雅思寫作兩部分的分值及時間分配是否一樣
雅思大作文的分值和小作文的分值是一樣的嗎?NONONO，小編告訴你，必須是不一樣的，它們的評分標準也是完全不一樣的(此項在下篇文章中會詳細介紹)。
雅思寫作兩部分的分值及時間分配是否一樣
1. 小作文和大作文的分值是否一樣
雅思大小作文都是需要分別來計分的，同時它們的評分標準也不完全相同。大作文的分值往往要比小作文的分值要大，也就是說大作文占到了總分值的 2/3，而小作文的話只占到了 1/3。也就是說，大作文的分值其實就是小作文的兩倍。
寫作部分的終成績還是需要兩個部分的平均成績。至于均分中出現(xiàn)的那些小數(shù)點該如何計分，今天我們不談，后的分數(shù)肯定是只會以總分出現(xiàn)，同時在你的考試成績單上并不會顯示大作文和小作文各自的分數(shù)。
2. 兩種作文的時間分配是怎樣的
小作文的答題時間只有 20 分鐘，要求的字數(shù)至少需要 150 字;而環(huán)球教育小編發(fā)現(xiàn)大作文的答題時間就比較多有 40 分鐘，同時要求的字數(shù)至少是在 250 字左右。由于目前雅思考還是采用紙筆考的，所以在拿到卷后考生可以一起看到兩個題目。一些同學往往會對兩個題目自行去調配時間，但是這里小編真的不推薦大這么做。
因為如果你能夠把問題描述清楚并寫夠字數(shù)，其實這兩種題目的所用時間應該是和規(guī)定時間相符的。并且如果你在寫小作文的時候已經超過了 20 分鐘的時間，那么就很可能會影響到后面大作文的答題。當然你必須要寫得足夠快，超出了要求的字數(shù)你可以舉手向監(jiān)考老師要求多拿一張答題卡。
此外，針對雅思大小作文小編真的不建議大兩個題目來回跳著寫，在平時練習的時候必須要注意盡量要在規(guī)定的時間內進行答題。這兩種題目到底是要先去寫哪一個其實是自己可以選擇的，先寫哪個完全可以依照你的心情習慣而定。
四大雅思大作文寫作技巧整理
雅思大作文寫作技巧1、列數(shù)據(jù)(raising figures)
句型：
As is reported/ investigated/ researched, …
It is reported that …
A recent research conducted by …Bureau reveals that…
列數(shù)據(jù)的寫作方法較講道理更有說服力，但是這就需要我們在平時生活中多做積累才能應付列舉考試中出現(xiàn)的各個話題的一些相關數(shù)字。
雅思考試中的數(shù)據(jù)其實可以分成兩大類，一類是有科學依據(jù)的，明確記載的數(shù)據(jù)，如一些新聞事件，四川地災、公交車自燃等的死亡或受傷人數(shù)，這些都是_詢的，如若考生對這些數(shù)據(jù)沒有切實的把握就不需列舉。另一類是指一些調查報告的數(shù)據(jù)，如大學生平均一天花多少時間自習，初中生平均一天花多少時間玩電腦游戲等，這類數(shù)據(jù)無據(jù)可依，考生完全可以自己根據(jù)論證內容給出數(shù)據(jù)，但一定要符合邏輯。我們通過一例來使用列數(shù)據(jù)的雅思寫作方法：
Eg.The retired people tend to offer service for the benefits of the family and the community.
要對這樣一個topic sentence做列數(shù)據(jù)的擴展，我們首先要找到可列數(shù)據(jù)的點，此題有兩處，一是退休老人的年齡，二是所花時間。結合上述句型，得出論證過程如下：
As is reported, the average time that the retired within the age group above 65 spend on the family and the community is at its length of about 5 hours per day.
雅思大作文寫作技巧2、比較(contrast &comparison)
在雅思大作文的寫作中，考生可以拿相同或相反的事物做比較，相同關系叫對照(comparison)，相反關系叫對比(contrast)。此類論證我們重點掌握一些對比對照關系的連詞：
In contrast, by contrast, on the contrary, while, whereas
Likewise, similarly
雅思大作文寫作技巧3、引用(quotation)
在雅思大作文寫作論證的過程中，表達一些觀點的時候，如果能拿名人名言來進行論證則更有說服力，說明某位名人的觀點和你的觀點是達成一致，形成共鳴的。但引用要求考生要有相當大的積累，由于備考時間緊迫，此類論證可以少用。此外，專家提醒考生要緊記，引用名人名言就意味著引用別人的觀點，所以只要引兩到三句起到論證自己觀點的作用的話就可以了，點到為止，而不是中文寫作中，引用越多越好。
雅思大作文寫作技巧4、讓步(making concession)
讓步的論證是中國考生較陌生的一個概念，其實在學狀語從句時，我們就學過讓步的關系，先退一步承認一個與自己觀點相反的事實，再轉折給出自己的觀點，否定前者。句型如下：
Although/ though/ in spite of the fact that …
As is granted/ Admittedly, …
Opponents would argue that …
舉個簡單的例子，一個男生向女生告白，被女生拒絕，她就會委婉的用讓步的論證來表達自己的想法，她會先承認男生的一些優(yōu)點，再轉折說自己并不喜歡他。這樣既能表達自己的觀點，又不至于傷害對方。讓步這種方法的優(yōu)點為能較全面的看待一個問題，而且反駁更能有的放矢。具體例子如下：
Eg. People don not believe that saving money is a good idea in modern society.
這個Topic sentence的觀點很明確，存錢在當代社會不是好主意，顯然，用讓步論證的話，我們要先承認存錢的優(yōu)點，再根據(jù)所列有點進行反駁。
As is granted, saving money offers people a sense of security in case of emergency. However, people tend to believe that wise investment can get more profits.
如何對待雅思寫作范文?
目前雅思考生大致分成三大類：
語言能力很低，文法幾乎不通，詞匯量也極其有限，寫作目標分為5分。
這類學生最希望通過背誦幾篇范文能夠在考試時混個5分?？珊芏鄷r候，事與愿違，個別學生日夜苦背，積累了十多篇文章，結果還是連5分都未到。這類學生最大得問題有兩個：不能獨立地寫出一句完整正確的單句并且考試看不懂題目。
這倆個問題，后者更為致命。
考生甲：在寫大作文時把population(人口)認為是pollution(污染), 并在文中運用了大量自己被誦過的范文的句子，結果成績?yōu)?分。
考生乙：大作文題目：“Sending criminals to prison is not an effective way to deal with them. Job training and education should replace it .To what extent do you agree or disagree with this statement?" 該考生未看懂題目第一句話，通篇在撰寫曾經寫過的教育與職業(yè)為題，得分3.5。
建議：要想讓自己在寫作考試中取得一個基本分，第一關是要看懂題目。因此，建議詞匯量特別小的考生平時多看考過的考題，網上有每次的考題回憶，培訓課堂一般都會發(fā)放。由于雅思考題話題重現(xiàn)率非常高，故而熟練掌握以前的題目對應考時讀懂題目會有很大幫助。
考生丙：只會使用不做任何變化的套句，自己無法寫出一句正確完整的單句?？荚嚨梅?。
建議：在背套句的時候，一定要多做常見功能性句子的填空式練習，并注意詞性的正確使用。不宜寫太多長句或復雜句。以掌握基本句型和話題性詞匯為主。
凡目標為5分的考生，備考時應注重題意的理解，寫作基本模板的訓練和簡單句式的練習，尤其注意常見單詞的詞性正確使用。
有能用于簡單溝通的詞匯量，能撰寫常見句式，單句撰寫熟練。寫作目標分數(shù)：6分。
這類學生是目前人數(shù)最多的，一般在突六和精六班級。該類學生學習潛力也較大，在審題沒有大的差錯時，一般得分5分到5.5 之間。這類學生在自己閱讀范文時，喜歡積累難詞和復雜句式，部分學生在考試時過度傾向于用生僻詞匯，長句可寫4-5行，甚至一段一句。這些學生普遍存在的問題是論證能力差，扣題不緊，對句子功能的把握不強。
建議：在老師的指導下，批判式的學習范文，在積累詞匯和句式的基礎上，重點把握句子的功能以及主體段論證的展開。關注審題的精確性和相關主題的論證材料積累。句式長短句合理使用，不宜寫過長句子，絕不能出現(xiàn)一段一句的情況。
有很扎實的語言功底的考生，寫作目標7分或以上成績。
挑選各種題型的范文簡單閱讀即可。完全沒必要去研讀范文，否則只會誤導自己。
建議：注重同一話題不同角度的出題方式，確保自己的展開角度緊扣題目指令?？删x雅思閱讀書籍及國外報刊的議論文，多積累地道語言和英語國家的文化背景和實例?？记翱蓢L試實戰(zhàn)模擬。
對于所有的學生，范文的背誦都無太大意義，但審題這關對每位考生而言都極其重要。希望各位考生能充分利用現(xiàn)有的寫作范文資料，閱讀資料和網絡資源，加強審題訓練和語言基本功的練習，爭取在實戰(zhàn)中取得佳績。
雅思寫作易扣分點有哪些
雅思寫作扣分點一、不一致
所謂不一致不光指主謂不一致，還包括了數(shù)的不一致、時態(tài)不一致以及代詞不一致等。比如：When one have money, he can do what he want to.
分析：one是第三人稱單數(shù)，因此本句的have應改為has; want應改為wants, 本句是典型的主謂不一致。
改為：When one has money, he can do what he wants (to do).
雅思寫作扣分點二、修飾語錯位
英語與漢語不同，同一個修飾語置于句子不同的位置，句子的含義可能引起變化。對于這一點考生們往往沒有引起足夠的重視，因而造成了不必要的誤解。比如：I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.
分析：better位置不當，應置于句末。
雅思寫作扣分點三、句子不完整
在口語中，交際雙方可借助手勢語氣上下文等，不完整的句子完全可以被理解。可是書面語就不同了，句子結構不完整會令意思表達不清，這種情況常常在主句寫完以后，作者又想加些補充說明時發(fā)生。比如：There are many ways to know the society. For example by TV, radio, newspaper and so on.
分析：本句后半部分"For example by TV, radio, newspaper and so on.”不是一個完整的句子，僅為一些不連貫的詞語，不能獨立成句。
改為：There are many ways to know society, for example, by TV, radio, and newspaper.
雅思寫作扣分點四、懸垂修飾語
所謂懸垂修飾語是指句首的短語與后面句子的邏輯關系混亂不清。比如：At the age of ten, my grandfather died. 這句中"at the age of ten"只寫出十歲時，但沒有說明“誰”十歲時，按一般推理不可能是my grandfather, 如果我們把這個懸垂修飾語改得明確一點，讀者或考官在讀句子時就不會誤解了。
改為：When I was ten, my grandfather died.
雅思寫作扣分點五、詞性誤用
“詞性誤用”常表現(xiàn)為：介詞當動詞用;形容詞當副詞用;名詞當動詞用等。比如：None can negative the importance of money.
分析：negative系形容詞，誤作動詞。
改為：None can deny the importance of money.
雅思寫作扣分點六、指代不清
指代不清主要講的是代詞與被指代的人或物關系不清，或者先后所用的代詞不一致。比如：Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid.
讀完上面這一句話，讀者無法明確地判斷兩位姑娘中誰將結婚，誰將當伴娘。如果我們把易于引起誤解的代詞所指代的對象加以明確，意思就一目了然了。這個句子可改為：Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid.
雅思寫作扣分點七、不間斷句子
這個錯誤的出現(xiàn)受中文意識的影響很大。很多考生在寫句子時，句子之間缺乏有效的連接成分。甚至，有的句子寫的比較中式化。比如：There are many ways we get to know the outside world.
分析：這個句子包含了兩層完整的意思：“there are many ways”以及“we get to know the outside world”。簡單地把它們連在一起就不妥當了。
改為：There are many ways for us to learn about the outside world. 或：There are many ways through which we can become acquainted with the outside world.
雅思寫作扣分點八、措詞毛病
學生在寫作中沒有養(yǎng)成良好的推敲，斟酌句子中所選用詞的習慣。大部分考生隨心所欲，拿來就用，所以作文中用詞不當?shù)腻e誤隨處可見。比如：The increasing use of chemical obstacles in agriculture also makes pollution.
分析：顯然，考生把obstacles“障礙”，“障礙物”誤作substance“物質”了。另外“the increasing use(不斷增加的使用)”應改為“abusive use(濫用)”。
改為：The abusive use of chemical substances in agriculture also causes/leads to pollution.
雅思寫作扣分點九、累贅
寫句子沒有一個多余的詞;寫段落沒有一個無必要的句子。能用單詞的不用詞組;能用詞組的不用從句或句子。比如：In spite of the fact that he is lazy, I like him.
本句的“the fact that he is lazy”系同謂語從句，我們按照上述“能用詞組的不用從句”可以改為：In spite of his laziness, I like him.
比如：For the people who are diligent and kind, money is just the thing to be used to buy the thing they need.
整個句子可以大大簡化為：Diligent people use money only to buy what they need.
雅思寫作扣分點十、不連貫
不連貫是指一個句子前言不對后語，或是結構上不暢通，這也是考生常犯的毛病。比如：The fresh water, it is the most important things of the earth.
分析：the fresh water與逗號后的it不連貫，it與things在數(shù)方面不一致。
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