訓(xùn)練，每次30分鐘。這個(gè)量的訓(xùn)練頻率，加上最好以90篇素材內(nèi)容為一個(gè)量的級(jí)別的高強(qiáng)度訓(xùn)練，可以逐步使自己在一個(gè)可控的范圍內(nèi)做到有目標(biāo)和方向，又能循序漸進(jìn)，即有序，加上可數(shù)的量的配合，最終達(dá)到一定程度的提高。并可以通過(guò)這種方法，逐步地、適時(shí)地進(jìn)入到更高一級(jí)的層次。
雅思技巧：雅思聽(tīng)力考試中為什么要做筆記
首先大家需要了解雅思聽(tīng)力筆記的幾種形式，除了完整的單詞外，還包括縮寫(xiě)、圖像、符號(hào)等其他形式。
1、在雅思聽(tīng)力考試填空題中，關(guān)鍵詞后置的情況很多，常常是答案先出現(xiàn)，然后題干中的關(guān)鍵詞才會(huì)出現(xiàn)。如果考生沒(méi)有記筆記的習(xí)慣，在這類題目中就很容易錯(cuò)過(guò)答案，導(dǎo)致失分。
比如劍7Test1Section4Question38：
Undiscovered materials may be damaged by 38 fires.
原文為：And certainly don't make fires, however romantic it may seem. It's really dangerous in dry areas. And you can easily burn undiscovered priceless materials by doing so.
通過(guò)題目和原文，我們可以看出題目中的被動(dòng)句在錄音中是以主動(dòng)句的形式出現(xiàn)的，因此關(guān)鍵詞Undiscovered materials在答案fires之后才出現(xiàn)，而且兩個(gè)詞之間的間隔很遠(yuǎn)，如果考生沒(méi)有養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，在這一題中就很難把握答案。相反，在讀題的過(guò)程中，在看到damaged by這個(gè)短語(yǔ)時(shí)，考生可以猜測(cè)答案是某一種具有破壞性的事物，如果在聽(tīng)到fires一詞時(shí)，能夠有預(yù)見(jiàn)性的記下筆記，在聽(tīng)完錄音后就可以很輕松的確定答案。
又如劍7Test4Section3Question22：
The presentation will not be 22 assessed.
原文如下：
-Is this one going to be assessed?
-No, not this time round.
通過(guò)對(duì)比題目與原文我們不難發(fā)現(xiàn)，出題者通過(guò)陳述句與疑問(wèn)句的轉(zhuǎn)變，同樣巧妙地將關(guān)鍵詞not放置在答案的后面，讓考生很容易錯(cuò)過(guò)答案。但是，細(xì)心的考生在讀題時(shí)會(huì)預(yù)測(cè)到答案應(yīng)該是動(dòng)詞的過(guò)去分詞形式，因此在錄音的過(guò)程中，如果能夠把握到assessed這個(gè)形式與答案的吻合性，并且記下筆記，就很容易的做對(duì)題目了。
2、在雅思聽(tīng)力填空題中，很多題目的答案拼寫(xiě)比較復(fù)雜，而且單詞很長(zhǎng)，有些甚至不是一個(gè)單詞。這時(shí)如果考生邊聽(tīng)錄音邊記下完整的答案就很容易寫(xiě)錯(cuò)，而且還有可能會(huì)影響下一題的聽(tīng)力。因此，在遇到這類題目時(shí)，大家也需要精簡(jiǎn)答案，以筆記的形式先簡(jiǎn)單記錄，最后再補(bǔ)充完整。
比如劍7Test3Section1Question6的答案為International House，答案較長(zhǎng)，而且拼寫(xiě)復(fù)雜，考生可以簡(jiǎn)寫(xiě)成Intl.或者自己比較熟悉的形式，就可以節(jié)省很多時(shí)間。
3、在雅思聽(tīng)力選擇題中，往往所有的選項(xiàng)在錄音中都會(huì)出現(xiàn)，很容易使考生感到迷惑。其實(shí)雖然錄音中涉及到所有選項(xiàng)，但是只要考生認(rèn)真聽(tīng)，并結(jié)合題目要求，就能夠辨別選項(xiàng)是否有正確。但是這時(shí)對(duì)于辨別結(jié)果，考生則需要用筆記標(biāo)示，以免弄混。很多考生并不是聽(tīng)不懂錄音，而是聽(tīng)懂后沒(méi)有及時(shí)的做筆記，導(dǎo)致對(duì)選項(xiàng)內(nèi)容混淆。
比如劍9Test1Section3Question25
25. Why can the other students participate so easily in discussions?
A They are polite to each other.
B They agree to take turns in speaking.
C They know each other well.
錄音原文：There are so many colloquialism, and they are not very polite and sometimes they seems to be no order in their discussion. Also they are very familiar with each other, so because they know each other's habits, they can let each other into the discussion.
從原文與選項(xiàng)的對(duì)比中，我們看出所有的選項(xiàng)在原文中都有體現(xiàn)。但是在聽(tīng)到not very polite 時(shí)就可以排除A選項(xiàng)，在聽(tīng)到no order in their discussion時(shí)B選項(xiàng)也可以排除。如果考生習(xí)慣在聽(tīng)到錯(cuò)誤選項(xiàng)時(shí)在選項(xiàng)旁邊做“×”的標(biāo)記，就很容易選出正確答案;相反，雖然有些考生聽(tīng)出了A、B兩個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)，但是沒(méi)有做筆記，就很容易混亂，導(dǎo)致失誤。
雅思技巧：雅思聽(tīng)力訓(xùn)練三大重要原則
有恒
任何學(xué)問(wèn)的取得，都離不開(kāi)這個(gè)道理。沒(méi)有恒心，想成就一番事業(yè)是不可能的。其實(shí)，我們國(guó)家很多學(xué)英語(yǔ)的人何其多也，但真正學(xué)成的，比例很有限，為什么呢?除了學(xué)習(xí)方法、天份等因素外，主要是沒(méi)有堅(jiān)持下去。聽(tīng)力練習(xí)，作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，其道理也是一樣的。
有序
是一種科學(xué)的方法。它適用于任何學(xué)科。只要科學(xué)地評(píng)判自己的水平，然后有針對(duì)性地制定適合自己的訓(xùn)練方法(而不是人云亦云)，循序漸進(jìn)，逐步攻克，并一步一步向前攀登。
有量
實(shí)際上這個(gè)道理非常淺顯。但是越是淺顯的道理，有時(shí)候越難讓人置信。對(duì)于聽(tīng)力訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，量的原則尤其重要。很多人學(xué)英語(yǔ)，目標(biāo)不可謂不明確、方法不可謂不得法、努力不可謂不努力，然而效果不明顯。為什么?其實(shí)，很多時(shí)候，只是訓(xùn)練的量不夠的緣故。這就好象是體育運(yùn)動(dòng)，如果你的訓(xùn)練量到不到教練要求的話，很多情況下是不可能獲得預(yù)期的訓(xùn)練效果的。
有量的原則的具體體現(xiàn)，就是我們說(shuō)的雅思聽(tīng)力訓(xùn)練方法。
每次聽(tīng)力訓(xùn)練，堅(jiān)持在30分鐘以上。這主要是提供一次給耳朵和大腦接收有聲語(yǔ)言輸入的刺激過(guò)程，時(shí)間長(zhǎng)度不夠，刺激不充分，效果就不好。這其中的原理，有點(diǎn)像有氧運(yùn)動(dòng)。如果你不能每次堅(jiān)持30分左右、心率在一定范圍(因人而異)內(nèi)的運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練，則效果一定大打折扣。所以，這個(gè)30分鐘的量一定要堅(jiān)持。可以是30分鐘重復(fù)不停地聽(tīng)同一個(gè)內(nèi)容，也可以聽(tīng)不同內(nèi)容，長(zhǎng)度相當(dāng)于30分鐘的材料，或者交錯(cuò)進(jìn)行?？傊?，每次要進(jìn)行至少30分鐘以上的聽(tīng)力語(yǔ)言的熏陶。
那么一個(gè)星期進(jìn)行多長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練為好呢?起碼要進(jìn)行6次以上的訓(xùn)練，每次30分鐘。這個(gè)量的訓(xùn)練頻率，加上最好以90篇素材內(nèi)容為一個(gè)量的級(jí)別的高強(qiáng)度訓(xùn)練，可以逐步使自己在一個(gè)可控的范圍內(nèi)做到有目標(biāo)和方向，又能循序漸進(jìn)，即有序，加上可數(shù)的量的配合，最終達(dá)到一定程度的提高。并可以通過(guò)這種方法，逐步地、適時(shí)地進(jìn)入到更高一級(jí)的層次。
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