托福寫(xiě)作6個(gè)注意事項(xiàng)
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托福寫(xiě)作6個(gè)注意事項(xiàng)
1.托福寫(xiě)作到底考察你的什么能力。在大作文當(dāng)中，考生需要展示四種能力，即解決問(wèn)題的能力，證明自己觀(guān)點(diǎn)的能力，對(duì)比的能力和反駁的能力。而這四種能力在文章中都是有具體的體現(xiàn)的。如證明自己觀(guān)點(diǎn)的能力通常在主體段的第一部分，一般來(lái)說(shuō)，你要提出三個(gè)不同角度的分論點(diǎn)。例如談?wù)摾蠋熢诮虒W(xué)中的優(yōu)勢(shì)，你可以說(shuō)監(jiān)督作用，彈性和情感連接。這三條理由是在不同的層面。如果你說(shuō)彈性，針對(duì)性，和個(gè)性化教學(xué)，就是在同一角度看問(wèn)題，因?yàn)檫@三條是一個(gè)意思。
2.托福寫(xiě)作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。它是對(duì)以上四個(gè)能力的等級(jí)考量。這不僅僅是托福老師備課的內(nèi)容，考生也應(yīng)該充分的理解，才能有的放矢，獲得理想的成績(jī)。
3.對(duì)內(nèi)容的評(píng)價(jià)。即是否把題目中所涉及的所有觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行了討論。這并不反對(duì)你選擇一邊倒。這方面同學(xué)們常犯的錯(cuò)誤是自說(shuō)自話(huà)。如有的同學(xué)認(rèn)為老師不會(huì)被電腦所取代，然后在主體段論述了老師的數(shù)個(gè)優(yōu)勢(shì)，卻完全沒(méi)有提及電腦和網(wǎng)絡(luò)的存在合理性及優(yōu)勢(shì)。這個(gè)不是理性的一邊倒，而是片面看問(wèn)題?？脊俚脑u(píng)語(yǔ)是the question is partially addressed. 這一項(xiàng)的評(píng)分不會(huì)超過(guò)24分。托福的六分相當(dāng)于大學(xué)入學(xué)考試的及格分，而辯證看問(wèn)題的能力是入大學(xué)門(mén)檻的一個(gè)前提。所謂辯證，就是你可以站在不同的角度看一個(gè)事情，并且能夠看到各自的優(yōu)劣勢(shì)。
4.對(duì)論證過(guò)程的評(píng)價(jià)。你可以想象一場(chǎng)辯論，你是正方，你的對(duì)面坐著反方。怎樣說(shuō)服對(duì)方，這就是議論的目的。因此這一項(xiàng)的重點(diǎn)是論證的過(guò)程中邏輯清晰，論證合理。在這方面同學(xué)們常犯的錯(cuò)誤是不夠重視。很多人誤以為托?？嫉氖钦Z(yǔ)言，不是內(nèi)容，所以前兩項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)被忽視了。很多同學(xué)過(guò)于追求遣詞用句的難度，而忽略了意義的表達(dá)。這種情況通常發(fā)生在那些語(yǔ)言水平相當(dāng)不錯(cuò)的學(xué)生身上。單獨(dú)看文章的句子都?jí)驈?fù)雜，用詞夠難，但是整個(gè)段落或者文章的意思不連貫，甚至不知所云，前后矛盾。結(jié)果是把考官搞暈，把自己的成績(jī)搞砸。無(wú)論是什么文體，交流是最終的目的。議論文的交流尤其注重邏輯性，即辯論的流暢和信服度。建議這樣的同學(xué)放棄對(duì)詞句的過(guò)度追求，改用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，把自己的思想清楚的表達(dá)出來(lái)，六分便唾手可得。
5.詞匯量
6.語(yǔ)法和句型。這兩個(gè)項(xiàng)目都是對(duì)語(yǔ)言能力的考察。所以對(duì)于那些語(yǔ)言基礎(chǔ)不好的同學(xué)，六分似乎是一個(gè)難以逾越的障礙。其實(shí)，只要你的高中成績(jī)能達(dá)到及格，六分就是有希望的。你可以以簡(jiǎn)單句為主，少量的加一些有把握的復(fù)雜句式;詞匯不必太難，但是使用正確;整個(gè)文章的意思表達(dá)清楚，邏輯條理，考官能看明白你的觀(guān)點(diǎn)是什么，就能達(dá)到六分了。
24分并非高不可攀，只要我們知道目標(biāo)在哪里，就知道力氣往哪里使。最后送大家一句話(huà)。If you don’t know where you’re going, you will probably end up somewhere else.
托?？荚囎魑?a href='http://www.zbfsgm.com/fwn/xiaqishi/' target='_blank'>范文:是否所有學(xué)科的大學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)歷史?
托?？荚囎魑念}目：
University students should be required to take history courses no matter what field they study.
學(xué)習(xí)任何學(xué)科的大學(xué)生都應(yīng)該被要求學(xué)習(xí)歷史課，是否認(rèn)同?
(2013年9月29日 = 2009年6月13日)
思路拓展：
歷史學(xué)習(xí)的利好：
1. 閱讀本身就是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)本身就是一種成長(zhǎng)。閱讀經(jīng)典史書(shū)，無(wú)論是典故，傳記，還是語(yǔ)錄，都是一種開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)，增加文化底蘊(yùn)的過(guò)程。
2. 很多精英，無(wú)論是文體明星，還是商業(yè)巨子，他們的成功的重要因素之一就是大學(xué)期間博覽群書(shū)，鉆研歷史。學(xué)習(xí)歷史不僅增強(qiáng)了他們的文化底蘊(yùn)，更加教會(huì)他們以史為鑒，理性思考。換言之，他們不斷借鑒史書(shū)，積累成功的方法，學(xué)習(xí)失敗的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)他們走出校園，搏擊商海，拓展事業(yè)的時(shí)候，從歷史學(xué)習(xí)中汲取精神力量幫助他們避免犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，危機(jī)中做出明智選擇。
為何不學(xué)習(xí)歷史：
我承認(rèn)，有人也許對(duì)于我的立場(chǎng)持懷疑態(tài)度。
有人認(rèn)為，大學(xué)所有專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都被要求學(xué)習(xí)歷史也許不可取，因?yàn)椴皇侨巳硕紝?duì)歷史感興趣，歷史學(xué)習(xí)不一定對(duì)于每個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都有實(shí)際的利好。例如，對(duì)于植物學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)歷史可能耽誤時(shí)間，分散精力，因此，積累歷史知識(shí)對(duì)于未來(lái)的就業(yè)可能影響不大。
但是，我想反駁的是：對(duì)于歷史學(xué)習(xí)的興趣是可以培養(yǎng)的，通過(guò)學(xué)習(xí)歷史獲得的精神樂(lè)趣，培養(yǎng)的辯證思維對(duì)于每個(gè)人的未來(lái)都是有利好的影響。
托福考試作文范文:你是否同意獨(dú)處是最佳的緩解壓力的方式?
托?？荚囎魑念}目：
Do you agree or disagree with: Spending time alone is the best way to reduce the stress?
是否同意獨(dú)處是最佳的緩解壓力的方式?
【相關(guān)提問(wèn)】
1. Which way would you like to take to improve your health?
2. Eat more healthy food
3. Do more exercises
4. Reduce stress by other ways
思路拓展：
為何獨(dú)處不是最好的緩壓方式，其他緩解壓力的方式有哪些：
1. 參加群體性的體育活動(dòng)(例證展開(kāi))
2. 和朋友們?nèi)ヂ眯?(細(xì)節(jié)展開(kāi))
【原創(chuàng)語(yǔ)料庫(kù)】
1. strain = stress = pressure
n壓力
2. feel stressful
adj感到壓力的
3. be under a pool of pressure
v壓力很大
4. burn the mid-night oil
v開(kāi)夜車(chē)(為工作，學(xué)習(xí))
5. work far into the night
v 工作到深夜
6. strike a proper balance between rest and work
v勞逸結(jié)合
7. People always believe that they will be less busy in the future than now，however，they are, sometimes， too occupied to relax for a while.
人們一直以為將來(lái)會(huì)比現(xiàn)在輕松， 然而，有時(shí)候，他們太忙碌，以至于不能稍微放松下。
點(diǎn)評(píng)：relax for a while 放松一下
點(diǎn)評(píng)：too……to…… 太……而不能……
8. A lot of modern people with demanding jobs need a proper way to relieve their pressure caused by tight working scheme.
很多現(xiàn)代人，工作極有挑戰(zhàn)性，因此，他們需要一種適當(dāng)?shù)姆绞骄徑饩o張工作引起的壓力。
點(diǎn)評(píng)：tight working scheme n緊張的工作計(jì)劃
9. Modern people are now under a pool of pressure ranging from pursuing academic excellence to sustaining the family to developing personal career.
現(xiàn)代人壓力很大，壓力來(lái)自追求學(xué)業(yè)，贍養(yǎng)家庭，發(fā)展事業(yè)。
詞匯：range from v 從……到……
10. Some people argue that to enjoy the happiness of solitude is the best way to get relaxed.
有人認(rèn)為享受獨(dú)處的樂(lè)趣是放松的最佳方式。
11. In comparison with being alone, embarking on group physical exercises and travelling with friends deserve more praises in terms of reducing pressure.
對(duì)比獨(dú)處，從事群體性的體育鍛煉，和朋友旅行在緩解壓力方面更加值得推薦。
詞匯：in comparison with adv和……對(duì)比
點(diǎn)評(píng)：in terms of adv在……方面
12. …… is a good stress-reducer
v ……是緩解壓力的有效方式
13. …… is an effective way to relax one’s body and ease one’s mind
……是放松身心的良好方式
14. …… in this way, one’s circle of friends grows
v因此，人的朋友增多了
15. to enjoy the company of intimate friends
v享受好友的陪伴
16. …… add color to one’s dull routine of everyday life
v ……增加了人們枯燥瑣碎生活的樂(lè)趣
17. Spending time alone is merely a short-term stress relief.
獨(dú)處僅僅是短期的緩解方式。
點(diǎn)評(píng)：relief n.(痛苦，壓力等的)減輕
18. To climb the mountain with a group of like-minded friends over weekends is a superior approach to relax and entertain, which will increase one’s resilience over time.
在周末，和一群志同道合的好友一起爬山是更好的放松娛樂(lè)的方式，爬山運(yùn)動(dòng)可以增加人的樂(lè)觀(guān)情緒。(例證展開(kāi))
點(diǎn)評(píng)：increase one’s resilience over time
v 隨著時(shí)間的推移，增加人的樂(lè)觀(guān)情緒。
19. Those who like to spend time alone, to large extent, tend to become socially inadequate and thus fail to establish good interpersonal relationship.
喜歡獨(dú)處的人，在很大程度上，易于變得社交方面力不從心，也很難建立良好的人脈資源。
點(diǎn)評(píng)：tend to become socially inadequate
v容易變得社交方面力不從心 (推薦背誦)
20. Although to reduce pressure by being alone sounds appealing to some extent，I still enjoy the company of friends and group stress-reducing approach.
經(jīng)管獨(dú)自緩解壓力在某種程度上聽(tīng)起來(lái)有吸引力，但是我依然喜歡好友的陪伴以及群體性的緩壓方式。
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