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托福聽力里有哪些環(huán)境科學(xué)的內(nèi)容

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  環(huán)境科學(xué)類的場(chǎng)景是托福聽力考試中一個(gè)考點(diǎn),但是由于這類場(chǎng)景比較專業(yè),同學(xué)們很少接觸到,導(dǎo)致大家做這類場(chǎng)景的題比較吃力。為了讓大家熟悉這類場(chǎng)景,今天小編整理了托福聽力里環(huán)境科學(xué)的內(nèi)容供大家了解,下面我們一起來(lái)看一下吧!

  托福聽力里有哪些環(huán)境科學(xué)的內(nèi)容

  一、氣候

  在環(huán)境科學(xué)類文章中,跟氣候相關(guān)的文章占大多數(shù),這類文章經(jīng)常描述一個(gè)地區(qū)的氣候現(xiàn)象和特點(diǎn),以及人類活動(dòng)對(duì)氣候的影響。同學(xué)們可以利用以下幾篇文章體會(huì)一下:

  TPO20 lecture 2 由于人類的活動(dòng)使得 climate cycle 發(fā)生變化。還講到了間冰期和現(xiàn)在人們是怎么影響氣候的變化的。TPO6 lecture 4主要講的是氣候劇烈變化。首先,撒哈拉沙漠以前是潮濕的現(xiàn)在干旱成為沙漠,接著講了形成這種氣候劇烈變化的原因。TPO17 lecture 2 地球的運(yùn)動(dòng)影響氣候的變化的理論,地球運(yùn)行的變化,特別是繞太陽(yáng)軌道的變化,會(huì)導(dǎo)致太陽(yáng)到達(dá)地球能量的不同;運(yùn)動(dòng)與地軸傾斜有關(guān)。

  二、生態(tài)

  在生態(tài)類的文章中經(jīng)常會(huì)涉及風(fēng)能和太陽(yáng)能相關(guān)的內(nèi)容。還會(huì)涉及關(guān)于大氣循環(huán)有關(guān)的一些知識(shí)點(diǎn),需要同學(xué)們予以重視。TPO10 lecture 3磷循環(huán),磷在是非常重要的養(yǎng)分并且也不是很充足。磷循環(huán)包含陸地循環(huán)和水循環(huán)兩個(gè)階段。TPO12 lecture 4太陽(yáng)能利用的歷史和現(xiàn)狀,說(shuō)明了太陽(yáng)能的缺點(diǎn),并由此闡述了太陽(yáng)能不能廣泛使用的原因。

  三、氣溫

  環(huán)境科學(xué)類文章經(jīng)常和生物、地質(zhì)類等學(xué)科相結(jié)合,因此考生可以參考一下TPO9 lecture 2,這篇講座主要分析阿拉斯加灌木叢增長(zhǎng)的原因。首先講的是,由于阿拉斯加溫度的不斷升高,灌木叢越來(lái)越多,越來(lái)越大。接著說(shuō)到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多的地方灌木叢長(zhǎng)得越多。最后說(shuō)到灌木有自己的生長(zhǎng)周期,幾年間灌木叢會(huì)長(zhǎng)得很茂密,之后又回到苔原的狀態(tài)。

  同學(xué)們可以利用以下這篇文章體會(huì)一下:TPO23 lecture 2云可以給地球表面降溫,又可以給地球表面升溫。具體講了不同云層的高低不同,對(duì)地球溫度的影響也不同。

  托福聽力有哪些文章類型

  類型一、4-3個(gè)會(huì)話,每每段會(huì)話后邊難題會(huì)有5個(gè)。

  在會(huì)話中,首例情景出現(xiàn)校園內(nèi)公司辦公室里。會(huì)話或許會(huì)牽扯學(xué)術(shù)研究?jī)?nèi)容又或者和課程內(nèi)容規(guī)定相關(guān)。下一個(gè)情景詳細(xì)介紹人相關(guān)大學(xué)生服務(wù)項(xiàng)目的會(huì)話。會(huì)話一般是出現(xiàn)在校園內(nèi)中,包括的是是非非學(xué)術(shù)性的內(nèi)容。

  類型二、3-6則專題講座(Lectures),每一專題講座后邊的難題有6個(gè)。

  專題講座一般全是來(lái)源于在教師的課堂教學(xué)講課。專題講座或許是以專家教授的授課內(nèi)容,或是是大學(xué)生的提出問(wèn)題,還或是是師向大學(xué)生提出問(wèn)題而且請(qǐng)一名大學(xué)生回應(yīng)里摘抄的。新托福聽力一部分考試報(bào)名時(shí)間:65-95分鐘, 每一專題講座或會(huì)話長(zhǎng)短為4-6分鐘。

  類型三、出現(xiàn)會(huì)話的情景與會(huì)話內(nèi)容:a. 公司辦公室;b. 大學(xué)生服務(wù)項(xiàng)目。

  專題講座內(nèi)容涉及了各學(xué)科的新手入門專業(yè)知識(shí)。話題討論牽扯非常的普遍,高考報(bào)考本質(zhì)不用對(duì)于原材料涉及的行業(yè)做其他事先的知道。當(dāng)大伙兒解答問(wèn)題所必須的全部信息內(nèi)容都會(huì)會(huì)英語(yǔ)聽力材料中得出。

  類型四、會(huì)話所有是擁有北美洲校園內(nèi)衣食住行的特點(diǎn)。

  有時(shí)候,在聽力之中,高考報(bào)考或許可以聽到把美音以外的英音和澳音。這般會(huì)看起來(lái)新托福更現(xiàn)代化。

  托福聽力中的常見句型

  例:take a rain check(改天吧)

  Model:

  Can you come over for dinner tonight?(今天晚上來(lái)吃飯好嗎?)

  I'm up to my ears in work, so I'll have to take a rain check.(我工作很忙,改日吧。)

  例:lost count(弄不清楚)

  Model:

  Ever since your girlfriend moved to Bridgeport, you are always driving there. How many trips a week do you make anyway?(自從你的女友搬到Bridgeport,你老是開車去看她。一周去幾次啊?)

  I have lost count, but I can do it with my eyes closed.(搞不清楚了,但我閉著眼也能摸過(guò)去。)

  例:be in another world(精神恍惚;魂不守舍)

  Model:

  Pete's really out of it these days.(Pete 這幾天有點(diǎn)心不在焉。)

  Yeah, I know. Ever since he met Ann, he's been in another world.(我同意。自從他遇見Ann,他就魂不守舍了。)

  例:make yourself at home(隨意,隨便)

  Model:

  Do you mind if I take off my jacket?(你介意我脫下夾克嗎?)

  Of course not, make yourself at home.(當(dāng)然不介意,隨意一點(diǎn)!)

  做好托福TPO聽力的八大步驟

  托福TPO材料是備考托福聽力最好的材料。而很多同學(xué)卻存在困擾,已經(jīng)刷了20套,甚至30套TPO,聽力分?jǐn)?shù)還是穩(wěn)步不前。究其原因,是因?yàn)檫@些同學(xué)只是在簡(jiǎn)單地刷題,機(jī)械重復(fù)地進(jìn)行這樣的步驟:做題-對(duì)答案-看原文-思考片刻-恍然大悟-開始聽下一篇文章,從而沒有掌握正確練習(xí)TPO的方法。

  要知道TPO不是題庫(kù),你曾經(jīng)做過(guò)的題目絕對(duì)不可能再被考到,盲目的刷題,只是了解某道題目該選什么,或是記住了文章內(nèi)容或答案,對(duì)于真正的考試是沒有幫助。

  托福聽力一直是大家托福備考的硬傷,聽力不管自己怎么練基本沒什么提高,其實(shí)自己練習(xí)成績(jī)提高不明顯主要是使用的資料不合適另外就是不能真實(shí)處在考試環(huán)境中,針對(duì)大家這樣的復(fù)習(xí)處境,小馬有開發(fā)出模擬托福聽力考場(chǎng)環(huán)境的托福聽力APP,界面及內(nèi)容設(shè)計(jì)完全依照真實(shí)的新托福聽力環(huán)境,同學(xué)們可以掃一掃下面的二維碼下載下來(lái)感受一下。

  那為什么我們還要做那么多TPO的題目呢?

  做TPO的真正目的在于: 掌握托福聽力文章的結(jié)構(gòu)、出題思路、選項(xiàng)規(guī)律、解題技巧。雖然你在考場(chǎng)上將遇到的是從來(lái)沒見過(guò)的文章,但這些文章的篇章結(jié)構(gòu),出題思路和解題技巧是和TPO里面的題目一樣的。

  到目前為止,ETS一共發(fā)布了42套TPO題目,其中37-42套題是相對(duì)接近現(xiàn)在考試的難度的。在練習(xí)時(shí)需要你認(rèn)真分析每一篇TPO題目,每做一篇去加深熟悉這些規(guī)律。分析的多了,才能真正掌握這些規(guī)律,最終在考試的時(shí)候熟練運(yùn)用在新的題目上。

  第一步:正常聽一篇文章的音頻并完成題目;

  第二步:改正錯(cuò)題,標(biāo)注出答案對(duì)應(yīng)的原文出處;

  第三步:分析每一個(gè)題目的每一個(gè)選項(xiàng),為什么對(duì),為什么錯(cuò);

  第四步:分析原文的考點(diǎn),為什么作者要在這里出題目;

  第五步:分析每一個(gè)考點(diǎn)出現(xiàn)前的提示詞,或重要邏輯關(guān)系;

  第六步:分析這篇文章的結(jié)構(gòu),是總分總,還是總分,還是總分分等,話題轉(zhuǎn)折處如何銜接;

  第七步:根據(jù)原文做筆記的訓(xùn)練,對(duì)照練習(xí)筆記和自己最初的筆記;

  第八步:摘抄詞匯和短語(yǔ)整理場(chǎng)景詞匯,并儲(chǔ)備相關(guān)場(chǎng)景單詞。

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