托福閱讀泛讀材料分享
托福閱讀需要精讀和泛讀相結(jié)合，那么大家找到合適的泛讀材料了嗎？沒(méi)有的話，下面小編推薦一些給大家。
托福閱讀文章來(lái)源及泛讀材料
一句話，主動(dòng)地閱讀文章的關(guān)鍵部位。所謂主動(dòng)是指不能象一般的閱讀那樣完全被動(dòng)地接受信息，而應(yīng)該不斷的進(jìn)行思考和預(yù)測(cè);所謂關(guān)鍵部位，主要是每一段的開(kāi)頭和結(jié)尾部分。
托福閱讀的文章全部選自于正式出版物，文章的邏輯結(jié)構(gòu)非常完整和嚴(yán)謹(jǐn)，而且出現(xiàn)的邏輯模式也是屈指可數(shù)。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，考生的預(yù)測(cè)可以做到非常準(zhǔn)確的程度。
托福閱讀的文章選材范圍極其廣泛，涉及有自然科學(xué)包括：天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)、氣象學(xué)等;人文科學(xué)包括：藝術(shù)美學(xué)、考古學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)等;社會(huì)科學(xué)包括：政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、人類(lèi)學(xué)等交叉學(xué)科。
托福閱讀一般的選材范圍如下，可以作為大家泛讀的材料：
英語(yǔ)高級(jí)報(bào)紙
《紐約時(shí)報(bào)》The New York Times
《紐約客》The New Yorker
《泰晤士報(bào)》 Times
《衛(wèi)報(bào)》 The Guardian
《觀察家報(bào)》 The Observer
《星期日?qǐng)?bào)》The Sunday Times
英語(yǔ)通俗報(bào)紙
《每日快報(bào)》 The Daily Express
《每日郵報(bào)》 The Daily Mail
《世界新聞報(bào)》 The News of the World
英語(yǔ)主要期刊簡(jiǎn)介
《國(guó)家地理》National Geographic
《大西洋月刊》The Atlantic Monthly
《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》The Economist
《旁觀者》The Spectator
《新政治家》The New Statesman
《婦女界》The Woman’s Own
《泰晤士報(bào)文學(xué)增刊》The Times Literary Supplement
《新共和》The New Republic
《連線》Wired
《高等教育紀(jì)事報(bào)》The Chronicle of Higher Education
其他周刊及科普刊物
《周刊》 Weeklies
《偵探》Private Eye
《笨拙》 Punch
《聽(tīng)眾》 (The Listener)
《閑暇》 (Time Out)
《科普》 Scientific periodicals
《科學(xué)美國(guó)人》Scientific American
《發(fā)現(xiàn)》 Discovery
《自然》 Nature
托福閱讀練習(xí)泛讀訓(xùn)練方法
首先，要選擇合適的閱讀材料。所謂“合適”有兩層含義：第一，選擇自己感興趣的課外讀物。因?yàn)榕d趣是最好的老師，沒(méi)有興趣就很難堅(jiān)持下去。閱讀材料的選擇范圍還是比較廣泛的，比如報(bào)刊雜志、名著作品、科技讀物、教科書(shū)等等。但是托福閱讀文章偏學(xué)術(shù)型，考生在泛讀的時(shí)候最好選擇一些學(xué)術(shù)類(lèi)型的文章。第二，文章的難易程度適中，讀起來(lái)沒(méi)有太多的生詞，句子結(jié)構(gòu)不是太復(fù)雜，理解正確率以70%左右為宜。
其次，要有計(jì)劃地閱讀。給自己制定閱讀計(jì)劃，比如每周閱讀幾本讀物。一開(kāi)始可能會(huì)感覺(jué)到難，但是當(dāng)你下定決心堅(jiān)持下去的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事情其實(shí)很容易。初期可以看一些簡(jiǎn)單的讀物，當(dāng)閱讀達(dá)到一定量的時(shí)候，詞匯量和閱讀能力必然會(huì)有所提高，這時(shí)候再開(kāi)始閱讀英文原著和報(bào)刊雜志。泛讀確實(shí)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，必須要有持之以恒的精神才能渡過(guò)這道難關(guān)，也只有這樣，才能切實(shí)提高英語(yǔ)閱讀水平。
第三，閱讀要有方法。和精讀不同，泛讀是一種很輕松的方式。在閱讀過(guò)程中，讀者不用花大量的時(shí)間去逐字、逐句地閱讀，不必糾纏在語(yǔ)言或內(nèi)容的細(xì)節(jié)上，而應(yīng)該把注意力集中在完整或全面理解文章上，掌握文章的大體框架即可。閱讀中遇到生詞，不要上來(lái)就查字典，而要鍛煉自己根據(jù)上下文猜測(cè)生詞的能力。閱讀的時(shí)候要按照意群去讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀，更不要拿筆邊指邊讀，否則會(huì)減慢閱讀速度，影響對(duì)文章的理解。
托福閱讀中如何正確地進(jìn)行精讀和泛讀訓(xùn)練
1、首先要從單詞入手：擴(kuò)大自己的詞匯量，不僅要知道它的漢語(yǔ)解釋，還要掌握它的英語(yǔ)定義及用法，尤其是單詞在文章中的用法，它有無(wú)巧妙之處，是否有特定的意義。
2、其次要從"語(yǔ)法"入手：這里所說(shuō)的"語(yǔ)法"不僅指句子的主、謂、賓成份及句子主干，更重要的是指對(duì)各種語(yǔ)法現(xiàn)象在思想表達(dá)方面的作用及相應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式。當(dāng)然，在開(kāi)始階段需對(duì)某些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子進(jìn)行分析。
3、再次，是從句型入手：精讀時(shí)，一定要學(xué)習(xí)各種好的句型，并模仿造句。同時(shí)，對(duì)于一些長(zhǎng)句要進(jìn)行分析。
4、最后，要從文章"邏輯"入手：理清作者思想發(fā)展的脈絡(luò)。提煉各個(gè)段落的內(nèi)容，清楚各個(gè)段落如何組成了文章有機(jī)整體，理解作者運(yùn)用的事例與他所闡述問(wèn)題觀點(diǎn)之間的聯(lián)系，明確他是以什么樣的方式(講故事，列舉數(shù)據(jù)，引經(jīng)據(jù)典)來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)的。
精讀可以使你對(duì)文章的方方面面都有深刻的理解，無(wú)論從形式到內(nèi)容，從語(yǔ)言到思想都是如此。
泛讀要泛首先是在材料的選擇上要題材廣泛，因?yàn)樘煳?、地理、醫(yī)學(xué)、歷史、文化、教育、藝術(shù)等內(nèi)容，在托福考題中都會(huì)涉及。推薦考生多讀讀《國(guó)家地理雜志》和《DISCOVERY》，既可擴(kuò)大知識(shí)面，也是備考新托福閱讀的好素材;其次難度應(yīng)控制在每頁(yè)少于五個(gè)生詞;最后是在機(jī)會(huì)和手段的把握上：書(shū)刊雜志的目錄、新聞標(biāo)題和導(dǎo)語(yǔ)、廣告通知和產(chǎn)品及旅游宣傳材料都是絕佳的泛讀材料。
專家介紹：托福閱讀泛讀三個(gè)知識(shí)點(diǎn)
托福閱讀泛讀的含義
與精讀的不同之處，泛讀事實(shí)上就是一種很輕松的方式。在閱讀過(guò)程里讀者根本不需要用大量的時(shí)間去一字一句地閱讀，根本不需要糾纏在語(yǔ)言或內(nèi)容的細(xì)節(jié)上，而應(yīng)該將注意力都集中到完整或全面理解文章上，掌握文章的大體框架也就行了。閱讀里碰到生詞，別一來(lái)就去查字典，而要鍛煉自己根據(jù)上下文猜測(cè)生詞的能力。閱讀的時(shí)候要按照意群去讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀，更不要拿筆邊指邊讀，否則會(huì)減慢閱讀速度，影響對(duì)文章的理解。想了解托福多少分算高的相關(guān)信息，請(qǐng)登錄環(huán)球雅思官網(wǎng)。
托福閱讀泛讀的重要性
泛讀能力在托福閱讀里是相當(dāng)重要的。因?yàn)橥懈ｉ喿x根本不需大家的學(xué)術(shù)背景知識(shí)，在做題時(shí)通常是在段落或者文章中找答案，但并非是自己的臆想。若想要在文章里找答案，就不得不瀏覽段落尋找題干的關(guān)鍵詞，那么，這個(gè)瀏覽的過(guò)程，就需要借助泛讀。因此，加強(qiáng)泛讀能力對(duì)提升托福成績(jī)是有很大幫助的。
托福閱讀泛讀的重點(diǎn)內(nèi)容
一篇文章的大意通常都有重點(diǎn)可尋的。例如在出現(xiàn)first second的這種歸類(lèi)總結(jié)的地方，還或者是because，as a result這樣的因果關(guān)系，或是 but，however的語(yǔ)意轉(zhuǎn)折處，大家都必須要小心。托福閱讀文章講述主要觀點(diǎn)之后通常會(huì)有for example來(lái)佐證，如果看懂了主要觀點(diǎn)，那么對(duì)示例所用的時(shí)間和精力就不需要太多了。
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