相比于托福其他幾個部分，托福閱讀往往是最難攻克的。相對來說，托福文章難度較大，需要足夠的積累才能保證速度和準確率。那么，托福閱讀到底是從哪里學來的套路呢?今天和你一起了解一下托福的根源。

托?？荚囬喿x的文章來源出處

托福閱讀篇幅長、題目多時間還短暫，很多同學剛入手的時候都有點不適應。加之托福涉及的美式思維以及其嚴密的邏輯性，閱讀雖屬輸入型的考試項目卻依舊是個小難關。托福閱讀的分數(shù)提升，不是僅僅靠詞匯量就夠了的，我們還要了解托福的文章類型、行文結構等方面來從整體把握上深入。

首先，我們來看看托福閱讀考什么：

根據(jù)托福閱讀文章的出處及選材范圍，我們可以將這些文章歸為三類：說明文、議論文、史實文。三者合一統(tǒng)稱為：學術性文章。這種類型的文章，必須具備說理性特質，即行文邏輯大都遵循著相對固定的結構模式。總結為一句話：托福閱讀文章的篇章結構有規(guī)律可尋，段落組成有原則可守。

學術性文章的篇章結構

在學術性文章中，一般需要具備三個組成部分：

(1)Topic 話題：即文章的主角是什么。比如講解某個科學理論、研究某種社會現(xiàn)象，探討某個歷史事件;在托福文章中，這種導入性信息往往出現(xiàn)在篇首位置?？忌梢愿鶕?jù)篇首段信息對整篇文章所要討論的核心內(nèi)容有所了解。

(2)Aspects 方面：即將篇首的話題延伸拓展為若干個方面進行闡述說明。若話題為某個科學論點，則方面可能分為若干個支持論據(jù);若話題為某種自然現(xiàn)象，則方面可能分為若干個內(nèi)外成因;若話題為某個歷史事件，則方面為幾段發(fā)展時期。在托福閱讀文章中，往往依照各個方面之間的層次關系，將各個方面拆分為若干個獨立的自然段落，共同組成行文主體。

(3)Attitude態(tài)度：即文章的作者對于所討論話題持怎樣的態(tài)度。或是積極肯定，或是消極否定，或是保持中立。在托福閱讀文章中，態(tài)度往往是被較多的淡化甚至有可能省略不提。

Topic話題 +Aspects方面 + Attitude態(tài)度，這三要素加起來就是標準學術論文體的"T+A+A篇章結構"。托福文章大都遵循這種結構，我們通過篇首段落信息來把控整個文章話題及大致討論方向，再抓住文章的各個段落主旨，便可洞悉整個文章脈絡和邏輯結構。

學術性文章的段落結構

學術性文章的自然段落，一般需要具備兩個組成部分：

(1) Topic Sentence 主旨句：表達段落的主旨，即本段想要表達的核心內(nèi)容是什么。

(2) Detail 細節(jié)：為了詳細說明段落中心含義，所羅列的相關支持內(nèi)容，即本段通過哪些例證來闡明主旨句。

Topic Sentence主旨句 + Detail細節(jié)，這兩個要素加起來就是標準學術論文體的"TS+D段落結構"。托福文章段落大都遵循這種結構，我們通過段落主旨句就可以把握該段的中心含義。

那么托福閱讀文章出處以及選材范圍呢?

托福閱讀的文章選材范圍極其廣泛，涉及有自然科學包括：天文學、地質學、生物學、氣象學等;人文科學包括：藝術美學、考古學、語言學、文學等;社會科學包括：政治學、經(jīng)濟學、教育學、人類學等交叉學科。前些日子的考試中就有同學被一篇心理學文章弄得懵掉。

雖然托福閱讀的選材范圍廣泛涉及的學科頗多，但事實上所有的托福文章你沒有那些所謂的背景知識也是能看懂的，詞匯過關并且TPO好好做了的同學也能夠把題目做對。與其把時間浪費在補充“背景知識”上不如好好利用TPO。你看了這些相關的內(nèi)容后更多增加的是你的自信。托福閱讀一般的選材范圍如下，也可以作為你泛讀的材料吧~：

英語高級報紙

《紐約時報》The New York Times：http://www.nytimes-se.com

《紐約客》The New Yorker：http://www.newyorker.com

《泰晤士報》 Times：http://www.thetimes.co.uk

《衛(wèi)報》 The Guardian：http://www.guardian.co.uk

《觀察家報》 The Observer：http://www.observer.co.uk

《星期日報》The Sunday Times：http://www.sunday-times.co.uk

英語通俗報紙

《每日快報》 The Daily Express：http://www.express.co.uk

《每日郵報》 The Daily Mail：http://www.dailymail.co.uk

《世界新聞報》 The News of the World：http://www.newsoftheworld.co.uk

英語主要期刊簡介

《國家地理》National Geographic

《大西洋月刊》The Atlantic Monthly

《經(jīng)濟學家》The Economist 1843年創(chuàng)刊，與《金融時報》同屬“皮爾遜父子公司”所有。http://www.economist.com

《旁觀者》The Spectator創(chuàng)刊于1828年，是英國全國性周刊中歷史最久的雜志。www.spectator.co.uk

《新政治家》The New Statesman 創(chuàng)刊于1934年，主要發(fā)表有關政治、社會問題、書刊、電影、戲劇等方面的評論。www.newstatesman.co.uk

《婦女界》The Woman’s Own創(chuàng)刊于1932年，是圖文并茂的婦女月刊，女性朋友必看。www.ipcmedia.com

《泰晤士報文學增刊》The Times Literary Supplement, The TLS每周出一期，是英國最有影響的文學周刊之一。www.the-tls.co.uk

《新共和》The New Republic

《連線》Wired

《高等教育紀事報》The Chronicle of Higher Education

其他周刊及科普刊物

周刊 (Weeklies) ：

《偵探》 (Private Eye)：http://www.private-eye.co.uk　(適合喜歡破案類小說的中學生)

《笨拙》 (Punch)：http://www.punch.co.uk　(不錯的漫畫類雜志)

《聽眾》 (The Listener) ：http://www.listener.co.nz

《閑暇》 (Time Out) ：http://www.timeout.com/london (是倫敦一本很 好的休閑雜志，它的網(wǎng)站也很棒)

科普 (Scientific periodicals)：

《科學美國人》Scientific American

《發(fā)現(xiàn)》 Discovery http://www.discovery.com

《自然》 Nature http://www.nature.com

托福閱讀文章題材歸類

01 印第安題材

1. 白令海峽移民理論

2. 印第安文化

3. 印第安宗教觀

4. 印第安建筑業(yè)：大、先進。

5. 印第安手工業(yè)：好。

6. 社會組織結構：嚴密、分工細、凝聚力強。

02 動植物題材

1. 植物學題材：

? 最常見的是地衣、苔 、真菌、蘑菇等相關文章;

? 樹冠上方生物;

? 植物在生態(tài)平衡中的作用。

2. 動物學題材：

? 考普通動物為多--?？鉴B類、螞蟻、動物智能與滅絕(可聯(lián)系天文學與冰河理論); 考動物進化(evolution);

? 考動物的分類(classification)。相關詞匯：phyla(單數(shù)phylum) 門, class綱, order目, family科, genus屬, species種, carnivore/predator食肉動物, herbivore食草動物, omnivore雜食動物;

? 考動物的生活習性。群居(social animal)動物的習性，如a.螞蟻：社會組織結構—等級制(caste)：交流方式—信息素—氣味; 生活來源; 外來物種的有害性;b.蜜蜂：群居個性; “8”字舞; 蜜蜂智能; 防御; 天敵—大黃蜂; c.大猩猩：智能：猩際關系;

? 考遷徙(migration )。野鴨、大雁：日照長短;辨別方向;

? 考偽裝(camouflage)、花擬態(tài)(mimicry )。

03 考古學題材

1. 文化(cultural ) 考古學;形態(tài)(physical)考古學

2. 化石(fossil )

3. 人的左右手：

?使用工具，證據(jù)：敲擊的劃痕;手柄的形狀。

? 牙齒上的劃痕。

?大腦左右半球的大小差別;趾骨的粗細差別。

?作畫時人像的方向;

4. 古代陶瓷的考古。相關詞匯：clay, model, wheel, glaze, kiln

5. 古代文字的考古。

04 美國歷史題材

1. 美國發(fā)展線索

? 發(fā)現(xiàn)美洲階段：哥倫布，為黃金、茶葉、香料;West/East Indian;影響：世界觀變化; 國家形勢變化; (愛爾蘭——土豆饑荒 );

? 英國定居階段(English settlement )：1607第一個定居點Captain John Smith影響清教徒;1620五月花號;

? 殖民時期(colonial era );

? 獨立戰(zhàn)爭(American Revolution);

? 新的國家(new nation)：南北不均衡;

? 南北戰(zhàn)爭(Civil War);

? 戰(zhàn)后重建;

? 西進運動(Westward movement );

? 工業(yè)化大增長;

? world war I & II;

? End ：1960

2.“大熔爐”：地理位置; 民族融合1960’s; 文化融合。

3. 郵政：小馬快遞; 鐵路郵政。

05 地理學題材

1. 地理現(xiàn)象、土壤構成、降雪降雨。

2. 冰川(glacier)、形成(foundation) ：移動冰川(surge glacier);危險

3. 地球構成：地心構成;M計劃、

DSDP(deep sea drill project )計劃、地震波探測;超高溫高壓地殼(crust)地幔(mantle ) upper mantle; lower mantle地核(core)

4. 板塊構成學說。

06 天文學題材

1. 宇宙(universe, cosmos) : 星系(galaxy ), 星云(nebulae); 恒星 (star, sun ) ; 行星 (planet); 衛(wèi)星 (satellite, moon ); 小行星(asteroid); 彗星(comet ); 隕星 (meteorite);

2. 八大行星Mercury 水星, Venus金星, earth地球, Mars火星, Jupiter 木星, Saturn 土星, Uranus天王星, Neptune 海王星(第九大行星Pluto—-冥王星已被天文學界逐出行星之列);

3. 物質粒子: molecule 分子, particle 粒子, proton質子, electron電子, neutron 中子, photon 光子, ion 離子。

07 文學、藝術題材

1. 文學：文學流派; 作家、作品; 文學體裁; 作家生平。

2. 藝術：流派， 主考畫派、雕塑;發(fā)展：19世界以前美國落后，之后改善原因：經(jīng)濟發(fā)達;改善方法：向歐洲， 尤其是英法學習;藝術品向法進口：當?shù)貨]有; 生產(chǎn)技術水平落后。

托福閱讀考查點：闡明文章信息

誤判斷題(True or False)是考查讀者根據(jù)文章中闡明的信息，判斷什么信息是正確的，什么信息是錯誤的或文章中沒有提到的?？忌娜蝿帐窃谖恼轮姓业较嚓P信息，從而證實四個選項中有三個是正確的，并且/或者有一個選項是錯誤的。

例題：

…Although we now tend to refer to the various crafts according to the materials used to construct them-clay, glass, wood, fiber, and metal-it was once common to think of crafts in terms of function, which led to their being known as the “applied arts.” Approaching crafts from the point of view of function, we can divide them into simple categories: containers, shelters, and supports. There is no way around the fact that containers, shelters, and supports must be functional. The applied arts are thus bound by the laws of physics, which pertain to both the materials used in their making and the substances and things to be contained, supported, and sheltered. These laws are universal in their application, regardless of cultural beliefs, geography, or climate. If a pot has no bottom or has large openings in its sides, it could hardly be considered a container in any traditional sense…

The passage discusses applied-art objects in relation to all of the following EXCEPT

A. the techniques used in their construction

B. the ways they have been classified

C. their function

D. the universality of the laws that govern them

[解析]

正誤判斷題實際上也是在考察考生理解文章主要信息的能力，從這一點來講是與Factual Information(事實信息題)相似的，兩種題型存在的差異就在于正誤判斷題是要求考生從四個選項中篩選出與文章不符或文章中沒有提到的信息。

仔細閱讀這一段，我們發(fā)現(xiàn)這一段主要是在討論1，在過去，人們常常是根據(jù)功能來區(qū)分手工藝術品的，從而產(chǎn)生了“applied arts(應用藝術品)”這一概念;2，從功能的角度來區(qū)分手工藝術品，可以把它們分為收納物(container)、遮蔽物(shelter)、支撐物(support);3，應用藝術品受到laws of physics的限定，不僅限定了制作這些藝術品的材料也限定了他們所收納的、遮蔽的、支撐的物體。這些laws是防止四海皆準的，在任何文化信仰、世界的任何地方和任何一種氣候條件都是一樣的。比如如果一個沒有底的罐子或是一個在旁邊開口的罐子，就很難被定一位是收納物。

整個段落都沒有提及建造這些藝術品所使用的技術，所以A是文章中沒有提到的，為正確答案。

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