雅思閱讀文章越來越貼近生活

　　在雅思閱讀試題中，所謂的出題規(guī)律完全就是一個(gè)概率問題，沒有的規(guī)則可循。而在實(shí)際的操作過程中，發(fā)揮的余地相當(dāng)?shù)男?。因?yàn)樵诳荚囍校颂幱谂R場(chǎng)的緊張狀態(tài)下，做題基本上是靠本能反應(yīng)，不可能在做題之前先把規(guī)律背一遍然后再看題目。而所謂的規(guī)律也不是百試不爽的。下面是小編給大家整理收集的雅思閱讀文章越來越貼近生活，供大家參考，希望可以幫到大家!

　　雅思閱讀文章越來越貼近生活

　　我上課的時(shí)候經(jīng)常提到一個(gè)觀點(diǎn)，這里我想再重復(fù)一遍，那就是就目前的狀況，單單依靠技巧，雅思要獲取6.5以上分?jǐn)?shù)的可能性非常地小。我曾經(jīng)教過一個(gè)學(xué)生，做題步驟倒背如流，做起題來也是一套套的理論，什么替換詞啊，分析詞，關(guān)鍵詞啊，平行原則啊，講得頭頭是道，可就每次做下來都錯(cuò)很多。后來我?guī)退治鲈?，原來是他文章基本是不看的，就按照他的那一套理論去解題。學(xué)習(xí)語言切忌不能像學(xué)理科那樣，妄圖發(fā)明一個(gè)什么模式去套答案，語言現(xiàn)象是復(fù)雜靈活的，沒有一成不變的模式。那么如此說來，難道我們不可能在短期提高雅思閱讀的水平了嗎?答案當(dāng)然是否定。但首先，我們思維一定要轉(zhuǎn)變，不能再像過去那樣抱著僥幸心理去做題了，必須扎扎實(shí)實(shí)的讀懂文章了。

　　劍一和劍六相隔多年，但如果我們比較上面的題目就會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管題型和文章類別有許多差異，可很難說哪一本上的題更難。劍六基本可以準(zhǔn)確地反映當(dāng)下雅思考試閱讀部分出題的趨勢(shì)。這個(gè)趨勢(shì)就是難度題型的比重增加了，而文章卻變得更容易了。劍六上的題就說明了這一點(diǎn)，我們發(fā)現(xiàn)無論是文章的長(zhǎng)度，題材的深度，用詞的難度還是長(zhǎng)句的數(shù)量都不如以往。文章的長(zhǎng)度基本都在1200左右，甚至有幾個(gè)Section，我們逐字逐句讀完再做題，時(shí)間也都能控制在20分鐘內(nèi)。特別值得一提的是一篇文章的分段雖然多了，但每個(gè)自然段的字?jǐn)?shù)顯然少了許多，這樣一來，在沒有主旨句的情況下，把握段落結(jié)構(gòu)和主題對(duì)我們來說就變得更為容易了，做List of Headings題也相對(duì)輕松了許多。

　　文章題材方面，也多為貼近生活的話題，沒有很理論的東西，學(xué)術(shù)氣少了很多，這是有利于我們讀懂文章的，甚至有時(shí)候還能利用我們的常識(shí)來猜測(cè)一些難詞難句要表達(dá)的意思。另一個(gè)有利于考生的方面是，文章中出現(xiàn)的長(zhǎng)句都不是特別復(fù)雜，幾乎沒有發(fā)現(xiàn)從句套從句的地方出現(xiàn)，句型雖然多變，但文章風(fēng)格屬于典型的平易文體，句子干凈順暢，用詞考究，結(jié)構(gòu)工整，是英文文章的典范，這一方面，我們中國(guó)學(xué)生倒是可以借鑒一下，看看什么是好英文。而另一方面，一些較難的題型比如段落細(xì)節(jié)配對(duì)題，True， False， Not Given卻比以往更頻繁地出現(xiàn)了，送分題如圖片題表格填空題這兩類題型大大減少。段落細(xì)節(jié)配對(duì)題看似是考細(xì)節(jié)查找的定位的能力，其實(shí)是綜合考查了考生是否能夠把握全文結(jié)構(gòu)，各段主旨以及寫作邏輯的思維能力。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候題干的信息是無法在原文中進(jìn)行定位的，而且有時(shí)給的也并非是細(xì)節(jié)的內(nèi)容，而是關(guān)于某段某幾句的概括，如果不讀懂文章，這樣的題就無從下手了。至于常靠題像True， False， Not Given也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不符合順序原則的情況，這樣的話就必須把握文章結(jié)構(gòu)，縮小定位范圍，而盲目定位只會(huì)更浪費(fèi)時(shí)間。Summary以選詞題形式出現(xiàn)的情況也越來越多，而所給出的待選詞往往在文中從未出現(xiàn)，但如果我們能理解文中作者所要表達(dá)的意思，那么可以說做起來比原來填空式的summary更簡(jiǎn)單。文章難度下降和題型難度上升兩項(xiàng)相抵，可以說雅思閱讀的總體難度并沒有增加。

　　還有一點(diǎn)就是現(xiàn)在的題做起來明顯發(fā)現(xiàn)偏題怪題幾乎沒有。只要能夠看懂文章，準(zhǔn)確率就可以保持在很高的一個(gè)水準(zhǔn)上。那么為什么不少同學(xué)還是感到雅思閱讀越來越棘手了呢?我想這里主要是一個(gè)做題思路的問題。很多人還是怕麻煩，不愿意讀文章，而僅僅通過題目來定位原文然后按照替換詞確定答案。還有部分考生甚至是教師把精力和時(shí)間都花在了出題規(guī)律的研究上，而忽視了閱讀效率的提升，這樣做可以說是本末倒置。

　　雅思閱讀否定前綴小結(jié)

　　閱讀的時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)碰到一些不認(rèn)識(shí)的詞.在沒有詞典的情況下我們要通過各種手段猜測(cè)出單詞的大概的模糊意思.因此一些常見的否定前綴就有必要知道了,因?yàn)榉穸ㄇ熬Y就意味著這個(gè)詞是反方向或者是負(fù)向的意思.以下是一些常見的否定前綴的小結(jié).

　　英語否定的前綴主要有a-ab-anti-counter-de-dis-il-im-in-ir-mal-mis-non-un-等.

　　a-ab-主要加在形容詞動(dòng)詞前,例如atypical非典型性的,abnormal非正常的;abuse濫用、錯(cuò)誤使用、虐待;

　　anti-加在名詞、形容詞前邊.最常見的是anti-Japanese抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、anti-social厭惡社會(huì)的反社會(huì)的、antidite解毒的藥;

　　counter-加在名詞、動(dòng)詞前,例如：counterstrike反擊、counteract抵抗阻礙、counterrevolution反革命.

　　de-加在名詞、形容詞前,常見的例詞有decrease減少,deteriorate惡化,demobilize遣散使…復(fù)員、decolor脫色漂白;

　　dis-主要加在名詞、形容詞,動(dòng)詞之前,dis-為否定前綴的詞有：disadvantage缺點(diǎn)、dishonorable不光彩的、disagree不同意、disappear消失、disarm解除武裝、disconnect失去聯(lián)系

　　il-主要加在以1開頭的單詞的前邊,比如：illegal非法的、illiterate文盲的、illogical不合邏輯的;

　　im-加在字母m,b,p之前,這樣的詞有impossible不可能的、impolite不禮貌的

　　in-常加在形容詞,名詞之前,如incorrect不正確的、inability無能無力、inaccurate不準(zhǔn)確的等;

　　ir-放在以r開頭的英語單詞前面,比如：irregular不穩(wěn)定的、irresistable不可抵抗的、irresolvable不能分解的不能解決的;

　　mal-主要加在形容詞名詞之前,例如malfunction功能紊亂,malicious惡意的;

　　mis-加在動(dòng)詞、名詞前,例詞misunderstand誤解、misjudge誤判、misleading誤導(dǎo)、misfortune不幸;

　　non-加在形容詞、名詞前,這樣以non-為否定前綴的詞有non-existence不存在、non-essential不主要的、non-electrical非電的;

　　un-主要放于名詞,形容詞,副詞前面,常見的例子有unfinished未完成的、undoubted無疑的、unemployment失業(yè);