新托福閱讀實質(zhì)考的就是各種類型句子在快速閱讀情況下能否迅速高效的理解,本文為大家匯總了托福閱讀黃金29篇真題經(jīng)典難句匯總，大家可以在復習之余，練習一遍讀懂并快速理解以下句子的能力。

托福閱讀黃金29篇真題經(jīng)典難句匯總

黃金29篇真題經(jīng)典難句收集具體內(nèi)容如下：

1. Only the last of these was suited at all to the continuous operating of machines, and although waterpower abounded in Lancashire and Scotland and ran grain mills as well as textile mills, it had one great disadvantage：Streams flowed where nature intended them to and water-driven factories had to be located on their banks whether or not the location was desirable for other reasons.

2. Early in the century, a pump had come into use in which expanding steam raised a piston(活塞) in a cylinder(汽缸)，and atmospheric pressure brought it down again when the steam condensed inside the cylinder to form a vacuum.

3. The final step came when steam was introduced into the cylinder to drive the piston backward as well as forward thereby increasing the speed of the engine and cutting its fuel consumption.

4. Coal gas rivaled smoky oil lamps and flickering candles, and early in the new century, well—to—do Londoners grow accustomed to gaslights houses and even streets.

5. Iron manufacturers which had starved for fuel while depending on charcoal also benefited from ever-increasing supplies of coal; blast furnaces with steam-powered bellows turned out more iron and steel for the new machinery.

6. At the same time, operators of the first printing presses run by steam rather than by hand found it possible to produce a thousand pages in an hour rather than thirty.

7. In some industrial regions, heavily laden wagons，with flanged wheels，were being hauled by horses along metal rails; and the stationary steam engine was puffing in the factory and mine.

8. Another generation passed before Inventors succeeded in combining these ingredients by putting the engine on wheels and the wheels on the rails, so as to provide a machine to take the place of the horse.

9. When he grew older William Smith taught himself surveying from books he bought with his small savings and at the age of eighteen he was apprenticed to a surveyor of the local parish.

10. The companies building the canals to transport coal needed surveyors to help them find the coal deposits worth mining as well as to determine the best courses for the canals.

245. Scientists first identified this impact in 1980 from the worldwide layer of sediment deposited from the dust cloud that enveloped the planet after the impact.

246. This sediment layer is enriched in the rare metal iridium and other elements that are relatively abundant in a meteorite but very rare in the crust of Earth.

247. Even diluted by the terrestrial material excavated from the crater, this component of meteorites is easily identified.

248. This impact released an enormous amount of energy, excavating a crater about twice as large as the lunar crater Tycho.

249. The explosion lifted about 100 trillion tons of dust into the atmosphere, as can be determined by measuring the thickness of the sediment layer formed when this dust settled to the surface.

250. Such a quantity of material would have blocked the sunlight completely from reaching the surface, plunging Earth into a period of cold and darkness that lasted at least several months.

托福技巧：托福閱讀筆記技巧

托福閱讀筆記要點一：主題段和主題句的關鍵詞。托福文章中的主題段和主題句都是參與搭建文章結 構的，因此記錄它們中的幾個關鍵詞對于把握全文的結構非常重要。同時，文章中有很多的重要信息也會包含在這部分內(nèi)容中。

托福閱讀筆記要點二：時間和數(shù)字。一般來說，出現(xiàn)時間概念的文章或段落通常和時間順序有關，作者會用不同的時間點串出一條時間線索。而個別數(shù)字的出現(xiàn)則意味著這個數(shù)字所闡述概念的重要性是不 容忽視的，因此，除非文章中出現(xiàn)了數(shù)據(jù)堆積的現(xiàn)象，考生都需要把數(shù)字記錄下來。在記錄時間和數(shù)字時需要注意兩個問題，一是在記錄時間的同時要同步記錄下該時間點所發(fā)生事件的關鍵詞，二是無論文章中的時間和數(shù)字是什么形式，考生在記錄的時候都一律記錄成阿拉伯數(shù)字，以便于之后做題時的查詢。

托福閱讀筆記要點三：人名、地名和專有名詞。這些概念在文章中出現(xiàn)的時候，一般都會出現(xiàn)大寫字母或引號等標記，非常有利于信息索引和定位。此外，當提到這幾個具體的概念時，文章通常是在用這些概念說明某個理論或者觀點，因此記錄下這些概念對于理解相關理論和觀點可以起到一定的輔助作用。

托福閱讀筆記要點四：舉例主體。有的時候，為了說明某些理論和觀點，文章中會出現(xiàn)大段的舉例文字。實際上，托?？荚囍锌疾檫@些例子具體內(nèi)容的時候非常少，而更多的是考查作者使用這些例子的 原因或它們所證明的觀點。因此，考生在快速筆記中只需要記錄下例子是什么就可以了，至于例子中所闡述的具體信息，可以適當忽略。

托福閱讀筆記要點五：新概念和局部核心概念。所謂“新概念”是指當考生讀到文章某個位置時，之 前沒有出現(xiàn)過的概念。這種新概念的出現(xiàn)，意味著已有的概念已經(jīng)不能說明這里要闡述的問題，所以，新概念的出現(xiàn)必然也意味著一個重要信息的出現(xiàn)。而“局部核心概念”是指在連續(xù)的幾個段落中集中闡述的主題概念，對于這種概念來說，無論是作為觀點還是舉例大家都應該注意，因為它顯然是作為重點在文章中被強調(diào)的。

托福閱讀筆記要點六：重要的邏輯關系。很多考生在閱讀文章的時候只注意到了文章所闡述的重要內(nèi)容，但是忽略了信息之間的邏輯關系，因而對信息關聯(lián)理解不準確，這也是一種嚴重的錯誤。因此，在閱讀過程中記錄下信息之間所產(chǎn)生的邏輯關系可以避免考生丟失信息之間的關聯(lián)信息。

托福技巧：托福閱讀考試中要避開的誤區(qū)

考生做舊托?？荚?TOEFL)閱讀或者平時的閱讀練習時，時常表現(xiàn)出一些不良的做題習慣。有些考生讀托福閱讀文章時喜歡在試題上劃線，似乎不做記號，閱讀就無法進行，思維就停止活動。不過在新托福網(wǎng)絡考試中，考生面對電腦就做不了任何標志記號。

有些考生文章根本不讀完，直接做題。這種方法相當于瞎子摸象，對文章只有局部的感覺，整個文章的概念無法獲得。要提醒考生的是，近年考試中針對整個文章提問的題量有所增加。所以，這種不看文章直接做題的方法是極其危險的。

有些考生則喜歡把文章一字不漏地細讀托福閱讀文章之后再做題。這種方法僅適合于兩種情況，其一，考生已具備相當?shù)拈喿x水平，長期以來運用這種方法效果甚佳;其二，某一篇具體的文章是考生所熟悉的內(nèi)容，細讀文章并不會花太多的時間。一般來說，大部分考生采用細讀文章方法，做題時間嚴重不足?？忌粦撏?，閱讀理解測試速度和理解兩個方面。

在做詞匯題時，許多考生認為做不對題與自己的詞匯量有關，認識單詞能做對，不認識單詞就會做錯。事實上，那些認識的單詞經(jīng)常做錯，不認識的單詞反而能做對。原因是，做不認識單詞時，考生會仔細研讀詞匯題的上下文，力求在上下文中突破。而做認識單詞時，忽略上下文的重要性，往往是裝模作樣的看一下上下文，便匆匆做出抉擇。所以，做好詞匯題關鍵在于透徹分析上下文——詞匯題的句子以及上下一句話，有時候，個別詞匯題也許需要在文章其他段落尋找線索。

托福技巧：托福閱讀備考戰(zhàn)術詳細講解

一般說高中基礎的同學詞匯量比較小，高中程度的英語詞匯量是3500個，這離8千的量就少很多了，所以我們建議兩步走。 第一步找一本詞匯書背一些，同時因為你詞匯量比較小，而且背單詞比較枯燥，同時我也建議你在背單詞書的同時，大量的精讀托福閱讀文章。

因為我們知道你獲得單詞是從兩個方面獲得的，一方面是機械地獲得這個詞匯;第二塊來自你閱讀的文章中，每篇閱讀文章中，如果是英語單詞比較差的同學，甚至會發(fā)現(xiàn)100個單詞不認識。但是我們也發(fā)現(xiàn)，在閱讀中背單詞是特別快，而且不容易忘記。

所以我建議兩方面結合，第一個是背一本單詞書，我們基本上要求學員或者叫托福備考學員在考試前一本單詞書至少背7、8遍;第二個是大量閱讀新托福的文章，包括老的托福的文章也是特別有意義的文章，同時把里面的單詞全部都背下來，這對你是非常有利的。為什么這么強調(diào)單詞呢?就在于新托福的閱讀中有1/4的題目全部在于詞匯上。

我也接觸過即將參加SAT考試的同學，一般來說，SAT的閱讀要比托福的難。比方說我們SAT的批判性閱讀部分需要的詞匯量是13000個詞匯量，而托福的閱讀需要8千個詞匯量，從這個比例我們就可以看出來，SAT閱讀比托福要難一些。但是整個的閱讀的感覺和閱讀的題材文章還是有一些差異的，托福的文章主要以科普類的為多，而SAT有很多的文章是文學類的，歷史類的，所以這一方面需要更多準備。

所以你是完全可以用SAT閱讀去準備托福閱讀的，但是需要你做一個轉變的過程，做一個什么事情呢?托福中有很多題型是SAT沒有的，所以我建議考完SAT以后，最好再買兩本新托福備考的書，大量做一下練習題，盡快熟悉托福的題型和做題的感覺?！缎峦懈＞C合教材》是一本非常不錯的書，這本書盡管前面的板塊有一點簡單，但是這本書有一個特別大的好處，它把新托福的題型介紹的特別細，是備考托福非常好的一本書。而且告訴你一個好消息，目前為止我培訓的很多學生都是SAT打高分以后再回來考托福的，他們很多人的托福都是在110分以上。

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