托福聽力的幾個(gè)常識(shí)問(wèn)題

時(shí)間：2024-01-27 12:22:20 楚薇20由分享

初入托福聽力的備考階段，托福聽力有哪些常識(shí)問(wèn)題需要我們的特別關(guān)注和了解呢?一起看看編輯給大家整理的內(nèi)容吧。

托福聽力的幾個(gè)常識(shí)問(wèn)題

為何學(xué)術(shù)類段子總不好?

其實(shí)這一問(wèn)題，最終還是要?dú)w結(jié)到詞匯的掌握中，由于托福聽力的選材并不是那么深，但是題材卻是非常的廣泛。所以，遇到了一些不熟悉的學(xué)術(shù)類段子，不能掌握好也是很有可能的。要真正要突破學(xué)術(shù)段子，還是要有針對(duì)性的專門訓(xùn)練他們，這也是解決對(duì)學(xué)術(shù)題材不熟悉的必由之路。訓(xùn)練方法的話，前文提到的四種聽力訓(xùn)練方法皆可，對(duì)于基礎(chǔ)不佳的朋友來(lái)說(shuō)，反復(fù)聽和地毯式聽寫更有幫助。訓(xùn)練材料的使用上，可以參考下面的“橫聽和泛聽的問(wèn)題”。

泛聽練習(xí)真的有用么?

泛聽，自然是相對(duì)精聽而言，但是具體選材上有微妙的不同。網(wǎng)上流傳很多的泛聽，往往是指找一些非托福材料，在復(fù)習(xí)之余來(lái)聽，一般不要求完全聽懂，能從中聽懂大多數(shù)信息并能“學(xué)到”一些原來(lái)不知道的聽力內(nèi)容(單詞，表達(dá)等)即可。比較有代表性的材料，多為CNN NEWS，老友記，Discovery等等。但是對(duì)于眾多考生來(lái)說(shuō)，這些材料其實(shí)大都偏難，且和托福聽力的題材也有不少差異，所以用這些非托福材料，特別是偏難的材料來(lái)進(jìn)行所謂“泛聽”，聽力提高效果不明顯。建議各位考生們，還是用好手中的托福材料，把經(jīng)過(guò)精聽，聽寫，跟讀過(guò)的，已經(jīng)比較熟悉的材料拿來(lái)“泛聽”。如果聽力基礎(chǔ)已經(jīng)不錯(cuò)，那么可以聽/看一些Discovery和《國(guó)家地理》的節(jié)目，他們比新聞和美劇在內(nèi)容上更接近TOELF。

筆記在聽力中有多大的作用?

在聽力的備考過(guò)程中，一般的學(xué)生都是會(huì)苦練筆記，但需要提醒大家的就是，筆記只能是幫助聽力的方法。記錄筆記常常會(huì)遇到兩個(gè)矛盾，一個(gè)是記錄筆記的話，聽材料就來(lái)不及，這是聽力基礎(chǔ)不牢的考生幾乎都要遇到的，另一個(gè)是記錄了很多信息，卻對(duì)答題沒(méi)什么幫助，這個(gè)是很多已經(jīng)有一定聽力實(shí)力的考生常常遇到的。

對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題，主要還是實(shí)力的問(wèn)題。因?yàn)槁犃?shí)力不佳者，要用大腦的絕大部分甚至全部精力來(lái)分析聽力信息，如果分神來(lái)記錄筆記，自然會(huì)對(duì)分析正在播放的聽力信息造成很大影響，很可能筆記記錄和聽力內(nèi)容吸收都難以進(jìn)行下去。要解決的這個(gè)問(wèn)題，建議先努力提高托福聽力實(shí)力，對(duì)聽力信息能夠較快聽懂后，再進(jìn)行邊聽邊記筆記的練習(xí)。較好的打基礎(chǔ)材料是上面推薦的各個(gè)入門材料。

對(duì)于第二個(gè)問(wèn)題，主要還是對(duì)聽力的考點(diǎn)沒(méi)有感覺，或者對(duì)聽力的全局、內(nèi)容把握不強(qiáng)，雖然可以都聽懂，甚至記錄大量信息，但是往往都記錄了無(wú)關(guān)考點(diǎn)的眾多細(xì)節(jié)。要解決這個(gè)問(wèn)題，可以從兩方面入手。一是同樣暫時(shí)只聽不記，仔細(xì)聽完整段材料，了解其主要信息，訓(xùn)練對(duì)內(nèi)容的整體把握能力。

托福聽力一般不太會(huì)大量考非常細(xì)節(jié)的信息，而是會(huì)考很多在材料中比較重要的內(nèi)容，這就需要考生培養(yǎng)對(duì)內(nèi)容的整體把握，而不是對(duì)細(xì)節(jié)過(guò)于斤斤計(jì)較。二是自己總結(jié)聽力材料的考點(diǎn)。重點(diǎn)訓(xùn)練OG，具體可以把那些涉及考點(diǎn)的部分在原文里劃出來(lái)，同時(shí)還可以結(jié)合托福聽力易考點(diǎn)的介紹，培養(yǎng)對(duì)材料中易考點(diǎn)的感覺。

要帶著問(wèn)題做聽力

一，千萬(wàn)記住聽力沒(méi)有竅門，即使有所謂的竅門也不過(guò)就是實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)!最近有很多朋友反映，對(duì)于98年之后的托福聽力考試更本沒(méi)有用!的確如此!唯一有用的只有對(duì)于美國(guó)教育制度和文章的背景知識(shí)的了解的那一小部分了!所以要考好托福聽力首先要下定決心硬聽!切記，從第一天復(fù)習(xí)托福就開始聽力訓(xùn)練。

二，托福聽力練習(xí)過(guò)程中對(duì)于文章或段子聽不懂是否應(yīng)該硬聽，至到聽懂為止呢?否，千萬(wàn)不要這做，聽3到5遍之后，若發(fā)現(xiàn)聽不懂應(yīng)馬上看原文才是!但看過(guò)原文之后應(yīng)反復(fù)聽，直到聽到關(guān)鍵詞都能夠大腦條件反射，既不用想也知道!記住!對(duì)于聽力而言，反復(fù)聽已聽懂的要比聽聽不懂的重要的多!同時(shí)效果也好很多!因?yàn)楫?dāng)你聽不懂而去翻原文時(shí)很少是應(yīng)為單詞不認(rèn)識(shí)耳聽不懂，大多是熟詞但出現(xiàn)場(chǎng)合改變而已!

三，對(duì)于托福小段子題中的短語(yǔ)，你一定要熟記，有的人問(wèn)我是否有必要卻整理詞典中的短語(yǔ)，甚至是口語(yǔ)中的習(xí)語(yǔ)呢?否!只要把過(guò)去的真題中的習(xí)語(yǔ)搞懂就可以了!這種題量少，而且ETS也不常出了。完全沒(méi)有要!

四，要學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題去聽，無(wú)論是小段子還是文章都可以這樣去做。這樣做會(huì)使你聽力一聽完，答案就出來(lái)了!而且不必要的更本可以不聽!特別是長(zhǎng)文章更是如此!先看文章的題目，再看答案，把文章的內(nèi)容和重點(diǎn)先有所了解，而且要有對(duì)答案，文章的問(wèn)題提法有所猜測(cè)

把自己的猜測(cè)和實(shí)際聽力去對(duì)比，你會(huì)發(fā)現(xiàn)聽力講的事你有所了解的事情，而且是有過(guò)思考的事，這樣化被動(dòng)為主動(dòng)，是很有幫助的!要能夠使自己的猜測(cè)準(zhǔn)確需要平時(shí)的多聽，多練，多想!除了練沒(méi)有別的任何方法!

五，建議每個(gè)同學(xué)說(shuō)有的聽力資料反復(fù)聽上十遍，在考試前一定要把所有的聽力過(guò)一遍，我指的事你所聽過(guò)的所有聽力，可能要花兩天時(shí)間。你可以一邊做事一邊聽，要求是你一聽到小段子，你就知道答案是什么，是考事件，還是時(shí)間，或人物!這段子的重點(diǎn)是想考你什么!同時(shí)培養(yǎng)耳朵和大腦的條件反射!這樣會(huì)使你在考試時(shí)，還沒(méi)緊張答案已經(jīng)出來(lái)了!很有好處!

六，就是考前一個(gè)星期不要太集中的聽聽力了。每天一定要保證一個(gè)量的問(wèn)題，也就是說(shuō)既不要讓自己的耳朵在這幾天過(guò)度疲勞，這樣反而會(huì)在考試的時(shí)候影響了耳朵的敏感度;也不要只聽一篇，讓自己的耳朵到考前沒(méi)有了狀態(tài)。我的推薦就是每天真正做題的聽力應(yīng)該有兩篇，然后自己鍛煉用的聽力最好是1-2篇，不過(guò)最好還是看個(gè)人的狀態(tài)而定了，如果狀態(tài)不好，一共只聽2篇也可以，但不能少于這個(gè)量。

七，要在考試之前的一個(gè)星期留5套從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的考題。有些考生喜歡很快就把所有的題都做了，個(gè)人認(rèn)為這不是一種好方法，那樣會(huì)在考前一個(gè)星期都是做做過(guò)的題目，會(huì)影響你考前對(duì)自己考分的評(píng)估，所以個(gè)人認(rèn)為還是應(yīng)該留有些題讓自己熱身，真正體驗(yàn)考試的感覺。

聽力整體結(jié)構(gòu)如何把握

對(duì)于段子題目，特別是PART C，我們聽的時(shí)候主要是聽出文章的結(jié)構(gòu)。這樣才能把剛聽到過(guò)的零散信息進(jìn)行有效的重組，對(duì)整篇文章做到心中有數(shù)。PART C部分，也叫TAKL部分。通常是老師講課(上課或者其他內(nèi)容)，學(xué)生做報(bào)告等。而決定了內(nèi)容上是文科專業(yè)或者理科專業(yè)體裁居多，而學(xué)生生活方面的偏少，或者可以說(shuō)基本沒(méi)有。而大家知道，美國(guó)人是很講邏輯性的，不管是說(shuō)話，還是寫文章。而ETS在出題上更繼承了這一特點(diǎn)。它們都有很強(qiáng)的結(jié)構(gòu)性。閱讀是這樣，而聽力同樣如此。

對(duì)于托福聽力文章(文理科專業(yè)段子)的結(jié)構(gòu)，大家也許比較熟悉了。不過(guò)是：一般分3段，第一段點(diǎn)題，也就是提出問(wèn)題;第二段討論，也就是展開問(wèn)題的各分點(diǎn)。第三段結(jié)輪，也就是經(jīng)過(guò)討論后下結(jié)論。第一、三部分都比較好說(shuō)，一頭一尾嘛，容易把握。而主要的主要針對(duì)的是文章的討論部分，它會(huì)分幾點(diǎn)來(lái)敘述將要說(shuō)明的事情，而這幾點(diǎn)又是由某些順序來(lái)組織的：

我們認(rèn)為通常有3類：

1. 時(shí)間順序。在敘說(shuō)一個(gè)事物史的發(fā)展的時(shí)候，通常是采取時(shí)間漸進(jìn)的方式來(lái)敘述。先怎么樣，再怎么樣，最后怎么樣。

2. 空間順序。在介紹一個(gè)事物的時(shí)候，也會(huì)采用空間移動(dòng)的順序。里面怎么樣，外面怎么樣，前面怎么樣，后面怎么樣，上面怎么樣，下面怎么樣。

3. 好壞順序。在介紹新產(chǎn)品的時(shí)候，往往會(huì)先說(shuō)它的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，然后再說(shuō)它缺點(diǎn)。在介紹某種現(xiàn)象的時(shí)候，也會(huì)先說(shuō)它帶來(lái)的好處，再說(shuō)它的壞處。

注意：對(duì)于分類，也許還不太完善。也許不太合理，也許還有其他的遺漏。而且有的時(shí)候，文章通常會(huì)是兩種順序交叉或者交替進(jìn)行。其實(shí)不管怎么樣分，聽的過(guò)程中主要是聽清分點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，提供的這些順序，只是幫助大家記憶的。

我們?cè)诼犖恼碌臅r(shí)候就得抓住如上重點(diǎn)，聽完后得知道文章說(shuō)了哪幾點(diǎn)，是采取什么順序來(lái)組織的。

當(dāng)聽出文章的結(jié)構(gòu)來(lái)后，我們自然能把握好文章的主題，這樣TOPIC題和尾巴題就不在話下了，而對(duì)于做細(xì)節(jié)題，也同樣非常有幫助的。因?yàn)榇蠹抑?，托福聽力是順序出題的，了解了結(jié)構(gòu)，對(duì)于第幾題對(duì)應(yīng)那個(gè)段，自然是非常清楚。

當(dāng)然，做好托福聽力文章結(jié)構(gòu)的工作，需要大家多多練習(xí)，了解清楚常出現(xiàn)的幾種文章結(jié)構(gòu)，加以總結(jié)歸納。熟悉套路后，聽起來(lái)就更加得心應(yīng)手。

聽力常見的30個(gè)情景句型

1.東西丟了：lost the key，can't found the note

2.剃頭：hardly bald， hairstyle change for not covering the eyes， cut curl hair

3.搭車：pick up the third one at the airline， give me a ride to the office

4.穿衣： a jean and T-shirt for interview is casual， clothes is wet before the concert

5.花需要光： put the flower to the window， the bookcase will prevent the sunlight， need the fresh

6.忘了： slip my mind， forgot to give the note to someone

7.圖書館： spend the whole day in the library， make the photocopy at library， meet at the library， return the books to the library， library is a better place to study

8.室友： looking for a roommate， roommate should apologize， roommate is too noisy，

9.吃的：fish can't be eat， berry is a bush even for a bird， bread is over toasted， vegetables are over cooked， bread may be in the refrigerator，

10.借東西： lend me calculus book(calculator)， borrow the money from check， borrow car for shopping

11.天氣：clean up for picnic， cold enough for skating， snowing too much to fly， so hot that we need an air conditioner，

12.作業(yè)能否完成：wait till the last minute， chemistry test without time for reading， fill out the financial aid form without the priority， paper extended to the next week

13.第三者： have done it for me

14.排隊(duì)： magazine to kill the time， read the magazine twice， go early for not queue

15.得病看醫(yī)生： need another doctor， it is open till 10 at the health center， take the pill the doctor assigned，

16.沒(méi)空幫忙： can't give you a ride due to the meeting tomorrow morning，

17.鍛煉減肥： lost weight， two blue clothes but one with the large size

18.電影或音樂(lè)會(huì)： see the concert twice make sense again， sell ticket to you so that you come with me， lectured by some professor is worth watching，

19.還書： return so as not to pay fine， help me return the books，

20.重新考慮以前的決定： reconsider your decision，

21.轉(zhuǎn)讓： movie ticket

22.加入社團(tuán)： garden club， find another committee member to replace，

23.認(rèn)不出來(lái)： beard， bother is different，

24.住房： find an apartment under 500 dollars， find a larger apartment， live nearer to the campus

25.放松： join a entertainment club for leisure， spend more time outdoors，

26.約會(huì)： (appointment)， reschedule one of the appointment

27.關(guān)門了(過(guò)期了)： museum closed， cafeteria closed，

28.照相： film run out， film not processed， film not good

29.同去： come /go with me

30.太吵： too noisy， can't concentrate