托福聽(tīng)力語(yǔ)音是阻礙你聽(tīng)懂的大障礙
托福聽(tīng)力一直是我們獲取高分的關(guān)鍵所在，因此，對(duì)于阻礙我們獲取高分的障礙就要及時(shí)的解決，托福聽(tīng)力考試的內(nèi)容，其實(shí)很多你都是聽(tīng)的懂的，只是因?yàn)橐恍┰颍屇銢](méi)有沒(méi)有辦法清楚的聽(tīng)明白，今天就來(lái)給大家細(xì)數(shù)一下這些問(wèn)題吧!
托福聽(tīng)力語(yǔ)音是阻礙你聽(tīng)懂的大障礙!
一、連讀
托福聽(tīng)力過(guò)程中的連讀問(wèn)題，
1.關(guān)鍵性詞語(yǔ)出現(xiàn)連讀：否定形式
例如：
not at all：The meeting yesterday wasn’t at all boring.
2.常用性詞語(yǔ)出現(xiàn)連讀：for him
這個(gè)要怎么解決呢?首先我們要清楚連讀的一些規(guī)則：
1.輔音+元音連讀
例如：
I was found on the ground by the fountain about a field of a summer stride.
Not at all.
This dictionary is not exactly what I wanted but it will do.
Travel agency
2.輔音+輔音連讀
例如：
Some money, bike key
3.H連讀
例如：
The stuff the nurse gave me seemed to have helped.
I must have left my keys at my sister’s house.
4.元音+元音連讀
例如：
An apple a day keeps the doctor away
5.特殊連讀
(t)+(j)=(ch)：meet you, hurt you, that your
(d)+(j)=(dg)：would you, hand your, did you
(s)+(j)=(sh)：miss you, this year
(z)+(j)=(g)：as usual, because you
搞明白了連讀的問(wèn)題，我們?cè)谄綍r(shí)就要多多的練習(xí)熟悉，這樣才會(huì)在碰到時(shí)能夠迅速的反應(yīng)，不因?yàn)檫B讀而在托福聽(tīng)力中丟分。
二、失爆
這個(gè)也是托福聽(tīng)力中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，失爆是怎么出現(xiàn)的，就是p，b，t，d，k，g任意兩個(gè)連續(xù)出現(xiàn)就會(huì)發(fā)生失爆現(xiàn)象
例如：
I think you’ve got the battery in upside down.
三、略讀
托福聽(tīng)力過(guò)程中的略讀問(wèn)題：書寫時(shí)將兩個(gè)或多個(gè)相鄰的單詞省略某些字母而連接起來(lái)
例如：
Doesn’t, didn’t, shouldn’t, hadn’t, hasn’t, wouldn’t, won’t
四、弱讀
托福聽(tīng)力過(guò)程中的弱讀問(wèn)題：
1.介詞弱化
例如：
stay at home, do it for fun, come from China, go in the house, a cup of coffee, the train to Paris
2.代詞弱化
例如：
Phone us when you are free.
3.連詞弱化
例如：
Please give me some cream and sugar.
五、英美音差異
托福聽(tīng)力過(guò)程中的英美音問(wèn)題
1.(r)音問(wèn)題
例如：
They weren’t at the dorm last night.
(A) They went to the dormitory.
(B) They didn’t go to the dormitory.
2.(o)(a：)
例如：
Glass、box
3.其他
例如：
Neither
以上就是因?yàn)橐恍┱Z(yǔ)音的問(wèn)題而造成的坑過(guò)聽(tīng)不懂的問(wèn)題，如果你在解決了以上的這些問(wèn)題，單詞基礎(chǔ)也不算差的的情況中還是沒(méi)有怎么聽(tīng)得懂，那就是一個(gè)理解的問(wèn)題了，聽(tīng)懂要做到這三步：基本理解、實(shí)際理解、連接信息抓取。
基本理解對(duì)應(yīng)的題型在考試中占比是最大的，約占總題量的60%。這好像是個(gè)好消息，但是基本理解并沒(méi)有聽(tīng)起來(lái)那么容易。它主要有三個(gè)難點(diǎn)：
1.一篇聽(tīng)力文章平均大概有50個(gè)句子，基本功不夠扎實(shí)的同學(xué)難免有些句子會(huì)一知半解或者錯(cuò)誤理解。
2.聽(tīng)力總共有6篇文章(如果加試很常見(jiàn)就有9篇文章)，對(duì)耐力的考驗(yàn)是很大的。即使是基礎(chǔ)好的同學(xué)也難免會(huì)走神那么一會(huì)，遺漏一些信息。
3.即使所有句子都能聽(tīng)懂，筆記和腦記的信息也是有限的，難免會(huì)有一些會(huì)記不住。
這個(gè)時(shí)候我們就需要區(qū)分主次信息，也就說(shuō)有的句子和信息需要我們非常認(rèn)真的聽(tīng)和記，有的則是聽(tīng)個(gè)大概就行。區(qū)分主次信息的好處基本就是對(duì)應(yīng)上面的三個(gè)難點(diǎn)：
1.即使有些句子沒(méi)聽(tīng)懂，我們也清楚地知道它重要程度，從而減小心理壓力和犯錯(cuò)的可能性。
2.合理的分配精力，同樣耐力的情況下，可以得到更好的結(jié)果。
3.減小筆記壓力，提高記錄下來(lái)的信息的質(zhì)量。
那區(qū)分主次信息的關(guān)鍵是什么呢?最重要的一步就是了解句子功能。也就是說(shuō)，不管我們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂一句話說(shuō)的具體意思是什么，我們先要知道這句話在干嘛?是在解釋概念，還是表達(dá)觀點(diǎn);是在羅列例子，還是引入話題?因?yàn)槲覀兛梢酝ㄟ^(guò)這些功能來(lái)幫助判斷它們是否為考點(diǎn)信息。當(dāng)然有些句子如果我們不理解是不太可能知道它的功能的，但是英語(yǔ)表達(dá)中，尤其是TOEFL聽(tīng)力中的句子還是很有規(guī)律的，很多句子我們都可以在理解的前提下知道它的功能。
這種套路不僅能解決基本理解的問(wèn)題，對(duì)其他兩重理解(Pragmatic understanding 和Connecting information )也是大有幫助的。因?yàn)楦畹睦斫馐且曰纠斫鉃榛A(chǔ)的，另外它們還會(huì)直接考察到句子的功能。
托福聽(tīng)力必考點(diǎn)有哪些
專業(yè)名詞必考
在托福聽(tīng)力中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到類似“this is what we call + 專有名詞”的說(shuō)法，或者“this is +現(xiàn)象”。
一般來(lái)講，此類專有名詞是我們所不熟悉的，但是教授會(huì)用一種比較簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)。更難的考法是用另一個(gè)專有名詞來(lái)解釋一個(gè)專有名詞，那么考點(diǎn)非常明顯了，就是考察what is the definition for+專業(yè)名詞。
不管考試題目如何千變?nèi)f化，考試的要點(diǎn)是不變的。具體的試題題目可參閱下TPO第四套的關(guān)于動(dòng)物行為的那一篇文章。
原因、結(jié)果必考
任何類型的lecture題目當(dāng)中都有可能會(huì)考到此類問(wèn)題。
一般來(lái)講，表示原因的聽(tīng)力內(nèi)容特別值得我們關(guān)注。除了最常用的because外，表示原因的還有since，as，for，the reason is that等表達(dá)方式，這就需要我們的日常積累。
例子必考
此類聽(tīng)力題目中經(jīng)常會(huì)使用具體簡(jiǎn)單的例子來(lái)解釋某一專業(yè)說(shuō)法，比如會(huì)使用我們放在冰箱里的食物會(huì)變壞這個(gè)例子來(lái)說(shuō)明細(xì)菌的作用，也會(huì)使用自行車的輪子來(lái)說(shuō)明某種排水系統(tǒng)，也會(huì)使用某一歷史事件來(lái)說(shuō)明繪畫的具體作用。
所以，當(dāng)聽(tīng)力中出現(xiàn)for example，for instance，let’s say，let’s put it this way，just like， just as，as we all know等說(shuō)法時(shí)，我們一定要保持足夠的警覺(jué)。托福聽(tīng)力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的了解，可以讓同學(xué)們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候有針對(duì)性的進(jìn)行練習(xí)，進(jìn)而取得理想的成績(jī)。
小于5的數(shù)字必考
此類題目一般會(huì)出現(xiàn)我們所謂的多選題，一般會(huì)考到具體的作用、表現(xiàn)形式、邏輯關(guān)系等。
具體的題目在巴朗中多見(jiàn)，比如考到具體的繪畫的三種作用，四種排水系統(tǒng)等，或者是修正主義對(duì)于早期農(nóng)業(yè)的消極影響的三個(gè)方面等。需要各考生注意的是，在此類聽(tīng)力中可以適當(dāng)使用專業(yè)名詞縮略語(yǔ)以減少聽(tīng)力筆記時(shí)間。
優(yōu)缺點(diǎn)必考
此類題目一般集中于典型的高科技、生物化學(xué)類聽(tīng)力當(dāng)中。
比如有一篇聽(tīng)力考到了科學(xué)家利用細(xì)菌來(lái)去除海洋污染物的文章，文章中清晰地給出了此方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，缺點(diǎn)的題目是一個(gè)多選題，基本就是原文中的比較耗費(fèi)時(shí)間和速度比較慢等。所以，對(duì)于此類文章，一定要明白其相關(guān)的結(jié)構(gòu)，這樣才可以在考試中游刃有余。
托福聽(tīng)力包括幾部分
托福聽(tīng)力包括幾部分?有些考生可能是第一次參加考試，對(duì)于考試內(nèi)容的構(gòu)成，其實(shí)不是很清楚。例如托福聽(tīng)力，具體的考試中包含了哪些內(nèi)容呢?下面新東方網(wǎng)就為大家匯總了這部分的內(nèi)容，讓我們一起來(lái)看看吧!
托福聽(tīng)力考試由是兩個(gè)部分組成的，每個(gè)托福聽(tīng)力部分是由一段對(duì)話和兩個(gè)講座組成，在每個(gè)部分的考試時(shí)間上每個(gè)部分需要聽(tīng)的錄音大約是20分鐘加上答題時(shí)間是10分鐘，這樣每個(gè)部分則需要30分鐘的時(shí)間。如果遇到托福聽(tīng)力加試的話，聽(tīng)力加試中的一個(gè)部分也是由一段對(duì)話和兩個(gè)講座組成的，則也需要30分鐘。所以托福聽(tīng)力在沒(méi)有加試的情況下是60分鐘，如果遇到托福聽(tīng)力加試，聽(tīng)力考試的時(shí)間延長(zhǎng)至90分鐘。
托福聽(tīng)力連錄音+做題一起一共有60分鐘時(shí)間，每部分聽(tīng)力題目播放時(shí)間各20分鐘左右，剩余是答題時(shí)間各10分鐘左右。其中托福聽(tīng)力section10分鐘答題時(shí)間。一個(gè)section做題時(shí)間有沒(méi)有限制呢? 如果有的話多少時(shí)間?
托福聽(tīng)力兩個(gè)section答題十分鐘，每道選擇題不計(jì)時(shí)。在播放聽(tīng)力時(shí)不計(jì)時(shí)。一般會(huì)遇上聽(tīng)力加試，時(shí)間和前兩個(gè)section一樣。
每個(gè)section10分鐘答題時(shí)間，也就是說(shuō)十七道題十分鐘作答完成。這個(gè)時(shí)間是卡死的。做不完就懵了。
聽(tīng)力10分鐘限時(shí)答題，考生要注意把握好時(shí)間，在平時(shí)模擬練習(xí)的時(shí)候自己掐一下時(shí)間。否則上場(chǎng)會(huì)慌。如果大家沒(méi)有注意時(shí)間，后來(lái)的題目都很容易答不完。
托福聽(tīng)力答題時(shí)，選擇答案后，自己點(diǎn)確認(rèn)，才會(huì)跳到下一個(gè)問(wèn)題。讀題的時(shí)間是夠夠的，通常都會(huì)剩余。
托福聽(tīng)力題目播放的時(shí)候屏幕上會(huì)顯示總共的播放進(jìn)程，讓你知道自己聽(tīng)了多少，還要聽(tīng)多少，有點(diǎn)像播放器下面的長(zhǎng)條條似的。屏幕上有時(shí)候還會(huì)顯示新給的學(xué)術(shù)名詞。每放完一組就會(huì)問(wèn)題，準(zhǔn)備好繼續(xù)答了你可以趁機(jī)休息一下。這是網(wǎng)友的托福聽(tīng)力section限時(shí)問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)分享。
托福聽(tīng)力不同基礎(chǔ)的備考方法
如果你的總分在60分左右，那么你必須：
打好基本功，從慢速簡(jiǎn)單的英語(yǔ)聽(tīng)力入手，打好基本功對(duì)于后期聽(tīng)力提分非常重要。
建議可以嘗試使用TOEFL Junior 的聽(tīng)力材料，由于此材料涉及的是高中詞匯和四級(jí)詞匯較多，而且語(yǔ)速比較慢，適合較基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行逐句聽(tīng)寫練習(xí)，聽(tīng)寫后進(jìn)行看原文改錯(cuò)和跟讀，并背誦聽(tīng)力原文中出現(xiàn)的生詞已達(dá)到積累基礎(chǔ)詞匯的目的。
在60分左右的階段，要慢慢的適應(yīng)和熟悉英語(yǔ)中的表達(dá)習(xí)慣，同時(shí)注意讀音的問(wèn)題。在進(jìn)行一個(gè)月 junior 聽(tīng)寫練習(xí)之后可以進(jìn)行TPO的對(duì)話聽(tīng)寫練習(xí)，加大對(duì)于聽(tīng)力練習(xí)的難度，同時(shí)要求對(duì)于對(duì)話進(jìn)行跟讀和跟翻的練習(xí)。
所以針對(duì)60分左右的階段要以打好聽(tīng)力和詞匯基礎(chǔ)，培養(yǎng)語(yǔ)音和語(yǔ)感為目的來(lái)進(jìn)行練習(xí)。
如果你的總分在80分左右，那么你必須：
保證TPO題目練習(xí)的同時(shí)要注意在聽(tīng)到聽(tīng)力文章的主題后，迅速激活自己在該學(xué)術(shù)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，對(duì)可能聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行積極預(yù)測(cè)。
80分這一階段的聽(tīng)力程度應(yīng)該可以掌握托福聽(tīng)力的對(duì)話，主要問(wèn)題在于聽(tīng)力的講座材料無(wú)法很好的把握。
針對(duì)較長(zhǎng)的講座抓住要點(diǎn)記筆記也非常的重要。記筆記是托福聽(tīng)力的必修課。
講座文章篇幅較長(zhǎng)，也就是所包含的信息量較大，而文章的后面又會(huì)考察我們一些細(xì)節(jié)信息。在這種情況下，光憑大腦記憶是絕對(duì)不夠的，必須擁有邊聽(tīng)邊記筆記的能力才能應(yīng)對(duì)后面的題目。在記筆記時(shí)，要重點(diǎn)把握文章的一些細(xì)節(jié)信息點(diǎn)，對(duì)重要細(xì)節(jié)信息點(diǎn)要做到熟悉、敏感，并且可以迅速記錄。
完善的筆記能力需要長(zhǎng)期的訓(xùn)練，在平時(shí)練習(xí)的過(guò)程中，要養(yǎng)成邊聽(tīng)邊記筆記的習(xí)慣，摸索筆記的規(guī)律，不斷總結(jié)形成自己的縮寫及筆記符號(hào)系統(tǒng)。然后配套進(jìn)行TPO 的聽(tīng)力題目練習(xí)，進(jìn)行相應(yīng)的錯(cuò)題分析，并進(jìn)行錯(cuò)題的問(wèn)題積累。
所以針對(duì)80分左右的情況，要加大精聽(tīng)和泛聽(tīng)的練習(xí)量，才能達(dá)到提分的效果。
如果你的總分在100分左右，那么你必須：
最好的提分技巧是在練習(xí)成套題目后，自主進(jìn)行錯(cuò)題的更改，在進(jìn)行一篇文章精聽(tīng)的同時(shí)進(jìn)行題目的更改，然后可以看原文進(jìn)行相應(yīng)錯(cuò)題出題點(diǎn)的對(duì)應(yīng)，總結(jié)錯(cuò)題的原因。
100分以上的學(xué)生，聽(tīng)力的主要問(wèn)題是細(xì)節(jié)點(diǎn)可能存在漏聽(tīng)或者個(gè)別主旨題目理解錯(cuò)誤的情況。所以最好的提分技巧是在練習(xí)成套題目后，自主進(jìn)行錯(cuò)題的更改，建議可以在進(jìn)行一篇文章精聽(tīng)的同時(shí)進(jìn)行題目的更改，然后可以看原文進(jìn)行相應(yīng)錯(cuò)題出題點(diǎn)的對(duì)應(yīng)，總結(jié)錯(cuò)題的原因。
同時(shí)，熟悉各個(gè)科目的聽(tīng)力背景詞匯，保證在聽(tīng)到專業(yè)詞匯時(shí)可以盡快的反應(yīng)出專業(yè)詞匯的意思。從而不影響其他聽(tīng)力細(xì)節(jié)的把握。所以針對(duì)100分的學(xué)員情況，重點(diǎn)在于自己進(jìn)行錯(cuò)題原因的總結(jié)和題目的分析，然后盡可能多的了解專業(yè)詞匯。
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