大學(xué)英語六級長篇對話解題技巧大放送！
大學(xué)英語六級長篇對話解題技巧大放送！
今天就讓我們來看看英語六級中的長篇對話，為大家介紹一些方法技巧幫助大家突破六級聽力，那接下來就一起來看一下吧。
4大?？碱}型
細節(jié)辨認題
細節(jié)辨認題在歷年四級短文聽力中所占比例最大。它涉及面廣，題目的形式多種多樣，且多以wh-問題為主(即who, what, when, where, why等)，所提問的內(nèi)容涉及人物、種類、時間、地點、年代、數(shù)字、原因、結(jié)果、目的等。
根據(jù)題干及選項設(shè)置的不同，此類題型可分為普通類、關(guān)鍵詞類和詞義轉(zhuǎn)化類。需要注意的是，很多題有時是其中兩種或三種題型的綜合。
(1) 普通類細節(jié)題
此類題在問題設(shè)置上是直接對原文中某一句子中包含的人物、地點、時間、年代、數(shù)字、原因、材料、方式等信息進行提問。
(2) 關(guān)鍵詞類細節(jié)題
此類題大體可分為以下兩種情況:
?、?在短文中會聽到多次出現(xiàn)的一個或幾個詞語(一般是全篇文章討論的中心話題)，而且在設(shè)置問題時也是圍繞這幾個關(guān)鍵詞提問，因此聽音時需要以此為線索找出答案。
?、?聽短文時要按題干中的關(guān)鍵詞直接定位短文中相關(guān)的信息句，回答有關(guān)的細節(jié)問題。
(3) 詞義轉(zhuǎn)化類細節(jié)題
此類題在選項設(shè)置時將原文中部分詞語或詞組轉(zhuǎn)化成另一種說法。
常見提問方式如下：
Which of the following is TRUE?
When was the first…probably made?
Why did the speaker say…?
主旨大意題
主旨大意題一般要求考生根據(jù)錄音信息歸納出短文的主題或中心思想等。主旨即短文的中心思想，它通常是以主題句的形式出現(xiàn)在短文中。準(zhǔn)確把握主題句是解答主旨題的關(guān)鍵。
由于短文聽力的篇幅較長，提供的信息較多，因此在聽短文之前先看選項有助于加深對短文主題的理解，同時也可以幫助考生預(yù)測題目。
常見提問方式如下：
What is this passage mainly talking about?
What is the main idea/the topic of the passage?
Which of the following/What is the best title of the passage?
Which of the following statements best expresses the main idea?
What does the speaker talk about?
綜合推斷題
綜合推斷題是短文聽力試題中最難的一種試題類型，因為選項內(nèi)容所表達的不是文章的字面意思，而是其內(nèi)在含義，既有可能針對全文，也有可能針對細節(jié);而且此類題目在試題中所占的比例很大，平時練習(xí)時應(yīng)多加注意。
該類題目要求考生依據(jù)短文提供的已知信息做出合理的推測和正確的判斷。其中，有的干擾選項迷惑性強，似是而非，這就要求考生根據(jù)說話人的態(tài)度、用詞以及上下文語境，按照常識和正確的邏輯推理來判斷文章中隱含的內(nèi)容。
常見提問方式如下：
What conclusion can you get from the passage?
What does the passage mainly suggest?
What does the passage imply?
What can we learn from the passage?
What can/cannot be inferred from the passage?
Which of the following is implied/NOT implied in the passage?
觀點態(tài)度題
觀點態(tài)度題實際上屬于綜合判斷題，通常此類問題的答案無法從文中直接得出，需要考生綜合所聽到的內(nèi)容，并結(jié)合一定的邏輯推理來推測其觀點或態(tài)度。
常見提問方式如下：
What is the speaker’s attitude towards/to…?
What does the speaker think of…?
What is the speaker’s opinion about/impression of…?
What is the tone of the passage?
6大設(shè)題點
篇首處常考
篇首出題已經(jīng)強調(diào)多次了，這種出題方式比較容易掌握，通常是開篇點到文章討論的話題時即出現(xiàn)第一個問題。這類試題往往可以由關(guān)鍵詞判斷答案。
篇尾處常考
篇尾出題相對比較難，因為又要聽錄音，又要看選項，同時還要做出預(yù)測和選擇，好像沒余下什么時間用來判斷文章何時結(jié)束。但是，篇尾出題還是有規(guī)律可循的。篇尾題常為細節(jié)題或者推論題，特別要注意做出某種結(jié)論的地方。
表示并列、轉(zhuǎn)折、因果關(guān)系以及強調(diào)處?？?/strong>
若文中出現(xiàn)下列詞語，則要注意: 如not only…but also, because, so, since, but, however, the only 等。
例1： What shouldn’t be too surprising according to the speaker?
A) Sales assistants promoting high margin goods. C) Customers competing for good bargains.
B) Sales assistants following customers around. D) Customers losing all sense of time.
原文： Supermarkets have made selling such a fine art that their customers often lose all sense of time. When interviewed, customers normally guess they’ve only spent half an hour in the supermarket even when they have been there for over 45 minutes. But that shouldn’t be too surprising. Any really profitable supermarket knows that it should keep its clocks well hidden.
答案： D)。短文提到了一次調(diào)查，接受調(diào)查的顧客中，很多已經(jīng)在超市里待了45分鐘的人感覺自己僅待了半個小時，因此，調(diào)查發(fā)現(xiàn)顧客在超市時沒有了時間感，而這一現(xiàn)象并不奇怪，故答案為D)。
表示類比和舉例處?？?/strong>
若文中出現(xiàn)以下詞語，一定要多加注意: 如for example, for instance, firstly, secondly, thirdly, the first, the second, first, next等。
例2： What does the speaker say about Trent Maguire, a thirteen-year-old boy?
A) He always boasts about his rich father. C) He has too much to know the value of things.
B) He will grow up to be good for nothing. D) He is too young to manage his inherited property.
原文： When every dream can come true, kids don’t learn the value of anything because they have everything. A thirteen-year-old boy, Trent Maguire, has a driver, credit cards and unlimited cash to do what he wants when he wants to. “One day, I’ll earn more than my dad!” he boasts.
答案： C)。短文提到，當(dāng)每個夢想都實現(xiàn)時，孩子們不會知道任何事物的價值，因為他們已經(jīng)擁有了一切。13歲的特倫·馬奎爾有司機、信用卡以及無限量的現(xiàn)金，他可以想干什么就干什么。由此可知，他擁有太多，所以不知道事物的價值，故答案為C)。
年份、年齡、價錢、時間等數(shù)字處?？?/strong>
例3： What is the speaker complaining about?
A) The lack of time. C) The frustrations at work.
B) The quality of life. D) The pressure on working families.
原文： This is hardly a lonesome complaint, according to the families and work institutes, national study of the changing work force, 55% of the employees say they don’t have enough time for themselves, 63% don’t have enough time for their spouses or partners, and 67% don’t have enough time for their children.
答案： A)。短文提到，55%的員工說他們沒有足夠的時間供自己支配，63%的員工說他們沒有足夠的時間陪伴自己的配偶或情侶，67%的員工說他們沒有足夠的時間陪伴自己的孩子。由此可知，在抱怨的是沒有時間，故A)為答案。
形容詞和副詞比較級與最高級處常考
例4： Why does the speaker say financial targets are less likely to motivate workers?
A) They will not bring real benefits to the staff.
B) They concern a small number of people only.
C) They are arbitrarily set by the administrators.
D) They are beyond the control of ordinary workers.
原文： Such values are more likely to motivate workers than financial targets which automatically only concern a few people. Unfortunately, there’s only a limited number of such goals to go around and by definition, not all the competing companies in that industry can seriously plan to be the best.
答案： B)。短文提到，團隊精神比金錢更能激發(fā)員工的工作熱情，因為金錢利益必然只會與個別人相關(guān)。因此，答案為B)。
5大解題步驟
瀏覽選項，預(yù)測試題題型
在聽力測試的過程中，每兩個問題之間都會有15秒鐘的間隔;在每個部分的開頭還有長達1—2分鐘的Directions?？忌梢猿浞掷眠@些時間瀏覽試卷上的各個選項。一般來說，當(dāng)你把三到四個問題的十來個選項瀏覽完之后，就能大概猜測到這篇文章的主要內(nèi)容，瀏覽的重點應(yīng)該放在那些重復(fù)出現(xiàn)的詞或短語上。另外，瀏覽各個選項也可以預(yù)測可能要問的問題。通過縱向和橫向的比較，就能夠發(fā)現(xiàn)一些解題的重要信息，選項中的否定詞、轉(zhuǎn)折詞、重復(fù)出現(xiàn)的詞都可以提示問題的類型。
例5：
A) How being an identical twin influences one’s identity.
B) Why some identical twins keep their identities secret.
C) Why some identical twins were separated from birth.
D) How identical twins are born, raised and educated.
瀏覽四個選項，均提到identical twin，且分別以how和why開頭，可以推測本題考查的內(nèi)容和雙胞胎的身份認同及生活經(jīng)歷相關(guān)。
原文： Scientists understand how twins are born. Now though, they are trying to explain how being half a biological pair influences a twin’s identity. They want to know why many identical twins make similar choices even when they don’t live near each other.
Q： What are scientists trying to explain according to the passage?
答案： A)。短文中指出，科學(xué)家已經(jīng)弄明白雙胞胎是如何形成的，他們現(xiàn)在正在研究的是雙胞胎中的一方如何影響另一方，故答案為A)。
做簡要記錄，記錄事實細節(jié)
由于短文比較長、信息量比較大，特別是細節(jié)問題比較多，例如，數(shù)字、時間、人名、地名、出生日期、事件年份、情感以及故事中人物的話語等。如果僅憑腦子來記憶，容易產(chǎn)生混淆，出現(xiàn)張冠李戴的情況。這時就需要邊聽邊做一些簡明的筆記，不僅要記錄這些數(shù)據(jù)，而且還要記下與之相關(guān)的信息。這樣做便于將它們一一歸類，在做選擇題的時候，就不會出現(xiàn)胡亂猜測的情形。有時，選項中會出現(xiàn)同一范疇內(nèi)的幾個短語，這些短語可能會涉及時間、地點、人物、數(shù)據(jù)等。這時也需要考生從筆記中確定答案。
抓住文章主題句，快速了解文章主旨
在聽短文的過程中，要盡快抓住每篇文章的主題句，因為這些主題句概括了短文的主要內(nèi)容和中心思想，這樣就比較容易聽懂短文了，而且有時后面的考題就是對這篇短文中心思想的提問。主題句(topic sentence)一般出現(xiàn)在一段話的開頭或者結(jié)尾，它們對整篇文章起到了概括或總結(jié)的作用，同時這些主題句也是文章的中心論點或者是說話人對所談內(nèi)容的觀點或態(tài)度。主題句后面的句子通常闡述具體的情節(jié)，說明或證實主題。
例6： What is the presentation mainly about?
A) Advice on the purchase of cars.
B) Information about the new green-fuel vehicles.
C) Trends for the development of the motor car.
D) Solutions to global fuel shortage.
原文： Thank you for coming everyone. Today’s presentation will show how we see the development of the motor car in the short to medium term, and that is why we have invited all of you here today.
答案： C)。文章開頭就提到了陳述的內(nèi)容，即我們?nèi)绾慰创囋诙讨衅诘陌l(fā)展情況。換句話說，談?wù)摰闹黝}是汽車的發(fā)展趨勢，故答案為C)。
確定關(guān)鍵詞句，把握文章發(fā)展脈絡(luò)
一般來說，一篇短文都是由幾個部分組成，而每一部分都是由幾個句子組成。如何使它們成為一個有機的整體?常用的一些連接手法能夠起到這樣的作用，諸如表示并列、轉(zhuǎn)折或因果的連詞就是常用的連接手法。
常用的連接詞有：and, also, but, though, furthermore, in addition, for example, however, in spite of, because, therefore, first, second, last等。
另外，文章在內(nèi)容上的轉(zhuǎn)折有時是通過每一部分的中心句而承上啟下的，以使文章達到渾然一體的效果，要注意這些句子在處理上下文邏輯關(guān)系時的紐帶作用。如果在聽的過程中能夠準(zhǔn)確地把握連接詞，或者把握每一部分的中心句，就能夠?qū)θ挠斜容^完整的理解，進而能夠有效地預(yù)測短文的發(fā)展脈絡(luò)。
聽清問題，選擇答案
考生在看過選項和聽完短文以后往往會對將要問的問題有所預(yù)感，但如果僅憑預(yù)感而忽視了提問的問題，很可能會出現(xiàn)答非所問的情況。所以，考生一定要聽清楚問題是什么，同時和你的預(yù)感進行對比，如果完全一致，那恭喜你，你答對的概率已經(jīng)非常高了!但如果不一致，一定要針對問題去判斷，而不要僅憑主觀感覺，這是解題的關(guān)鍵。
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