初一英語怎么學

　　小學和初中各個方面都不一樣，單詞，語法，閱讀，聽力。大家和孩子一起，要學會忘記以前的成績。小編在此整理了初一英語怎么學相關文章，希望能幫助到大家。

　　初一英語怎么學一

　　Q：初中英語與小學英語相比較的難點是什么?

　　A; 最大的難點是寫作和閱讀。

　　第一，小學和初中各個方面都不一樣，單詞，語法，閱讀，聽力。大家和孩子一起，要學會忘記以前的成績。因為家長常常會說，我的孩子小學 90 多 100。初中為什么這么差?這個是正常的，有的孩子沒有意識到競爭的激烈，小學很多學校沒有排名，孩子也不懂這個是意味著什么。

　　第二，要養(yǎng)成一種憂患意識，大家都是從 0 開始，以前的成績都不算。

　　第三，認真對待學習，養(yǎng)成主動學習，有問題就問的好習慣。培養(yǎng)孩子的學習計劃安排。比如，多長時間讀一本書，被多少單詞，完成老師的作業(yè)，等等。寫作和閱讀都需要孩子課外大量的讀課文，多看別人寫的，自己才會寫才會看。

　　家長們感情上雖然不能接受，但是要相信孩子會慢慢更好的。因為難度不同，要求不同。

　　Q: 我想了解新初一語法，聽力，閱讀理解方面的知識。

　　A: 初一的相對來說，語法知識還是集中在詞法和基礎，閱讀理解相對小學來說難度會大一些，慢慢要求學生從簡單的細節(jié)題到文章的大意，不但要求學生的詞匯量增加，還要注意作者的意圖，所以對學生對文章把握比以前要大。

　　Q: 娃的單詞量少，看不懂呢?每個詞都要查嗎?

　　A: 一定不能先查，而且先看文章大意，最后再查字典，學會先猜單詞意思 至于閱讀每天要多久，可以從少到多 循序漸進 其實最重要的是堅持 希望大家能夠給孩子安排讀書或者聽力任務時，有一個計劃安排。

　　Q: 還是要每天堅持記單詞吧?就是堅持不了

　　A: 如果一種形式孩子堅持不下來， 可以隔一個星期換一下， 比如這個星期是單詞任務，下個星期是配音任務， 像現(xiàn)在的 App 百詞斬， 以及英語趣配音。

　　Q: 但閱讀能提高考試哪方面?就如語文閱讀能提高理解和詞匯量

　　A: 閱讀是一個非常綜合的領悟 包括了詞匯，以及學生的理解，換句話說，有的同學文章大意懂了，但不知道作者的意圖，可是這關在學校從沒有任何英語閱讀培養(yǎng)， 現(xiàn)在的英語主要側重自實用性，語法還是重視開始， 集中在閱讀，寫作，聽力上面 從長遠的角度來看，語法已經(jīng)不是重點。當然，這個是基礎，還是要把基礎穩(wěn)固的。

　　Q: 請問語法應該怎么提高?

　　A: 語法這個方面相對提高還是比較容易的，我覺得只要把從詞法開始，一個一個的整理，多練習，過一段時間，再做一次檢測和回顧，相信應該會有提升的，建議家長抽查一下學生的筆記。

　　Q: 句型怎么學習?

　　A: 其實句子是從初二開始加大練習和學習力度的。最簡單的方法就是，背課文。所有的中考和平時考試的知識點都是圍繞課文來的，一開始如果有問題，不能全部背下來，可以分段式背誦，然后平時多去讓孩子從短一點的文章開始。

　　Q: 英語聽力怎樣可以提高呢?

　　A: 英語聽力的問題在于要多聽 所以要給孩子養(yǎng)成一個習慣，現(xiàn)在市場上的各種聽力資料比較多，大家在挑選時要注意出版社，上海外國語大學出版社的，新理念，這個系列的書非常好,不要在意是不是每個詞都聽懂,而是能不能聽懂大意。

　　Q: 可以推薦針對小升初的輔導書嗎?

　　A: 小升初如果英語方面的語法書，基礎訓練的就是學校里都會發(fā)的，復習寶典, 這本書難度適中，知識點全面。

　　Q: 孩子學完朗文 SBS 后，下一本用什么教程提升，謝謝!

　　A: 您好，推薦您用一下劍橋的教材。 English in mind 里面是強調學生應用能力不但包括單詞的擴充還有很多關于寫作的， 聽力和口語這個一定是平時的積累的 如果家長覺得孩子這個方面欠缺，一定要給孩子制定一個計劃 多長時間完成一個學習任務 但是每天的量不要大杜絕一天吃成一個胖子，這個方面的確是要注意。

　　Q: 具體請教您 English in mind 應該從哪一本開始呢?英音原版還是美音原版還是青少年版呢?孩子現(xiàn)在 pet 水平。以前練的是美音，但現(xiàn)在又說喜歡英音。

　　A: 既然是劍橋，當然是英音的， 我覺得哪個音看孩子喜歡吧。

　　Q: 老師，給我們小升初的娃，推薦些課外書籍唄

　　A: 我建議英語方面多看看經(jīng)典文學的簡裝版，就是簡寫版，比如像歐亨利的小說集。

　　Q: 新學期去市外國語上學，不知那兒老師是怎么個教法。

　　A: 首先外國語的學習環(huán)境是非常好的，其次，就是學習競爭也是非常大的。在這個環(huán)境中，家長要幫助孩子在這個過程中的心理上的一些過渡, 可能更需要孩子的主動性, 和孩子好好溝通，多多鼓勵孩子。

　　Q:能建議一些學習的技巧嗎?

　　A: 我覺得任何對于孩子的學習首先是興趣, 如果一個東西上來就很難，孩子受到打擊，一定不喜歡, 如果上來有點意思，給孩子一點小小的鼓勵, 那么這個首先就容易被孩子接受，多多表揚孩子, 其次，在學習的過程中，要形式多樣化, 古人常說，世事洞明皆學問，人情練達即文章, 在平時生活的各個時候都有學習的地方, 我們作家長和老師，應該從平時的小事上就要讓孩子感受到學習, 第三，英語這個學科，是一個綜合性的學科, 一方面要知識背景，另一方面，要專業(yè)學習, 所以兩者是要相結合的，可以我們平時的生活中，太多的英文的產(chǎn)品，電視上，歌曲中, 都有很多的。

　　初一英語怎么學二

　　一、單詞的學習

　　(1)單詞的記憶。在背誦單詞時切忌死記硬背以學好音標，掌握發(fā)音規(guī)則是關鍵。

　　(2)掌握重音位置。平時的單詞學習中，大家一定要特別注意重音的位置。

　　(3)熟能生巧。每學期開學前，把前面幾冊書的單詞重新背誦，然后再把新書中單詞提前背誦下來，平時也會不定期的復習所學過的單詞。這樣，學過的單詞想忘記也難了。

　　二、課文的學習

　　(1)學生在學習課文前一定要預看老師即將要講的內容，事先把自己認為比較難的單詞，詞組和句子劃出來。

　　(2)加強英語閱讀是重點，課堂上的文章有時過于局限，可能缺乏生動性和樂趣性。希望大家課下也要多讀些課外文章。

　　三、語法的學習

　　初中是開始學習系統(tǒng)語法知識的重要階段。如果這階段的語法學習好了，學習以后的語法就會感到很輕松。從初一開始學好語法的方法有：

　　(1)掌握基本句型。老師所講的單詞的用法，詞組和句型必須要背誦，甚至是死記硬背?；揪湫投寄鼙诚聛?，做題才能夠靈活運用。

　　(2)學習語法必須系統(tǒng)。知識是一扯一串的。在學習語法知識的時候，一個優(yōu)秀的學生看到的不僅僅是眼前的一個單詞，一個句型，他會懂得如何舉一反三，如何系統(tǒng)的掌握每一個知識點。

　　(3)初一所學習的更多的是詞法而不是句法，所以初中英語學習一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等等的用法。

　　四、寫作的學習

　　初一要想寫好作文，必須多讀別人的好文章，要注意結構完整，語句精彩，意思連貫，語言流暢，語法準確，符合邏輯等等。

　　五、加強聽力的訓練

　　2018年的中考改革大刀闊斧的將英語書本化破除，應用英語的趨勢已經(jīng)凸顯。英語應用技巧難度提升是“隱形的考試重點”，在分析孩子中考英語成績時，不能只單單計算筆試考試中的分數(shù)，聽力口語及表達技巧的提升也是重中之重，所以，對英語聽力所以大家絕對不能掉以輕心。

　　初一英語怎么學三

　　初一英語不好怎么學?俗話說：“良好的開端是成功的一半?！背跻皇侵袑W生的啟蒙階段，而初一英語則是英語學習的基礎階段，因此學生邁好英語學習的第一步至關重要。那么，新學期即將開始，初一新生們該如何進行學習英語呢?以下是學習啦小編分享給大家的初一英語學習方法的資料，希望可以幫到你!

　　初一英語學習方法

　　一、預習中的方法

　　首先是單詞、詞組、句型的預習。預習英語單詞時，要做到讀音準確，詞義明確，詞性明了，對于四會(聽、說、讀、寫)的單詞，還要求拼寫正確。預習詞組、句型和課文的重難點，可充分利用課后注釋加以明確，初步了解所要學習的內容。

　　在預習單詞、詞組、句型的時候，可充分發(fā)揮英語詞典的作用。經(jīng)常在課前查詞典，將有助于豐富學生對相關單詞、詞組、句型等用法的理解和把握，站得更高，看得更遠。

　　其次是英語課文的預習。在預習課文時，應要求學生在預習單詞的基礎上，先仔細聽幾遍課文的錄音帶，如果一下子聽不明白也不要氣餒，可以要求學生把課文當閱讀材料來用，認真閱讀幾遍，對于剛才沒有聽明白的地方，要特別留意，然后再聽一遍朗讀帶，看看原先沒聽清楚的地方是否已經(jīng)明白，接下來再細心研究課文，找出課文中的重要知識點?？梢园炎约河幸苫蟮牡胤较犬嬌蠘擞?，然后再去查閱相關資料，看看能否自己解決。這種帶著問題聽課的過程，聽課的針對性更強，效率更高。如果還有時間聽錄音帶，模仿朗讀，跟讀課文，培養(yǎng)自己的英語語感，鍛煉自己的朗讀能力。

　　根據(jù)以上預習要求，學生將初步了解所要學習的基本內容，記錄預習中的疑難問題，產(chǎn)生強烈的求知欲。這種強烈的求知欲將使學生在課堂上變被動為主動，極大地提高課堂學習效率。實踐告訴我們，預習不僅可以提高學生聽課的效率，而且也是培養(yǎng)學生自學能力的重要途徑。

　　二、學生聽課的方法

　　課堂學習是學習學習英語的重要環(huán)節(jié)，也是學生能否學好英語的關鍵所在。怎樣才能提高學生上英語課的效率呢?

　　首先，強化學生學習的自覺意識。英語學習的過程是一種客觀作用于主觀、并由主觀個體進行加工、整理、理解、記憶并運用的過程，這一過程決定了學生是學習的主體，是學習能否有效的關鍵因素，是內因。因此，激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)學生的學習興趣，加強課堂的組織紀律，集中學生的學習注意力，強化學生學習的自覺意識，是學生學好英語的重要條件。在課堂學習的過程中，應經(jīng)常有意識地提醒學生把注意力集中在學習的內容上面，勤于思考，必然會使聽課效率大大提高。

　　其次是做課堂筆記的方法。課堂上認真聽講，做好筆記，充分調動一切感官，養(yǎng)成眼、耳、口、手并用的聽課習慣，對于學好英語是極有幫助的。記筆記時要有所選擇，突出重點，既不能把教師課堂上講的全部記錄，也不能一點不記。對于課文中的重點內容，如重點短語、重點句型的用法等，做一點筆記是必要的，記筆記有助于學生課后整理復習。

　　三、英語復習的方法

　　a.理課堂筆記。課后整理課堂筆記的過程，是英語知識的反芻的過程。在此過程中，學生通過回顧上課的過程，再次“品味”課堂上的重點內容，不僅加深了印象，而且也有利于溫故而知新。

　　b.改錯本。讓學生把每次練習、作業(yè)、測試中做錯的習題摘錄在錯題本上，并對出錯的原因進行分析、歸納、總結，并在課后反復復習，每次考試前重新翻閱“錯題本”以加深印象，就能避免下次再犯同樣的錯誤。這樣經(jīng)過多次反復記憶，久而久之，就會養(yǎng)成做題時認真思考的習慣。

　　c.“點”“線”“面”分頭抓，歸納整理莫輕視。英語復習紛繁瑣碎，許多學生會覺得無從下手。本人認為，抓住單詞這個“點”，就能帶動詞組、句型這根“線”，撐開文章的閱讀和理解這個“面”。單詞是英語學習的基礎，是構建英語大廈的建筑材料，也直接影響聽、說、讀、寫幾個方面，制約著口語和書面表達能力，是學習英語的基礎。單詞的復習重點在拼寫和運用，特別是一些重點詞的用法，如詞形變換、單詞辨音、詞的構成等要更加重視。如care這個單詞，由此詞根構成的單詞有很多，care—careful—carefully，more careful，most carefully等。單詞記得多，記得牢，詞組、句型的運用、文章的閱讀理解以及完形填空就會迎刃而解。

　　復習單詞、詞組、句型的過程是一個“滾雪球”的過程。在滾雪球的過程中，有時會脫落一些，這說明雪球內部結合力不強，還沒有融會貫通。復習也是一樣，要經(jīng)常歸納整理，不斷把所學的新知識融入自己原有的知識體系中，使之渾然一體，這樣形成的知識才不容易“脫落”，而且經(jīng)久不忘。這就要求學生做學習的有心人，及時歸納整理相關的知識點。

　　教育家赫伯格。喬伊曾說過：“21世紀的文盲，不再是目不識丁的人，而是不會學習的人?！边@說明了學習方法的重要性。學生掌握了好的學習方法，就等于掌握了開啟知識寶庫的鑰匙，就能更好的實現(xiàn)自己的理想，走上成功之路。

　　初一英語學習的關鍵點

　　一、單詞的學習

　　1.單詞的記憶。在背誦單詞時切忌死記硬背以學好音標，掌握發(fā)音規(guī)則是關鍵。

　　2.掌握重音位置。平時的單詞學習中，大家一定要特別注意重音的位置。

　　3.熟能生巧。每學期開學前，把前面幾冊書的單詞重新背誦，然后再把新書中單詞提前背誦下來，平時也會不定期的復習所學過的單詞。這樣，學過的單詞想忘記也難了。

　　二、課文的學習

　　1、學生在學習課文前一定要預習老師即將要講的內容，事先把自己認為比較難的單詞，詞組和句子劃出來。

　　2、加強英語閱讀是重點，課堂上的文章有時過于局限，可能缺乏生動性和樂趣性。希望大家課下也要多讀些課外文章。

　　三、語法的學習

　　初中是開始學習系統(tǒng)語法知識的重要階段。如果這階段的語法學習好了，學習以后的語法就會感到很輕松。從初一開始學好語法的方法有：

　　1.掌握基本句型。老師所講的單詞的用法，詞組和句型必須要背誦，甚至是死記硬背?；揪湫投寄鼙诚聛?，做題才能夠靈活運用。

　　2.學習語法必須系統(tǒng)。知識是一扯一串的。在學習語法知識的時候，一個優(yōu)秀的學生看到的不僅僅是眼前的一個單詞，一個句型，他會懂得如何舉一反三，如何系統(tǒng)的掌握每一個知識點。

　　3.初一所學習的更多的是詞法而不是句法，所以初中英語學習一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等等的用法。

　　四、寫作的學習

　　初一要想寫好作文，必須多讀別人的好文章，要注意結構完整，語句精彩，意思連貫，語言流暢，語法準確，符合邏輯等等。

　　五、加強聽力的訓練

　　聽力在中考中占30分的比例，所以大家絕對不可以對聽力掉以輕心。

　　以上文章的內容，就是我們學大英語教師為同學們帶來的，初一新生如何學好英語最基本的五要點了，希望你在學習的時候，好好閱讀我們的知識。

　　初一學習英語積累詞匯的竅門

　　Connect：將單詞的記憶建立在一個常用主題的基礎上更容易記憶單詞。建立你自己的單詞間的聯(lián)系還可以用蜘蛛網(wǎng)的方式組織單詞。

　　Write：實際使用詞匯能幫助在腦海中真正記住單詞。用新的詞匯造句或用一組單詞或表達方式編故事。

　　Draw：激發(fā)出你自身的藝術性畫那些和那些新學單詞有關部門的圖片。你的圖片能在今后幫助你激發(fā)記憶。

　　Act：將你新學的單詞或表達方式用動作表達出來?；蛘?，想象并表演出你可能會使用到那些單詞的場景。

　　Create：用英語設計你的單詞卡并在空閑的時間學習。每周都要制作新的單詞卡，但是要不停的回顧所有的單詞。

　　Associate：不同的單詞指定不同的顏色。這種聯(lián)系方式能在今后幫助你回憶單詞。

　　Listen：想一想有沒有什么聽起來和你新學到的單詞接近的單詞，特別是一些復雜的單詞。將你的新單詞和其他單詞聯(lián)系起來以幫助你記住發(fā)音。

　　Choose：記得你感興趣的話題要更容易學習。因此，仔細選擇你認為有用的或有趣的單詞。就算是選擇單詞的過程也是一種記憶的手段!

　　Limit：不要試圖一天之內記下一本單詞!每天限制你自己記憶15個單詞，你就會不斷的增添自信而不是感到?jīng)]有辦法應付。

　　Observe：當閱讀或是聽英語的時候注意那些你正在學習的單詞.