雅思聽力交通場景經(jīng)常出現(xiàn)的一些詞的解釋
在雅思聽力考試中，交通場景可以說是經(jīng)常出現(xiàn)的，而且也是很多同學(xué)比較熟悉的，但是偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些意外，一些比較難的詞成了雅思聽力的攔路虎。今天，就一起了解一下雅思聽力交通場景中一些較難的詞的解釋。
雅思聽力交通場景經(jīng)常出現(xiàn)的一些詞的解釋
首先是關(guān)于交通工具的，在聽力考核內(nèi)容出行的時(shí)候會(huì)選擇搭乘一些交通工具，交通工具可以分為公共交通和私人交通，public transport和private transport，當(dāng)題干中出現(xiàn)地鐵的時(shí)候，原文當(dāng)中會(huì)有一些替代詞出現(xiàn)，比如underground，subway，tube，metro，英式表達(dá)一般會(huì)使用underground，注意這些詞的相互轉(zhuǎn)化。tram是城鐵的意思，跟underground或者metro這些列車的車型基本一樣，只是在地上行駛，和公交道混用的，需要等紅燈的，堵車的時(shí)候也巨慢。ferry是渡輪，在涉及到水的一些考點(diǎn)中會(huì)提到。另外經(jīng)常出現(xiàn)的一個(gè)詞是Shuttle，這個(gè)詞指的是機(jī)場巴士，所以在有飛機(jī)到城市之間路線的題目中應(yīng)該會(huì)出現(xiàn)，因?yàn)橄鄬?duì)于出租車(taxi或者cab)來說shuttle更加便宜一些。我們把shuttle和coach這兩個(gè)詞一起記，長途車或者客車都可以叫做coach，我們看的那個(gè)奢侈品的coach其實(shí)代表的是四輪馬車。下面這兩個(gè)詞都是火車類的，express train和light rail，第一個(gè)是特快列車第二個(gè)是輕軌，這兩個(gè)詞就從字面上直接翻譯就可以。
express way和freeway代表的都是高速公路(美式英語中經(jīng)常出現(xiàn)的是highway)，在題目當(dāng)中可以出同義詞替換。flight connection centre直譯過來是航班連接中心，其實(shí)就是轉(zhuǎn)機(jī)樓，在機(jī)場場景中會(huì)提到，清楚讀音即可，terminal，航站樓，這個(gè)詞需要掌握。另外常出現(xiàn)的是domestic，這個(gè)詞大家最好和international一起記一個(gè)是國內(nèi)的，一個(gè)是國際的。
旅行方式經(jīng)常會(huì)考到的就是機(jī)票的形式，是單程還是往返，單程是single trip，往返是round或者return trip，兩個(gè)詞可能會(huì)同義詞替換，經(jīng)常是發(fā)生在題干與原文中的，重點(diǎn)詞會(huì)進(jìn)行一下替換，為了考察大家的英語應(yīng)用能力，替換是必不可少的，所以在場景單詞的掌握當(dāng)中大家需要將相近意思的詞匯結(jié)合起來，這種詞匯的考察方式也是看大家能不能通過盡可能多的詞去理解所敘述的文章。
雅思聽力狀態(tài)總進(jìn)入不了怎么辦
雅思聽力考試中，許多同學(xué)一碰到聽力，一般都會(huì)有兩個(gè)方面的問題：
1、 適應(yīng)不了雅思聽力的語速
2、 遲遲不能進(jìn)入聽力狀態(tài)。
前者導(dǎo)致做題時(shí)慌張，后者導(dǎo)致前面的題錯(cuò)誤一大堆。針對(duì)這些問題，最為簡單粗暴的方法就是：大量練習(xí)。如何解決這兩個(gè)問題，做到很好地適應(yīng)語速，并且在聽力考試中迅速進(jìn)入狀態(tài)呢?新東方的雅思教師總結(jié)出了以下一些經(jīng)驗(yàn)。
首先，幫你解答語速的問題。如果覺得語速快，根本原因是聽覺生詞。在一個(gè)句子里面，如果有一兩個(gè)單詞需要思考一下意思，哪怕是停下來0.1秒思考一下意思，那么這樣的單詞就要從句子里斷出成為一個(gè)碎片，單獨(dú)去記憶，單獨(dú)去理解。然后，你需要把這樣的碎片在拼接回句子中，這是很耗腦力的一件事，自然就跟不上了。所以，只要聽到后理解起來會(huì)猶豫的詞都屬于聽覺生詞。如何才能跟上語速呢?所有單詞都可以做到不假思索就能理解，那么整個(gè)句子就是一個(gè)完整的記憶和理解單位，這樣自然就跟上了。所以，想解決語速問題，同學(xué)還是要加深對(duì)詞匯的聽覺印象。
其次，至于進(jìn)入狀態(tài)的方式，同學(xué)需要在考前進(jìn)行兩個(gè)方面的準(zhǔn)備，一是英語聽力的準(zhǔn)備，二是心態(tài)上的準(zhǔn)備。在聽力準(zhǔn)備上，不要把考試的section 1當(dāng)熱身，提前熱身是必要的。所以，可以早上起來先聽一個(gè)比較熟悉的雅思聽力材料，讓自己提前預(yù)熱。在心態(tài)上，緊張的心態(tài)在考試剛開始的時(shí)候會(huì)最嚴(yán)重。所以每次考試section 1 的第一道題不管多么簡單總是有極高的錯(cuò)誤率。想解決這個(gè)問題，需要在考前對(duì)自己進(jìn)行心理暗示，盡量降低緊張情緒。
雅思聽力和四六級(jí)聽力有什么不同
大學(xué)生常常會(huì)以大學(xué)四六級(jí)英語的成績來衡量自己的英語實(shí)力。事實(shí)上，雅思考試與四六級(jí)考試之間存在著很多差異，不能直接進(jìn)行對(duì)等。今天新東方網(wǎng)雅思頻道就為大家詳細(xì)介紹一下兩者之間的差異。作為一門具有獨(dú)創(chuàng)性且被世界廣泛認(rèn)可的國際性英語考試，IELTS(雅思)考試的聽力測(cè)試部分與其他同類型的考試(TOEFL, CET4, CET6)相比，具有如下的特點(diǎn)：
1. 錄音材料只播放一遍，考生作答時(shí)應(yīng)當(dāng)邊聽邊寫
2. 聽力錄音結(jié)束之后有10分鐘謄寫答案的時(shí)間
3. 不出現(xiàn)其他考試常用的短對(duì)話形式，取而代之的是長對(duì)話和長獨(dú)白(5- 7m)
4. 語音國際化，包含了各種主流(英式美式澳式)和非主流的語音(印度等)
5. 選擇題所占比例近年來越來越接近填空題所占比例
6. 需要作答的均為meaning blank(意義空缺)，而非之前常接觸到的literal blank(文字空缺)，題目和材料的匹配度不高
第一個(gè)特點(diǎn)是絕大部分難度相對(duì)較高的英語聽力考試的共同特點(diǎn)?？忌枰獣r(shí)刻在考場上銘記“once only”這樣一句話。這句話也是雅思聽力審題的大前提。審題的效率也集中反應(yīng)在只聽一遍這個(gè)過程之中。在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候，考生可能會(huì)有很多時(shí)間來重復(fù)聽某一材料，可以sentence by sentence, 甚至可以phrase by phrase的去聽。這樣在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候的確可以達(dá)到記憶重點(diǎn)詞匯，分析長句難點(diǎn)的目的。但是在考試的時(shí)候，考生并沒有這樣的機(jī)會(huì)來重復(fù)往返的聽，所以審題的效率決定了一遍聽題的效果。接著需要注意的是考生應(yīng)當(dāng)邊聽邊作答，因?yàn)椴牧喜粫?huì)replay。這一點(diǎn)給考生帶來很大的一個(gè)問題依然在于審題，要求考生具有相當(dāng)?shù)目焖匍喿x能力，在短時(shí)間內(nèi)尋找到題目的關(guān)鍵詞等。同時(shí)還存在的問題就是對(duì)于考生的聽寫能力有著相當(dāng)?shù)囊?。作為聽力考試，寫下聽到的?nèi)容可以說是最基本的考察形式了，雅思聽力也不例外。聽力中大規(guī)模出現(xiàn)的填空題正是對(duì)這一基本英語能力的深入檢測(cè)。在這一點(diǎn)上，需要考生達(dá)到一個(gè)基本的聽寫能力，大約與大學(xué)4級(jí)詞匯量相當(dāng)?shù)穆爩懰?，方可較為從容的應(yīng)付雅思聽力。有弊必有利。Once only也限定了雅思聽力的答案出現(xiàn)方式，即雅思聽力基本原則之一—順序原則。絕大部分的題目按照和文章同步進(jìn)行的順序出現(xiàn)，答案的先后順序都是相對(duì)固定的。同時(shí)，只聽一遍也帶來了答案的出現(xiàn)原則—所聽即所得，所有需要考生作答的答案都來自于聽力材料的原文，很少或者幾乎不出現(xiàn)歸納、總結(jié)、類比、推理之類的題目。
第二個(gè)特點(diǎn)相對(duì)其他同類考試來說相當(dāng)?shù)莫?dú)特，以至于很多初次接觸雅思的考生在作答時(shí)間上出現(xiàn)問題。雅思聽力考試在材料播放完畢之后會(huì)給考生10分鐘的時(shí)間來transfer answers。這10分鐘之內(nèi)沒有任何錄音播放，所以能做的僅僅是謄抄答案，并檢查拼寫與語法錯(cuò)誤。在10分鐘的作答時(shí)間結(jié)束之后，考生需要上交聽力試題，開始進(jìn)行閱讀項(xiàng)目的測(cè)試。而閱讀測(cè)試是1小時(shí)整，并沒有額外的謄寫答案的時(shí)間。有許多初次接觸雅思的考生就在這里馬失前蹄，導(dǎo)致閱讀答案沒有謄抄完畢而飲恨。這一點(diǎn)是尤其需要考生注意的。
第三點(diǎn)，考過CET4/6的考生應(yīng)當(dāng)記得這兩種考試的聽力形式，其中很重要的組成部分是所謂的mini talk。即A和B各說一句話，然后C就A與B的發(fā)言提問。這種類型的題目可以考察推理、歸納、總結(jié)等內(nèi)容。反觀雅思聽力考試，材料總長度30分鐘左右，4個(gè)section, 每個(gè)section的有效出題時(shí)間(與題目有關(guān)系的部分)大約有5-7分鐘。其中section1&3是conversation的形式(1為dialogue對(duì)話，2人參與;3為conversation up to 4, 最多4人參與的對(duì)話交流);section2&4是monologue的形式，區(qū)別在于內(nèi)容和難度。每個(gè)section自成一體，與其他的section內(nèi)容上沒有關(guān)系。結(jié)合順序原則，一般來說，總體的難度是從section 1到section 4逐漸增加，偶爾也會(huì)有相反的狀況發(fā)生。所以一旦考生遇到后者的情況，切勿驚慌。
第四點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)就來源于歷史了。英國在歷史上殖民地眾多，這些殖民地后來都發(fā)展成了獨(dú)立主權(quán)國家并有了跟英式口音較為迥異的其他口音。其中影響力最大的是美音，美國對(duì)當(dāng)今世界的影響是有目共睹的，美音亦然。我國的考生總體來說熟悉美音要更多一些，但是這點(diǎn)并不影響到考生聽英音。實(shí)踐表明，在適應(yīng)一小段時(shí)間之后，熟悉美音的考生可以完全適應(yīng)相對(duì)正統(tǒng)的英音。澳音相對(duì)來說獨(dú)特一些，存在幾組固定的替換音節(jié)，如ei—>ai(tail?tire這樣類似的讀音)。澳音自身最大的特點(diǎn)是平，音調(diào)起伏不大。加拿大音歸屬美音一類，發(fā)音極其類似。除此之外，世界上還有很多English-speaking country。這些國家所使用的并不是世界范圍內(nèi)所公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)口音，比如印度音。印度曾經(jīng)是英國最大的海外殖民地，也曾是英聯(lián)邦的一個(gè)成員國。所以，雅思聽力中出現(xiàn)印度口音相對(duì)于其他一些非主流的口音來說，是比較多的。綜合劍橋系列里出現(xiàn)的印度口音來看，能聽到的都是較為標(biāo)準(zhǔn)的，印度風(fēng)情不甚濃烈的語音，詞義的理解上問題不是很大。其他的一些口音會(huì)或多或少的對(duì)考生的判斷產(chǎn)生一定的影響。所以考生在備考的時(shí)候可以有選擇性的多聽一些其他國家的口音，用來熟悉語言材料，以免在真實(shí)考試中來不及反應(yīng)而失分。
第五點(diǎn)，關(guān)于填空題和選擇題的比例。近兩年雅思聽力中選擇題出現(xiàn)的數(shù)量持續(xù)保持了增長的態(tài)勢(shì)，幾乎占據(jù)半壁江山，越來越接近填空題比例，這一趨勢(shì)應(yīng)當(dāng)使考生明白當(dāng)前的形式，加強(qiáng)聽力選擇題的題型訓(xùn)練，包括熟悉各類題型的特點(diǎn)，難點(diǎn)，解題步驟與注意事項(xiàng)。同時(shí)也要在根源上，也就是備考的時(shí)候注意跟填空題有關(guān)的聽寫訓(xùn)練和速度訓(xùn)練。做到有的放矢，這樣考試才能胸有成竹。
這里尤其需要注意的是第六個(gè)特點(diǎn)。所謂的literal blank是指類似CET4中的spot dictation的題目，材料和題目完全一樣，題目在某些位置挖空，考生只需要把聽到的內(nèi)容還原回題目即可。而雅思聽力中的meaning blank則不同。所謂的意義空缺，是基于同義轉(zhuǎn)換的?？忌吹降念}目和聽到的材料在形式上是不完全一樣的，題目和原文的匹配程度較低但是在內(nèi)容上意義相當(dāng)。所以題目中提供的空缺不一定按照原文的詞序語序能直接獲取答案，需要考生對(duì)題目進(jìn)行審視，對(duì)聽力材料進(jìn)行理解，且需要清晰的解題思路，冷靜的思考，才能準(zhǔn)確的作答。在這里，新東方網(wǎng)雅思頻道建議烤鴨們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中注重同義互換的積累和節(jié)奏感的訓(xùn)練。
這樣一系列的特點(diǎn)決定了考生在雅思聽力備考時(shí)，一定要把聽力水平的提高和技巧的運(yùn)用結(jié)合起來。技巧的運(yùn)用可以通過課堂的學(xué)習(xí)迅速掌握，但聽力水平的提高是長期努力的結(jié)果，非一朝一夕所能達(dá)到。
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