八年級(jí)英語(yǔ)怎么學(xué)

　　進(jìn)入八年級(jí)后，英語(yǔ)教材難度加大，生詞增多，針對(duì)初一的學(xué)習(xí)中學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)的新鮮感也淡化了，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)一不小心就可能出現(xiàn)“天上地下”的分水嶺。小編在此整理了八年級(jí)英語(yǔ)怎么學(xué)相關(guān)文章，希望能幫助到大家。

　　八年級(jí)英語(yǔ)怎么學(xué)一

　　八年級(jí)對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)是一道坎，隨著新的科目的增加，很多學(xué)生由于學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，學(xué)習(xí)興趣提不起來(lái)，成績(jī)開(kāi)始下滑。而且，八年級(jí)學(xué)生全面進(jìn)入青春期，生理和心理都在迅速變化，情緒也容易波動(dòng)。但是，八年級(jí)是初中階段至關(guān)重要的一年，如果這一年沒(méi)有把握好，那么會(huì)給九年級(jí)的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的困難。成績(jī)一旦下滑，要在九年級(jí)短時(shí)間補(bǔ)起來(lái)很困難，進(jìn)入名校就變得望塵莫及了。

　　如果說(shuō)七年級(jí)學(xué)英語(yǔ)是因?yàn)榕d趣，那八年級(jí)就是一種必要了。八年級(jí)英語(yǔ)集中了初中階段50%的難詞，65%以上的知識(shí)點(diǎn)和60%的難點(diǎn)。八年級(jí)的單詞量是七年級(jí)的1.5倍，語(yǔ)法難點(diǎn)是七年級(jí)的3倍。因此，一定要更認(rèn)真地在八年級(jí)學(xué)好英語(yǔ)，為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　首先，給自己制定明確的計(jì)劃。優(yōu)秀的學(xué)生都知道自己想干什么，該干什么。學(xué)會(huì)給自己制定計(jì)劃，并一步一步按計(jì)劃實(shí)施，養(yǎng)成制定計(jì)劃的習(xí)慣。

　　其次，溫故而知新。不斷地重復(fù)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，是一種簡(jiǎn)單易行的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然，這種重復(fù)不能是機(jī)械的重復(fù)，也不只是簡(jiǎn)單的重復(fù)記憶。我們主張每次重復(fù)應(yīng)有不同的角度，不同的重點(diǎn)，不同的目的，這樣每次重復(fù)才會(huì)有不同的感覺(jué)和體會(huì)，一次比一次獲得更深的認(rèn)識(shí)。知識(shí)的學(xué)習(xí)與能力的提高就是在這種不斷的重復(fù)中得到升華，才能真正做到溫故而知新。有學(xué)生經(jīng)常問(wèn)我：“那些該背的我都背了，為什么還是不會(huì)做題?”實(shí)際上他只是在機(jī)械地重復(fù)，沒(méi)有真正的理解所記的內(nèi)容。所以，背過(guò)的東西換一種形式出現(xiàn)，就不認(rèn)識(shí)了。換個(gè)地方就不能用，只能說(shuō)你沒(méi)有真正的掌握它們。所以每一次的重復(fù)，都應(yīng)該有不同的認(rèn)識(shí)和理解。靠單純的死記硬背，記的時(shí)間短，又不能靈活運(yùn)用。一定要做到溫故而知新，才能學(xué)得有效果。

　　八年級(jí)英語(yǔ)怎么學(xué)二

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　　八年級(jí) 英語(yǔ) 學(xué)習(xí)方法總結(jié)

　　初二大多數(shù)學(xué)生都有這樣的感覺(jué)，英語(yǔ)的句子長(zhǎng)了，課文長(zhǎng)了，語(yǔ)法也更難了，聽(tīng)力也不行了，成績(jī)開(kāi)始下滑了。那你想知道八年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法有哪些嗎?下面是小編收集整理的一些八年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法總結(jié)，大家一起來(lái)看看吧!

　　注重英語(yǔ)單詞的記憶

　　大家都知道,英語(yǔ)老師作為在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上面的過(guò)來(lái)人,而且還是為人師表的存在,怎么可能在學(xué)習(xí)上面坑學(xué)生呢?他們一直在教導(dǎo)我們要注重記憶英語(yǔ)單詞。你是否把英語(yǔ)老師說(shuō)的話當(dāng)真?是不是當(dāng)成耳邊風(fēng)忽略過(guò)去了?英語(yǔ)單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),也是大家最為依仗的東西,沒(méi)有英語(yǔ)單詞,我們?cè)谟⒄Z(yǔ)的很多方面都是寸步難行。英語(yǔ)單詞將陪伴你的整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)生涯,可見(jiàn)英語(yǔ)單詞在你英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要性吧?

　　培養(yǎng)自己的英語(yǔ)思維

　　在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中,大家一定要盡可能的多去接觸英語(yǔ),去了解英語(yǔ),去用英語(yǔ)的思維來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。語(yǔ)言之間,還是存在一定的差異的。我們中文認(rèn)為的一些事,但是在英語(yǔ)中卻并不一定是中文認(rèn)為的這樣。為了培養(yǎng)自己的英語(yǔ)思維,大家可以多去看看英語(yǔ)報(bào)、英語(yǔ)雜志等等英語(yǔ)原創(chuàng)性資源,都可以作為大家培養(yǎng)自己英語(yǔ)思維的好來(lái)源。同時(shí),日常生活中,你也可以嘗試著多用英語(yǔ)對(duì)自己說(shuō)話,這樣也能成為你培養(yǎng)自己英語(yǔ)思維的好方法。

　　學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)

　　在現(xiàn)代的學(xué)習(xí),其實(shí)是個(gè)很便捷的。利用網(wǎng)絡(luò),你可以遨游于世界各地的文化中,你能接觸很多的異地文化、學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)等等。英語(yǔ)的學(xué)習(xí),你可以利用網(wǎng)絡(luò)尋找跟你志同道合的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者,彼此交流經(jīng)驗(yàn),獲取對(duì)自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)有益的信息;可以利用網(wǎng)絡(luò)找母語(yǔ)為英語(yǔ)的朋友,從源頭上面教導(dǎo)你學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　初二的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目的還是多在應(yīng)試上面,所以在聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作上面,大家還可以在網(wǎng)絡(luò)上面尋找對(duì)應(yīng)的資源供自己利用,現(xiàn)在很多的網(wǎng)站都提供免費(fèi)的英語(yǔ)聽(tīng)力下載、作文范文、閱讀材料等等,大家完全可以好好利用網(wǎng)絡(luò)去尋找。

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　　初二英語(yǔ)怎么學(xué)好

　　無(wú)論是初中高中大學(xué)考研等單詞都是必須的，沒(méi)有捷徑。在最開(kāi)始的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)挠脻h語(yǔ)注音輔助但不要依賴(lài)，音標(biāo)才是英語(yǔ)中的“拼音”。背單詞融合到課文中，初中背的句子是簡(jiǎn)單萬(wàn)能的。還有字體，心中的痛。

　　語(yǔ)法在初中多背句子和詞匯的用法各種形態(tài)?？键c(diǎn)老師都會(huì)講到，多背句子培養(yǎng)語(yǔ)感。

　　聽(tīng)力方面一方面要總結(jié)聽(tīng)力中的關(guān)鍵詞匯，注意個(gè)別是陷阱;另一方面多聽(tīng)多練，第一遍聽(tīng)，第二遍看原文聽(tīng)，比較第一遍注意第一遍聽(tīng)不懂或理解錯(cuò)的地方，第三遍拋開(kāi)原文聽(tīng)，或許還可以有第四遍嘗試自己去讀。聽(tīng)力難一是語(yǔ)速快二是語(yǔ)音怪，克服難關(guān)就多聽(tīng)多讀多練。

　　終于到最痛苦也最輕松的寫(xiě)作啦，準(zhǔn)備一個(gè)記錄本，將朗朗上口的諺語(yǔ)和名言等好詞好句記下來(lái)，背下幾個(gè)模板，這樣寫(xiě)作的時(shí)候像搭積木，而且亮眼。

　　當(dāng)然還有上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，筆記可以記在書(shū)上或記錄本上，老師講的都是考點(diǎn)哦，課下更要復(fù)習(xí)。

　　針對(duì)考試，快準(zhǔn)狠。做題時(shí)間快，找考點(diǎn)準(zhǔn)，改錯(cuò)題狠。

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　　提高初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)的方法

　　首先要教會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就是“三習(xí)”學(xué)習(xí)法。即：課前預(yù)先，課上學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。預(yù)先發(fā)現(xiàn)重點(diǎn).難點(diǎn)和疑點(diǎn)。學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講.認(rèn)真思考.復(fù)習(xí)時(shí)要?dú)w納分析知識(shí)點(diǎn)使之形成知識(shí)版塊，從而形成為自己頭腦中的知識(shí)的一部分。學(xué)好語(yǔ)音和單詞，用音形結(jié)合記憶法， 拼讀規(guī)則記憶法， 分類(lèi)記憶法，歸納記憶法， 搭配記憶法，聯(lián)想記憶法，卡片記憶法等。對(duì)話與課文要讀準(zhǔn)意群和句子。翻譯要準(zhǔn)確通順，然后要背誦。聽(tīng)力要堅(jiān)持每天抽時(shí)間讀，聽(tīng)，說(shuō)練習(xí)，并且有針對(duì)性地做些練習(xí)鞏固。

　　關(guān)于語(yǔ)法，初二英語(yǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)在初一的基礎(chǔ)上有所深入，隨著句型和詞匯的擴(kuò)展，語(yǔ)法似乎顯得更加復(fù)雜。分散開(kāi)來(lái)好像更加繁雜瑣碎，半個(gè)學(xué)期下來(lái)好像突然出現(xiàn)很多個(gè)小點(diǎn)，記憶起來(lái)很麻煩。其實(shí)不然。初二的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是初一的稍加拓展，而且知識(shí)本身也是相互關(guān)聯(lián)的。比如人稱(chēng)代詞，這時(shí)的重點(diǎn)已經(jīng)不是主格和賓格的區(qū)分，而是形容詞形物主代詞、名詞性無(wú)主代詞、反身代詞在情景對(duì)話以及寫(xiě)作中的應(yīng)用。還會(huì)涉及到形容詞和副詞的比較級(jí)、高級(jí)以及辨析名詞的數(shù)、各種介詞、基數(shù)詞、序數(shù)詞、存在句、祈使句、比如一般現(xiàn)在時(shí)，這時(shí)的重點(diǎn)已經(jīng)不是表達(dá)習(xí)慣性動(dòng)作，而是平率副詞的使用規(guī)則。 還有現(xiàn)在進(jìn)行、過(guò)去進(jìn)行等等時(shí)態(tài)的綜合訓(xùn)練 ☆這時(shí)也開(kāi)始深入了解引語(yǔ)的使用、賓語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句。 其實(shí)它們都是我們以前就見(jiàn)過(guò)的，甚至很早就見(jiàn)過(guò)了，現(xiàn)在我們只是通過(guò)更加深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使自己在面對(duì)這些題時(shí)更加從容地得分，提高學(xué)習(xí)效率。其實(shí)語(yǔ)法是得分的方法，學(xué)習(xí)語(yǔ)法就是學(xué)習(xí)得分的方法：比如你看到了某個(gè)標(biāo)志詞，你就知道用什么時(shí)態(tài);你認(rèn)識(shí)了某個(gè)句型，你就知道該填哪個(gè)關(guān)鍵詞。其實(shí)很快你就會(huì)知道語(yǔ)法比你想象得要簡(jiǎn)單。

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)要腳踏實(shí)地，沒(méi)有捷徑，但死記硬背也不是好方法。要大聲朗讀，反復(fù)訓(xùn)練發(fā)音器官和耳朵，這樣既可以提高聽(tīng)力，又可以改進(jìn)口語(yǔ)發(fā)音，還記了單詞。利用一些好的方法能夠讓你更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如果覺(jué)得對(duì)自己有幫助，也可以親自去李曉鵬新浪博客看看，里面有關(guān)于初二英語(yǔ)詳細(xì)的學(xué)習(xí)方法和記憶技巧，都是博主的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他曾經(jīng)用了6個(gè)月從最后一名成為了中考狀元，在學(xué)習(xí)方面有自己的獨(dú)特之處，想提高不妨利用寒假好好看看，祝大家早日取得好成績(jī)，加油吧!

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　　最有效的初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

　　同學(xué)們?cè)诔踔兴鶎W(xué)習(xí)的英語(yǔ)書(shū)還是比較難的，其中涉及的很多的知識(shí)點(diǎn)都是在高中的時(shí)候，老師們才能夠講解的，但是既然在初中的教材之中出現(xiàn)了，同學(xué)們也就要能夠掌握，學(xué)好這些內(nèi)容。學(xué)習(xí)英語(yǔ)有一種非常簡(jiǎn)單的方式，就是背誦課文，因?yàn)楝F(xiàn)在教材之中的文章都是老師們精挑細(xì)選出來(lái)的，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)還是非常有益的，所以同學(xué)們一定要能夠仔細(xì)的閱讀，做好這個(gè)閱讀的工作，另外如果是要求背誦的文章，就一定要能夠背誦下來(lái)。

　　背誦英語(yǔ)的文章對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是非常的有益。因?yàn)楸痴b文章不僅可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的單詞，還會(huì)讓同學(xué)們掌握其中很多的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。背誦對(duì)于提高同學(xué)們的英語(yǔ)成績(jī)很有幫助，而且背誦文章還會(huì)為同學(xué)們以后英語(yǔ)的寫(xiě)作打下很好的基礎(chǔ)。漢語(yǔ)之中有一句話是“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)?！倍⒄Z(yǔ)之中同樣是這個(gè)道理，同學(xué)們背誦的多了，知道的多了，在寫(xiě)作的時(shí)候也就能夠信手拈來(lái)，妙筆生花。

　　背誦英語(yǔ)對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)也并不是什么難事，同學(xué)們可以在背誦英語(yǔ)之中找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，通過(guò)背誦可以記住單詞，記住句子結(jié)構(gòu)，在以后寫(xiě)作之中或是其他的關(guān)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)之中都可以用得到，所以說(shuō)背誦英語(yǔ)對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是非常有效的學(xué)習(xí)方式。同學(xué)們?cè)趧傞_(kāi)始背誦的時(shí)候可以挑選一些簡(jiǎn)單并且非常的短的文章來(lái)背誦，這樣有利于培養(yǎng)同學(xué)們的自信心，而在對(duì)于背誦有一定的經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，同學(xué)們就要開(kāi)始逐漸增加背誦的難度，一定要把握好這個(gè)難度的尺度，不能一下子就太難了， 太難了的話，同學(xué)們會(huì)一下子適應(yīng)不了，從而影響到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，而過(guò)于簡(jiǎn)單的話，起不到鍛煉提升的作用，所以同學(xué)們?cè)诒痴b的時(shí)候一定要精挑細(xì)選，結(jié)合興趣而來(lái)。

　　八年級(jí)英語(yǔ)怎么學(xué)三

　　學(xué)好八年級(jí)英語(yǔ)做到“四多法”

　　學(xué)英語(yǔ)，首要的方法就是多讀、多做、多背、多積累?；蛟S有同學(xué)會(huì)說(shuō)，這算什么方法呀?然而目前許多同學(xué)英語(yǔ)學(xué)不好，恰恰就在于拋棄了這一最基本的方法。

　　首先是多讀，在許多題型里，如填空，通常語(yǔ)感是十分重要的。而提升語(yǔ)感的最佳途徑就是多讀，而且一定要大聲來(lái)朗讀，從聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)兩方面同時(shí)來(lái)刺激大腦，效果非常好。

　　其次是多做，即所謂題感的培養(yǎng)，只讀不做是不行的。當(dāng)你把題做到一定量時(shí)，自然地就能把握住出題者的意圖，考試時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手。

　　三是多背，即多背文章和多背單詞。背誦經(jīng)典的文章，不僅可以幫你提升語(yǔ)感，做好客觀題，還可以使你輕松應(yīng)對(duì)作文，而且在背文章的過(guò)程中還能鞏固單詞，一舉三得，何樂(lè)而不為呢?單詞是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，單純背生詞不僅非常辛苦，也不容易了解單詞在具體語(yǔ)境中的使用，而且每個(gè)單詞往往會(huì)有很多譯項(xiàng)，這些譯項(xiàng)有時(shí)還有比較大的差異。一味單純記憶不僅容易混淆，而且準(zhǔn)確度也不高。將單詞放在具體的語(yǔ)境下記憶，這樣就可以提高記憶的速度和記憶的準(zhǔn)確率，并知道如何使用。

　　最后是多積累，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是慢功，注意平時(shí)多多積累，盡量做到每日必讀，每日必寫(xiě)。這樣積累學(xué)習(xí)的效果，比用幾天或者一段時(shí)間集中學(xué)習(xí)效果要好。在每天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，都會(huì)遇到很多以前不知道的短語(yǔ)、單詞的用法或者是意思。這些內(nèi)容同學(xué)們都要記到筆記本上，并要不斷地復(fù)習(xí)鞏固。一個(gè)知識(shí)點(diǎn)記到筆記本上后，往往要回顧四到五遍才能夠記住，有的時(shí)候甚至還要多復(fù)習(xí)幾遍才能夠記牢。

　　除了正常地上英語(yǔ)課外，同學(xué)們每天可以用一些零散的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如午休前或者是晚上睡覺(jué)前，或隨身帶一個(gè)小英語(yǔ)筆記本，沒(méi)事的時(shí)候掏出來(lái)看一看。日積月累，同學(xué)們就會(huì)感覺(jué)到：沒(méi)有化太多時(shí)間，就可以輕輕松松地背了不少英語(yǔ)單詞。