實(shí)例講解托福獨(dú)立寫作讓步段的寫作方法
在托福寫作中，很多都嘗試著去寫讓步段，但大部分考生的目的并不是讓文章邏輯更加穩(wěn)固，最大的目的是湊字?jǐn)?shù)。那么真正的托福獨(dú)立寫作的讓步段應(yīng)該有什么作用?應(yīng)該如何寫呢?這里小編就為大家?guī)砹霜?dú)立寫作的讓步段的寫法，一起來看看吧。
實(shí)例講解托福獨(dú)立寫作讓步段的寫作方法
托福獨(dú)立寫作中，一個(gè)好的讓步段會(huì)讓文章的邏輯關(guān)系更嚴(yán)密，論證更豐富，更符合學(xué)術(shù)文章的要求。然而，很多考生嘗試著寫讓步段，卻也有湊字?jǐn)?shù)的目的，無法發(fā)揮讓步段的最佳威力。
到底怎樣寫出好的讓步段?寫還是不寫?這是個(gè)問題很多同學(xué)有疑問，在一篇完整的獨(dú)立作文中，讓步段是不是一定要寫呢?可不可以不寫呢?讓步段不是必須要寫的，考生們可以在作文里只提出支持自己觀點(diǎn)的兩至三個(gè)正面的理由，這樣也可以得出最后的結(jié)論。比如說是否同意新的科技產(chǎn)品發(fā)布，過段時(shí)間購買比馬上購買要好，我們完全可以只提出過段時(shí)間購買的兩個(gè)正面理由：
一. 價(jià)格會(huì)更便宜;
二. 產(chǎn)品的性能會(huì)更優(yōu)化，這樣整篇作文的論點(diǎn)還是明確的。
但是這篇文章當(dāng)然也可以加上讓步段，過段時(shí)間再買的壞處，或是馬上購買的好處。這樣會(huì)顯得這篇文章論證的邏輯更加嚴(yán)密和全面，我們確實(shí)是進(jìn)行了優(yōu)劣對(duì)比后，才得出自己的觀點(diǎn)。
尤其要注意的是，如果作文題目本身的觀點(diǎn)的反面并不能夠被忽略，那么建議讓步段是一定要寫的，這樣顯得我們得出自己的觀點(diǎn)才不牽強(qiáng)。
比如作文題目Do you agree or disagree with the following statement? Playing computer games is a waste of time. Children should not be allowed to play them.。我們可以寫正面的兩個(gè)觀點(diǎn)，即玩電腦游戲的兩個(gè)好處，但是我們同樣不能忽略玩電腦游戲的壞處，所以就要寫讓步段了，不然觀點(diǎn)就會(huì)顯得過于偏激。
怎么寫讓步段?這又是個(gè)問題重中之重: 讓一小步，進(jìn)一大步!
讓步段的最重要目的是對(duì)讓步內(nèi)容地不斷削弱，以退為進(jìn)，先提出壞處，然后再否定它。但是要記住的是讓步段與支持段結(jié)構(gòu)一致，也是有主題句，然后要對(duì)主題句進(jìn)行展開解釋。 所以常見的套路是：主題句(不可否認(rèn)A也有壞處)+解釋(進(jìn)一步解釋說明壞處是什么)+讓步(但是呢，這些壞處可以被解決掉，或是不太重要)
1.讓步段主題句寫法讓步段的主題句一般是這樣的：不可否認(rèn)的是，A可能會(huì)有一些壞處。這里我們盡量語氣要委婉些，下面是一些會(huì)用到的詞組表達(dá)：——Admittedly / Undoubtedly / There is no denying that / It cannot be denied that ——May / might / possibly / probably ——One / one or two / a couple of / minor / several ——To some extent / to some degree【常見錯(cuò)誤】很多考生讓步段用although開頭，但是although后面只能跟一個(gè)從句，所以后面主題句的內(nèi)容就沒有辦法展開了。
2. 讓步如何實(shí)現(xiàn)讓步段的表述可以參考以下模式：?讓步方的好處比支持方的好處次要，或者支持方的壞處比起好處來次要。However, the advantages of A are more important than those of B.讓步方優(yōu)點(diǎn)與支持方優(yōu)點(diǎn)比起來較少，或支持方缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)比起來較少。However, the advantages of A are far more than those / that of B.However, the advantages of A outnumber those / that of B.對(duì)方的好處，我方也可以有辦法得到;我方的壞處可以有辦法消除。However, the problem can be solved by … However, the negative influence can be eliminated by …
3. 讓步段范例賞析Do you agree or disagree with the following statement? Playing computer games is a waste of time. Children should not be allowed to play them.
主題句: Admittedly, playing computer games does harbor several drawbacks.
解釋： Some children are addicted to playing computergames and ignore their studies, thereby suffering from poor academic performance. Also, over exposure to computer games with high concentration will sooner or later cause the impairment of their eyesight.
讓步:However, most children are able to control themselves to play games in moderation. Also, their parents can intervene and supervise as well. Specifically, they could set strict rules on how much time their children could play games everyday and on what conditions they could do so, therefore it is completely unnecessary to forbid them to play computer games.
托福寫作題型考點(diǎn)解析
一、絕對(duì)題
這類題目在題目中一般都會(huì)含有should一詞，或者含有“應(yīng)該做”或“不應(yīng)該做”的意思，問你如此做應(yīng)不應(yīng)該?？忌鶕?jù)這些“應(yīng)該”和“不應(yīng)該”來寫作文章。
例如這個(gè)題目就是應(yīng)不應(yīng)該題：
Do you agree or disagree with following statement: all school teachers should be required to take courses every five years to update their knowledge.(120114 CN)
二、比較題
這類題目在考試中也是比較常見的，題目中會(huì)含有2個(gè)或者3個(gè)選項(xiàng)來讓你選擇。這些選擇當(dāng)中可能是不同事物的橫向?qū)Ρ?，也有可能是同一事物的縱向?qū)Ρ龋蛘呤墙裣?duì)比，這種情況出現(xiàn)的較多。如果出現(xiàn)這類題目時(shí)可能會(huì)同應(yīng)不應(yīng)該題或者是現(xiàn)象證明題進(jìn)行混搭，這樣效果會(huì)更好一些。
例如下面的題目就是比較題型：
Do you agree or disagree with following statement: nowadays advertisements are more honest than they were in the past.(121214 NA)
三、應(yīng)不應(yīng)該題
這類題目在題目中一般都會(huì)含有should一詞，或者含有“應(yīng)該做”或“不應(yīng)該做”的意思，問你如此做應(yīng)不應(yīng)該?？忌鶕?jù)這些“應(yīng)該”和“不應(yīng)該”來寫作文章。
例如這個(gè)題目就是應(yīng)不應(yīng)該題：
Do you agree or disagree with following statement: all school teachers should be required to take courses every five years to update their knowledge.(120114 CN)
四、現(xiàn)象證明題
在這一類托福獨(dú)立寫作題目中，主要是在討論一個(gè)現(xiàn)在可能存在的或者是將來可能會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象，問你這個(gè)現(xiàn)象有沒有或者是會(huì)不會(huì)出現(xiàn)，考生按照這個(gè)思路去拓展寫作文章。
例如下面這個(gè)題目就是一個(gè)現(xiàn)象證明題：
Do you agree or disagree with following statement: in modern times, grandparents cannot give their grandchildren useful advice because the world of today are too different than it was in the past.(140112 CN)
對(duì)托福獨(dú)立寫作題型和考點(diǎn)有了了解之后，考生就可以有針對(duì)性的進(jìn)行練習(xí)和提高，在考試時(shí)做到有條不紊。
【托福寫作】審題中遇到生詞怎么辦?學(xué)會(huì)借助連接詞
積累話題核心詞
對(duì)于托福寫作來說，雖然托福題目雖多，但是會(huì)有一些出現(xiàn)頻率比較高的實(shí)意詞即為：“題干核心詞”?！邦}干核心詞”的學(xué)習(xí)，建議考生從托福寫作機(jī)經(jīng)入手，找出題干中出現(xiàn)的實(shí)意詞并作積累。另外，也可以在寫作備考過程中通過一些資料的累積擴(kuò)展自己的話題核心詞積累。比如，類似托福寫作范文185篇資料中，就會(huì)為大家?guī)砗艽蟮膸椭?/p>
借助連接詞
連接詞主要是表明“詞與詞”或“句與句”或“段與段”之間關(guān)系的詞。在題干中出現(xiàn)比較多的，能夠幫助考生猜測詞義的是：表示比較、轉(zhuǎn)折、讓步、并列的連接詞。建議考生可以按照連接詞所表示的不同邏輯分別記憶。
題目中出現(xiàn)頻率較多的連接詞有：
表示比較：in contrast, by comparison, similarly, while
表示轉(zhuǎn)折：however, on the other hand, nevertheless
表示讓步：although, despite, in spite of
表示并列：and
③根據(jù)上下句提示
1. 適用范圍
有的時(shí)候，考生會(huì)遇到特別長的題目，題干的部分往往不只一句話。如果遇到這樣的題目，考生就可以使用這種方法來猜詞了。
2. 使用方法
首先，理解上句表達(dá)的意思。
其次，關(guān)注句與句間的邏輯。
④根據(jù)題型特點(diǎn)
1. 適用范圍
這種對(duì)策特別適用于discussion類，即“觀點(diǎn)討論類”的題目。
2. 題型特點(diǎn)
“觀點(diǎn)討論類”的題目特點(diǎn)是就相同主題談不同的觀點(diǎn)?？忌梢愿鶕?jù)兩種觀點(diǎn)的比較猜出生詞題意。
【托福寫作備考】詳解托福寫作備考4個(gè)步驟
1、單詞的使用
用詞準(zhǔn)確是思想表達(dá)的關(guān)鍵。舉個(gè)例子，“稱心如意的工作”該怎么表達(dá)?用satisfactory還是satisfied還是desirable呢?這幾個(gè)詞之間又有什么細(xì)微的差別呢?當(dāng)我們?cè)趯懽鲿r(shí)就會(huì)碰到這樣的問題，對(duì)于用哪個(gè)單詞需要我們仔細(xì)斟酌。在用詞上我們還要注意一個(gè)感染力的問題。在描述時(shí)，我們需要描寫生動(dòng)，對(duì)讀者會(huì)產(chǎn)生一種特殊的感染力。用詞準(zhǔn)確、得當(dāng)、生動(dòng)形象直接影響著我們寫作的質(zhì)量。
2、時(shí)態(tài)的正確使用
時(shí)態(tài)不僅僅是英語語言結(jié)構(gòu)的一種表現(xiàn)形式，而且也是語意表達(dá)的特殊手段。現(xiàn)在時(shí)和進(jìn)行時(shí)相比較，現(xiàn)在時(shí)只是表達(dá)現(xiàn)在或者將來會(huì)發(fā)生的動(dòng)作，而進(jìn)行時(shí)側(cè)重在將來動(dòng)作的持續(xù)性上。而事實(shí)也證明了中國學(xué)生一般不很注意時(shí)態(tài)在語意表達(dá)上所起的作用，我們都不太重視時(shí)態(tài)，隨心所欲地寫著，這樣就造成文意混亂，讓讀者不明白到底寫了些什么。
3、避免語病
如果一個(gè)單詞是一塊磚頭，那么句子就是用很多磚頭堆砌而成的一堵墻。這樣，嚴(yán)謹(jǐn)語句結(jié)構(gòu)的重要性就不言而喻了。但是在中國學(xué)生中，句子往往是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，我們常常?huì)發(fā)現(xiàn)有病句的產(chǎn)生，以及語法錯(cuò)誤的出現(xiàn)，如not only but also,我們知道這個(gè)結(jié)構(gòu)前后連接的應(yīng)該都是相同的語言成分，詞類應(yīng)相同，這樣的話前后形成對(duì)應(yīng)。但還是會(huì)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)前面是短語，后面跟著句子。這樣的錯(cuò)誤在考場中出現(xiàn)實(shí)屬不該。
4、段落的劃分
段落是句子的組合，是構(gòu)成文章的主要結(jié)構(gòu)。段落是這樣劃分的，一是首段，二是中間段，三是結(jié)論段。通常在第一段提出論點(diǎn)，表達(dá)自己的看法，中間段就是要論證自己的觀點(diǎn)如何成立的，最后結(jié)論段重申論點(diǎn)，點(diǎn)明主旨
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