托福聽力技巧之快速記筆記
考生在聽托福聽力時，捕捉信息往往是一瞬間的事，錯過有利的信息也是一瞬間的事。所以快速準確記錄聽到的信息并且繼續(xù)聽后面的內(nèi)容，對于考生來說是非常重要的。下面是新東方網(wǎng)為大家?guī)淼耐懈Ｂ犃记芍焖儆浌P記，希望能夠幫助大家更好的備考托福聽力。
托福聽力技巧之快速記筆記
托福聽力快速記筆記技巧一：字母記錄法。
在托福聽力當中，你在記錄聽到的內(nèi)容時可以用一些字母來代替單詞或者說關鍵記號，從而為你節(jié)約很多的書寫時間。下面小編就整理了一些常見的用字母代替詞的例子。
A 表示農(nóng)業(yè): agriculture. agriculture，經(jīng)常用到，所以用首字母代替。
B 表示商業(yè)：business。
C×表示沖突，矛盾：conflict， confrontation，“C×”中的“×”表示反對。
C 表示政府，統(tǒng)治：government，govern，希臘字母C讀/ga:ma/,近似government, 所以就用C來表示govern, government。governmentalofficial 可以表示為 CZ。
E 表示總數(shù)：total, totally, entire, entirely, on the whole, all in all, to sumup, ect. E在數(shù)學符號中表示總值。
P 表示政治：politics, political，希臘字母P讀/pai/,近似politics, political。那么politician就可以表示為 PZ。
G 表示效率：efficient, effective。G為效率符號。
Q 表示“通貨膨脹”：inflation，因為這個符號酷似一個上升的氣球。
W 表示工作，職業(yè): work, employ 等。它是work的第一個字母。所以WZ就可以用來表示worker, 而W(Z在字母上方表示employer, 在字母下方表示employee)。
i 表示工業(yè): industry, industrial，字母i像只煙囪，所以可用來表示工業(yè)。
U U酷似一個酒杯，在筆記中表示合同、協(xié)議(treaty, agreement)一般只有在談判成功、協(xié)議成交后才會表示“舉杯祝賀”。如果在U內(nèi)填入2，就可以表示為bilateral(雙邊的)，填入3表示為trilateral(三邊的)。在U中填入1表示: Unilateralism(單邊主義)，填入m (multiple) 表示多邊主義。如果在U上加一個×，表示談判破裂。
O 表示“國家”、“民族”、“領土”等：country, state, nation, etc.gO表示進口，Og表示出口。這個符號酷似一把椅子，可以表示主持、主辦：chair, host, preside over。那么在此符號上加Z表示主席，主持人：chairman, host,etc.
T 表示“領導人”：leader, head，那么head ofgovernment, head of company 便可以表示為 CT ⊙圓圈表示一個圓桌，中間一點表示一盆花，這個符號就可以表示會議、開會等：meeting，conference， negotiation，seminar，discussion，symposium。
k 這個符號看上像條魚，所以表示“捕魚業(yè)”等和fishery有關的詞匯。
O 圓圈代表地球，橫線表示赤道，所以這個符號就可以表示國際的、世界的、全球的等: international, worldwide, global, universal, etc.
J 表示開心：pleasant, joyful，happy，excited, etc.
L 表示不滿、生氣：unsatisfied, discomfort, angry, sad, etc.
EO 表示聽到、眾所周知：as we all know, as is known to all, as you have already heard of,etc.
O 表示漠不關心、無動于衷：indifferent, apathetic, unconcern, don't care much, etc.
Z 表示“人” people/person，因為 Z 看上去像個人頭，它通常被寫在一個詞或符號的右上角。例如：日本人：JZ。
托福聽力快速記筆記技巧二：符號記錄法。
在托福聽力的記筆記過程中，有時我們還會利用符號的形式來記下我們所聽到的內(nèi)容。
< less than
≤ no more than
> more than
≥ no less than
≈ approximately
= equal to
≠ not equal to
_important
_ very important
× wrong, bad
√ right, good
↑ increase
↓ decrease
+ better
- worse
∵ because
∴ so
← reason
→ result
? question
! key point
∈ belong to
& and
托福聽力題目:建造音樂廳
回憶一：藝術
以前根據(jù)音樂廳來作曲?，F(xiàn)在來建能彈奏某種類型的音樂廳。還有就是一些以前的例子。后來一個學生扯到錄音帶這種形式的音樂。教授說了microphone,。講了space和composition的關系講到space會影響到創(chuàng)作，舉例子說dump/organ都suit
space。又舉例說audience也會對創(chuàng)作有影響，也舉了microphone的例子，然后總結(jié)space的limitation會inspire creativity。
回憶二： music history
就是說以前根據(jù)音樂廳來作曲?，F(xiàn)在來建能彈奏某種類型的音樂廳。還有就是一些以前的例子。后來一個學生扯到錄音帶這種形式的音樂。教授說了microphone。。
講了space和composition的關系講到space會影響到創(chuàng)作，舉例子說dump/organ都suit space。又舉例說audience也會對創(chuàng)作有影響，也舉了microphone的例子，然后最后總結(jié) space的limitationtil會inspire creativity
托福聽力題目:寫實浪漫小說
student and literature professor
學生去找教授問一個關于一本書的問題順便咨詢自己即將寫的一篇essay，學生因為讀書受到啟發(fā)也想寫一個有主角的文章，但是名字沒有確定，是因為她想讓任何一個讀到的讀者都可以有共鳴，教授鼓勵她這是realistic romantic fiction，并且表示如果寫的好包含的很多文學因素，會給她多一些credit。
托福聽力題目:學生和保安
學生被保安處叫去了，說你打了三個電話你都干啥了你居然都打了三個emergency calls你要負責巴拉巴拉的。學生開始解釋說他key忘房間了打電話，工作人員說你應該打另一個電話，他們還沒下班(有題：暗示學生不應該找他們)，但是ok，fine，之后呢?學生說安保讓我進去了但是我在房間里又沒有，我blabla(這點沒聽清)，于是我找了maintain office給我換鎖，但是他們換了之后給我的鑰匙居然不對，這就不是我的錯了你不能怪我。然后工作人員說，OK，那你應該寫一個report說這個事情，email不行你得寫紙上他們需要備案。
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