雅思聽力選擇題怎么排除干擾項
雅思聽力考試中，選擇題是必考的題型，近兩年選擇題難度也有所增加。有時候會在選擇題中設置一個或者多個干擾項，但是答案只有一個。那么雅思聽力選擇題怎么排除干擾項呢?接下來小編結合實際例子為大家講解一下排除干擾項的方法。
雅思聽力選擇題怎么排除干擾項
做雅思聽力選擇題考生必須看清題目，掌握雅思聽力選擇題技巧，并排除干擾信息。
這種干擾項常常出現(xiàn)在選擇題的選項中，即出題人故意把錄音中的部分信息，作為選項給出。
真題范例：劍橋真題 5 Test 2 Section 2 Question 12
Dan’s neighbor was successful in business because he
A employed carpenters from the area.
B was the most skilled craftsman in the town.
C found it easy to reach customers.
本題答案： C。
原文錄音： My neighbor’s business was business was unusually successful, and for years I couldn’t understand why. Then I realized having a bike meant he could get where he wanted to go without much trouble. Other local carpenters could only accept jobs in a three-kilometer radius, so no matter how skilled they were; they could never do as many jobs as neighbor.
破題密碼： 本題難度適中，但出現(xiàn)了很多干擾信息，平時如果只靠“只字片語”來判斷答案，這類題目就很難拿分了。
題目：Dan的鄰居在事業(yè)上很成功，是因為他…
原文：Then I realized having a bike meant he could get where he wanted to go without much trouble.(我意識到他有了一輛自行車就意味著他可以無阻礙地到任何他想去的地方。)
答案C：found it easy to reach customers.(感到找到客戶很容易。)與聽力原文相符，所以答案C正確。
干擾信息： 答案A：employed carpenters from the area.(雇傭了當?shù)氐哪窘?
答案A中的carpenters 會在原文錄音中聽到，但原文中“Other local carpenters could only accept jobs in a three-kilometer radius”譯為：其他當?shù)啬窘持豢梢栽诜綀A3公里(半徑)內找到工作。根本沒有提到雇傭，所以答案A錯誤。
答案B：was the most skilled craftsman in the town.(是城里手藝最好的工匠)答案B中的skilled會在原文錄音中聽到，但原文中“so no matter how skilled they were, they could never do as many jobs as neighbor.”譯為：無論他們的手藝多么精湛，他們都不能和鄰居做一樣多的工作，與答案B中的意思相差很大，所以答案B錯誤。
雅思聽力常用信號詞分類整理
表示列舉，增補關系的信號詞 and、in addition to that、one more thing 、what’s more 、besides 、either also、too、as well as、for instance 、both and 、together、for example 、further more 、such as、in addition 、likewise、 like、similarly、moreover
表示轉折關系的信號詞 although 、by contract 、as a matter of fact、nevertheless 、in contrast 、instead、 however 、while 、otherwise、though、 but 、despite、on the contrary 、on the other hand 、in the same way、in spite of 、yet 、whereas
表示順序或序列關系的信號詞 first 、before 、first of all、on the right/left、next、to begin with、turn right/left 、afterward、meanwhile、second、 last but not least 、for a start、third 、finally、 until、between 、firstly 、subsequently、then 、secondly 、previously、in the middle 、for one thing、 for another、after 、in the first place
表示解釋或強調關系的信號詞 that is 、in particular、 I mean、namely、 especially、 actually、in other words 、that is to say 、specially、another way of saying、 equally、
表示歸納，結論性關系的信號詞 as a result、altogether 、finally、in short、therefore 、overall、in sum 、thus、 on the whole、in brief 、accordingly、to conclude、in a word 、consequently、 to sum up、in conclusion、 so 、to summarize、
表示因果關系的信號詞 as a result 、therefore 、since、for 、for this reason 、so、because 、consequently 、as、thus IELTS
考生應非凡注重并熟悉一下一些信號詞 And now (we will) —— Most importantly… Now tell me…. —— One more thing Before I move on to…. —— To start with… Next, I’d like to… —— Finally, can you tell us… And what about… —— Well, that’s about it, except for… Right, so the first thing… —— I’d like not to move on to…
雅思聽力測試中又很多題目的答案都是被說話人非凡重復或重讀的 When the voice falls, it often shows a feeling of completion, e.g. a statement or order. When it rises, it often shows a feeling of doubt, e.g. a question or doubtful remark.
如何高效累積雅思聽力詞匯
英語學習中，單詞基礎的重要性毋庸置疑。而對于考生而言，背單詞又是一件極度痛苦的事情。海量的單詞無從背起，永遠都是雄心勃勃翻開字典，顛來倒去只背到abandon。好不容易“背”完了A字母段，考試碰到只覺得眼熟，甚至能想象到單詞在字典上的位置，而單詞含義卻是無論如何都記不起來了。對于雅思聽力詞匯的積累，光靠背單詞含義是遠遠不夠的，必須從單詞音形義三方面全面掌握。
一、口音多
聽力考試考的就是聽的能力，所以對讀音的掌握是首要的。聽力考試中的口音以英音、美英和澳大利亞口音為主，同樣的單詞在不同地區(qū)和國家讀法會有出入。考生在積累單詞時需要關注音標中的多種讀音方式以及一些常規(guī)的發(fā)音不同點。需要注意的是口音不是靠記住幾條規(guī)則就能掌握的，考試中不可能邊做題邊考慮發(fā)音規(guī)則，因此活學活用才是最好的方法。考生平時可以多看或多聽一些發(fā)音比較雜的節(jié)目或影視作品，特別要關注英式發(fā)音。
除了口音之外，背單詞時多關注讀音可以積累發(fā)音習慣，考試時碰到不熟悉的單詞可以試著根據發(fā)音規(guī)則進行拼寫。
二、場景詞匯
聽力考試中各個部分都以一個場景為中心，比較常見的如租房、旅游、選課、講座等在考試中反復出現(xiàn)。考生在積累單詞時可以以場景為中心進行擴展，有效地將單詞聯(lián)系起來，形成一個體系。這么做在記單詞的同時還能復習到場景的考點，拓展自己對場景的想象力，可以說是一舉多得。
三、同義轉換
同義轉換是雅思聽力考試的一大特色，聽到的和看到的內容往往存在差異。同義轉換并不是簡單的同義詞匯轉換，還包括了同一個單詞不同詞性的變化，同一類事物的上下意變化，或者是單詞的反義表達。因此要做好同義轉換需要積累同義詞、反義詞以及單詞的詞性變化。這些詞除了可以在做練習中積累外，也可以借鑒閱讀及寫作中學到的詞匯。
四、記憶方法
記憶單詞的方法有很多，如諧音法、聯(lián)想法、詞根詞綴法等。考生可以把這幾種不同的方法結合在一起使用。在記憶過程中試著把單詞形象化，使單詞在腦海中形成一個概念，這也是試著以英語思維的一個過程。這樣可以避免在考試時聽到單詞需要轉換成中文意思才能想到單詞拼寫。
以上四種方法就是雅思聽力詞匯的積累辦法，大家可以看到在掌握了雅思聽力詞匯的特點之后，還是需要大家對詞匯進行持續(xù)性的記憶，這樣才能達到真正的記憶的效果。
雅思聽力備考的總體規(guī)劃
一、聽力總體策略
在每個段子開始前，考生務必瀏覽該段所涵蓋的問題。在聽的同時，考生一定要留心下個問題會考什么?？忌跒g覽問題時，最好能劃出關鍵詞，名詞和相關詞匯。問題總會重復或改寫聽力內容，考生應留心可能被改寫的內容是什么。
與此同時，考生應注意錄音所提到的決定或對話中能激起說話者興趣的某些詞或短語。這些是該段最重要的部分。聽力中總有一個問題關于發(fā)生什么或者爭論什么的。此刻，關鍵詞總會被重復無數(shù)次，好像說話人的一方總想對另一方傳遞某個信息。
二、是非題策略
是非題需要考生從聽明白對話中所列舉的東西或各種選擇。此部分通常是隨著對話的進行，用排除法可得到正確答案。此種題型解題關鍵是首先了解每個問題中所牽汲到的要素，然后認真聽。正如前面所講，對話中經常有分歧和爭論，決定也往往會被改變。此時是答對題的關鍵，注意留心一些轉折詞如but, however等。
三、填表題策略
此部分測試考生對細節(jié)掌握能力。需考生寫下細節(jié)信息如電話號碼，姓名，地址等?？忌仨氝吢犨厡?。關鍵要留心名詞或者姓名，數(shù)字，人物，食物和地名。這些題目往往是按順序出題的。
有些段子需要考生在聽對話之前就填表。有些段子需要考生用幾個關鍵元素填表?？忌仨毾ぢ犼P鍵元素，說話者有時會強調一些關鍵元素，考生應引起注意。
四、回答問題
此部分的關鍵是考生要明白下一個問題會問什么。考生需要提前瀏覽問題，考生在聽每一個段時，應注意主要，名詞，時間，目的地。這里亦考對話中最有興趣的問題。由于他們在對話中的重要性，問題的答案往往會被反復說多遍?？忌簿捅阌诨卮饐栴}了。
五、填空
此題出現(xiàn)在較長的對話中，要求根據對話填補上所缺的信息，同樣是測試考生的聽力能力。因此必須注意一些習慣表達和一些流暢表達。此部分問題的關鍵是要提前閱讀填空，預測將會考的內容。
六、圖表題
此部分讓你命名幾個關鍵插圖的部位?？忌诼爩υ挄r，應有針對型的尋找這些詞。有些問題，考生不用聽也許就能回答。考生一定要先掃描圖表，做到心中有數(shù)和有針對性地聽。對話開始后，考生亦跟著圖表的對話順序向下聽。有些圖表的答案已給。圖表最后一題要求考生完成一個位置的填空，要留心圖表上已有的東西，當聽到圖表上已有的東西時，下面再聽到的便是答案。
七、配對題
要求考生填一個字母或者一個單詞來描述對話的某一個側面。這些字母或單詞往往是對話的重點，使考生能預測到考試的內容。考生在預瀏覽時，一定要注意已有的配對的內容，并將他們分類。譬如，如果有三個選項要你將他們和每一個問題相匹配，考生就應注意可對話分成三大塊了。
在配對部分中，往往都會給多個選項。有的選項是作為主題。留心聽已給的選項，一旦聽到已給的選項，接下來在聽到的便是答案了。
雅思聽力其他題型如多選題和圖表題也是大家需要注意的，在整個的備考中，大家無論對任何一個題型都需要從題目的特征入手，這樣才能在整體的答題方案上有更加全面的把握。
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