GRE閱讀常見類型及結構分析
做好GRE閱讀，了解其閱讀文章的類型和段落結構是一個很好的切入點。GRE閱讀文章有哪些常見類型，其在段落結構上又有哪些特征?下面小編就來為大家詳細介紹。
GRE閱讀常見類型及結構分析
GRE閱讀文章類型
根據(jù)GRE閱讀文章的出處及選材范圍，我們可以將這些文章歸為三類：說明文、議論文、史實文。三者合一統(tǒng)稱為：學術性文章。這種類型的文章，必須具備說理性特質(zhì)，即行文邏輯大都遵循著相對固定的結構模式。
GRE閱讀文章的篇章
結構在學術性文章中，一般需要具備三個組成部分：
(1)Topic 話題：即文章的主角是什么。比如講解某個科學理論、研究某種社會現(xiàn)象，探討某個歷史事件;
在GRE文章中，這種導入性信息往往出現(xiàn)在篇首位置。考生可以根據(jù)篇首段信息對整篇文章所要討論的核心內(nèi)容有所了解;
(2)Aspects 方面：即將篇首的話題延伸拓展為若干個方面進行闡述說明。若話題為某個科學論點，則方面可能分為若干個支持論據(jù);若話題為某種自然現(xiàn)象，則方面可能分為若干個內(nèi)外成因;若話題為某個歷史事件，則方面為幾段發(fā)展時期;
在GRE閱讀文章中，往往依照各個方面之間的層次關系，將各個方面拆分為若干個獨立的自然段落，共同組成行文主體;
(3)Attitude態(tài)度：即文章的作者對于所討論話題持怎樣的態(tài)度。或是積極肯定，或是消極否定，或是保持中立。
在GRE閱讀文章中，態(tài)度往往是被較多的淡化甚至有可能省略不提。
Topic話題 + Aspects方面 + Attitude態(tài)度，這三要素加起來就是標準學術論文體的"T+A+A篇章結構"。GRE文章大都遵循這種結構，考生通過篇首段落信息來把控整個文章話題及大致討論方向，再抓住文章的各個段落主旨，便可洞悉整個文章脈絡和邏輯結構。
GRE閱讀文章的段落結構
學術性文章的自然段落，一般需要具備兩個組成部分：
(1) Topic Sentence 主旨句：表達段落的主旨，即本段想要表達的核心內(nèi)容是什么;
(2) Detail 細節(jié)：為了詳細說明段落中心含義，所羅列的相關支持內(nèi)容，即本段通過哪些例證來闡明主旨句。
Topic Sentence主旨句 + Detail細節(jié)，這兩個要素加起來就是標準學術論文體的"TS+D段落結構"。GRE文章段落大都遵循這種結構，考生通過段落主旨句就可以把握該段的中心含義。
綜上所述，如果考生能夠?qū)RE閱讀文章的常見類型、篇章和段落結構都有所了解，掌握其行文規(guī)律，那么在解答閱讀題目時就會更有把握，心里有數(shù)，更有利于提高閱讀速度和定位有效信息的準確度。
TIPS：解決GRE閱讀長難句的總體思路
想要處理好GRE長難句，總體思路必須明確，那就是把句子的主干先抓出來，然后結合這些修飾成分有層次的理解句子。而抓住句子的核心主干的竅門往往在于找出句子的真正謂語，因為謂語是支撐整個句子的支點。
GRE閱讀長篇文章如何迅速找到定位詞?
什么是GRE閱讀中的定位詞?
所謂定位詞，其核心即是一個可以根據(jù)題干回原文定位，并且能夠找到出處的詞。定位詞總體特征有不可變性和細節(jié)性。不可變性，指的是定位詞是用來定位的，所以必須找那些回原文依然不變的詞匯，才有意義。通常不用動詞和副詞來定位，而是用名詞來做定位詞。細節(jié)性是指不要找大概念的詞匯，更不要拿代表全文主旨的詞匯來定位。大概念的詞匯通常為抽象詞，包括opinion, idea, result, information, role, effect, trend, theory，importance等等。 這一類詞雖然全部是名詞，但是規(guī)律告訴我們，這些詞很少會在原文中一模一樣出現(xiàn)。而全文主旨性的詞通常是文章標題中出現(xiàn)的詞。這些詞是不會拿來作定位詞的，因為通常來說這些詞會在原文會多次出現(xiàn)。
如何尋找定位詞?
變化性最小的名詞就是我們所謂的lucky nouns，只要我們?nèi)似繁l(fā)遇到這些詞，那么定位就是小菜一碟了，這幾類名詞有：
1.特殊詞匯：在閱讀中有一些詞長的比較特殊，這種詞很容易被記住，也很容易回原文定位。 這些詞的特點要么是特別長要么是特別怪要門特別難。
比如說“orbital prefontal cortex”， sodium這些單詞看著就特別難，所以我們可以選取他們做定位詞。
2.數(shù)字：通常指時間，金錢和百分比。
有一個道題目是這樣問的：
“The 1990 survey related to 550,000 consultations with alternative therapists.”
那么像1990, 550,000這些詞因為長相原因，在全是英文的段落中十分顯眼，也就很好回原文找到他們。
3.專有名詞：大寫人名地名，大寫的專有名詞。這一點大家很熟悉不用多說。
4.特殊符號：引號，破折號和斜體等。比如“prescription”這個詞本身并沒有什么特別，但放在引號里面，就可以根據(jù)符號回原文進行尋找。
如果我們沒有遇到所謂的幸運名詞，那么我們就只能劃一般名詞，我們要注意與名詞密切相關的形容詞要一起劃下來。比如說cleaner cars,我們不僅僅用cars定位與其密切相關的cleaner也一起定位。
了解定位詞，能夠幫助我們更快更好的完成GRE閱讀題，特別是對于一些長篇大論的閱讀文章來說可以節(jié)省下大量時間。因此，希望各位考生在做閱讀時，都能夠?qū)Χㄎ辉~有所了解，通過迅速找到定位詞，來做好GRE閱讀題，順利完成考試。
TIPS：做好GRE閱讀需要快速閱讀能力
GRE閱讀考試的特點就是文章數(shù)量多篇幅長，所以考試時間非常緊張。因此在閱讀的時候速度就很關鍵?？忌牡粢恍╅喿x的壞習慣，例如逐字閱讀，出聲閱讀，或者指著閱讀等，這樣的習慣只會拖慢閱讀的速度。所以快速閱讀能力在考試中是非常重要的，讀的時候要以意群來看。
GRE閱讀中長難句解題思路實例分析
解決GRE閱讀長難句的總體思路
想要處理好GRE長難句，總體思路必須明確，那就是把句子的主干先抓出來，然后結合這些修飾成分有層次的理解句子。而抓住句子的核心主干的竅門往往在于找出句子的真正謂語，因為謂語是支撐整個句子的支點。
GRE閱讀難句類型：復雜修飾成分
實例：
In many instances, spectators in the era before recorded sound experienced elaborate aural presentations alongside movies' visual images, from the Japanese benshi (narrators) crafting multivoiced dialogue narratives to original musical compositions performed by symphony-size orchestras in Europe and the United States.
解析：
本句主干結構是spectators experienced elaborate aural presentations alongside movies' visual images，其實非常簡單，就是說觀眾們既看到影像也欣賞到了音效。但是從句子一開頭的狀語In many instances開始，作者用in the era before recorded sound 修飾主語spectators，割裂了謂語 experienced和主語之間的關系，然后賓語是 elaborate aural presentations alongside movies' visual images倒不難，但是隨后用一個 from the Japanese benshi (narrators) crafting multivoiced dialogue narratives to original musical compositions performed by symphony-size orchestras in Europe and the United States.來解釋這個主干成分的句子。就使句子變得很復雜了。
譯文：
很多時候，在有聲時代之前，觀眾們在觀看影像的同時也欣賞到了精心制作的音效，從日本多人對話式敘事到歐美交響樂團的原聲樂，無不體現(xiàn)這一點。
GRE閱讀難句類型：層層疊加
實例：
Though it may be difficult to imagine from a later perspective, a strain of critical opinion in the 1920 s predicted that sound film would be a technical novelty that would soon fade from sight, just as had many previous attempts, dating well back before the First World War, to link images with recorded sound.
解析：
本句也是GMAC的老套路了，為了把句子變長，就層層追加修飾成分，先又Though it may be difficult to imagine from a later perspective所謂一個轉(zhuǎn)折的分句，然后主句是a strain of critical opinion in the 1920 s predicted that sound film would be a technical novelty ，接著用that引導 would soon fade from sight, just as had many previous attempts, dating well back before the First World War, to link images with recorded sound的長句嵌套插入成分，來修飾novelty,但是實際上這些都不是什么重要的成分，大家只要讀出來主句結構和句子的核心意思就是以前有一種預言認為有聲電影很快就會消失就行了。
譯文：
盡管后來人很難理解，但在20世紀20年代，一種批判性的意見預言：有聲電影是一種將很快淡出公眾視線的科技新事物，就像的許多先前把圖像和聲音結合起來的嘗試，這些嘗試可以追溯到第一次世界大戰(zhàn)。
GRE閱讀難句類型：復雜修飾+插入成分
實例：
Indeed, stability of the biological clock's period is one of its major features, even when the organism's environment is subjected to considerable changes in factors, such as temperature, that would be expected to affect biological activity strongly.
解析：
本句的主句結構其實特別簡單就是 stability is one of its major features, even when 引導的狀語從句the organism's environment is subjected to considerable changes in factors,然后用 such as引導了列舉temperature,之后再用 that引導從句來說明temperature would be expected to affect biological activity strongly.
譯文：
事實上，即使有機體受到外界因素，如溫度，強烈改變的影響，有機體內(nèi)生物鐘的穩(wěn)定性是影響生物活動的一個主要因素。
通過以上實例分析，希望大家能夠從中參考學習到正確應對GRE閱讀長難句的方法技巧，通過練習熟練掌握，在GRE考試中快速有效的解決長難句難點，做好閱讀題。
TIPS：應對GRE長難句應學會簡化句子
根據(jù)構造的成分，句子可以分成主干和修飾成分。主干是一個完整的主謂結構，而修飾成分可能是從句，定語或者狀語。為了準確快速地理解句子的意義，你必須分析句子的結構。但有時你并不需要掌握句子的確切意義，因為有些句子邏輯關系極為明顯，你只需通過這些揭示邏輯關系的過渡詞或者語氣詞和理解其中的關鍵詞就可以解題。所以，很多時候你并不需要真正的掌握句意，你只需將不可能包含過渡詞和關鍵詞的修飾成分略掉，這樣可以幫助你快速地找到正確答案。
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