gre閱讀多少道題?
了解題型分布，對(duì)我們GRE備考是非常重要的。接下來(lái)就是今天小編帶來(lái)的gre閱讀內(nèi)容：gre閱讀多少道題?新GRE考試每個(gè)verbal部分有多少題?
gre閱讀多少道題?新GRE考試每個(gè)verbal部分有多少題?
新GRE考試每個(gè)verbal部分有多少題?其中閱讀幾道填空幾道?
每個(gè)section每種填空和閱讀每個(gè)section都是各10題
考題具體分布情況：
·Verbal
第1題~第7題：句子填空,每題有1至2個(gè)空項(xiàng)
第8題~第10題：類比,有5個(gè)選項(xiàng)配對(duì)
第17題~第27題：閱讀
填空一般2道5選1,兩空和三空一共4道.
閱讀題型不一定,但是文章一般是3短,1邏輯,1長(zhǎng)文章.兩個(gè)section不會(huì)都出現(xiàn)長(zhǎng)文章.
據(jù)說(shuō),對(duì)60%就能達(dá)到160分.
但是沒(méi)有準(zhǔn)確答案,因?yàn)樗@個(gè)算分系統(tǒng)比較復(fù)雜,并且沒(méi)有公布.
差不多最長(zhǎng)的文章的就4-5道題,邏輯一個(gè)section最多一道題.如果你前面做的不好,下一個(gè)section會(huì)簡(jiǎn)單,基本就都是短閱讀了,有的短閱讀就一道題.但是也不一定
GRE閱讀細(xì)節(jié)類比題講解
類比題的特征：
首先，題干中一般都把所問(wèn)事物所在的行數(shù)給出;其次，所考的類比的現(xiàn)象一般都可以讓考生在考場(chǎng)上看懂;另外，閱讀中類比題要考的是大致感覺(jué)，模糊對(duì)應(yīng)，而不是GRE詞匯類比題中的精細(xì)詞義、關(guān)系的類比;最后，閱讀類比題的選項(xiàng)雖然長(zhǎng)，但還算好懂，而且正誤選項(xiàng)的區(qū)分度比較大。
GRE閱讀中類比題常見(jiàn)的提問(wèn)方式：
Which of the following is an example of the type of …described in Line 2-5?
The …presented by the author in Lines 19-20 is similar to which of the following?
Which of the following is most nearly anal_ous to …as described in the passage ?
即“下列哪一選項(xiàng)所述現(xiàn)象和原文第n行的說(shuō)法比較相像?”
類比題的選項(xiàng)一般比較長(zhǎng)，需要花較長(zhǎng)的時(shí)間去看。但是，這類題的難度并不是很高，只要時(shí)間夠用，耐心地去做，類比題也是很容易拿分的。類比題需要在原文的類比原型中找到兩個(gè)特征作為類比要素，盡量剔除現(xiàn)象的敘述，將其特征擴(kuò)大化到抽象的、普通的、更具廣泛適應(yīng)性的范圍中;再在各個(gè)選項(xiàng)中對(duì)照類比要素，耐心地按順序看答案;哪個(gè)選項(xiàng)具備類比要素地特征，哪個(gè)就是正確答案。
GRE閱讀邏輯題如何作答?
邏輯題新GRE閱讀應(yīng)對(duì)方法介紹，先講講里面的邏輯思維，一個(gè)命題主要由三部分構(gòu)成：條件、結(jié)論以及條件到結(jié)論的推理過(guò)程。
如果同學(xué)們看到一個(gè)中文問(wèn)題，說(shuō)“下列哪項(xiàng)可以支持原文觀點(diǎn)?”相信同學(xué)們的第一反應(yīng)就是找原文的結(jié)論，再看哪個(gè)選項(xiàng)支持結(jié)論。這個(gè)思維就太狹隘了，因?yàn)橹С謼l件、結(jié)論和推理過(guò)程都是對(duì)原文觀點(diǎn)的支持，這點(diǎn)思維大家要建立起來(lái)。用一個(gè)例子給大家分析鞏固下這個(gè)思維，具體題目和文章就不引述了，考生可以看看N0.6第二套section 1的長(zhǎng)文章，講的浮游植物和浮游動(dòng)物之間關(guān)系。文中有這樣一個(gè)推理，由“出現(xiàn)了高密度浮游植物的地區(qū)，浮游動(dòng)物就少”推出了“浮游植物分泌排斥劑，把動(dòng)物趕跑了”，后面有題問(wèn)到如何削弱(weaken)此結(jié)論，我們直接看看正確答案(B)“動(dòng)物排斥和植物種群密度是無(wú)關(guān)的”。言下之意就是把推理過(guò)程推翻了，條件是推不出結(jié)論的。我們來(lái)看看，如何推翻條件，“在某些地區(qū)，出現(xiàn)了高密度浮游植物，但浮游動(dòng)物并沒(méi)有減少”。這就削弱了條件。再看看如何削弱結(jié)論，“試驗(yàn)中，將植物體內(nèi)的排斥物質(zhì)放在正在培養(yǎng)著浮游動(dòng)物的容器中，并不能使浮游動(dòng)物的數(shù)量減少”結(jié)論就削弱了。
GRE閱讀如何才能拿高分?
對(duì)文章結(jié)構(gòu)的把握
文章結(jié)構(gòu)是做閱讀題整體思路的關(guān)鍵。掌握了文章結(jié)構(gòu)就知道文章大體的行文脈絡(luò)，文章的大體意思也差不多了。文章的結(jié)構(gòu)類型以及標(biāo)志詞，以及文章結(jié)構(gòu)類型和主旨題之間的關(guān)系，仔細(xì)分析一道主旨題的正確答案是怎么闡述原文篇章主旨和結(jié)構(gòu)的，其實(shí)這個(gè)正確答案就是文章的中心句的改寫(xiě)形式，最重要的就是找出原文中的中心句，這是幫助讀者更深刻地理解原文結(jié)構(gòu)的有效辦法。
對(duì)錯(cuò)誤題的總結(jié)分析
分析錯(cuò)題，做錯(cuò)的題一定不能放過(guò)，看它們與正確答案之間的差別在哪里，在分析錯(cuò)題的同時(shí)更要關(guān)注正確答案與原文定位處的敘述之間的改寫(xiě)關(guān)系，尤其是詞與詞的對(duì)應(yīng)系。當(dāng)然除了這三點(diǎn)外還有很多可以總結(jié)的，比如詞匯、難句等，總結(jié)是提高的關(guān)鍵，特別是在GRE的閱讀中，只有多總結(jié)，從總結(jié)中不段進(jìn)步，不段提高，這樣我們的閱讀水平才會(huì)得到提高。
對(duì)?？伎键c(diǎn)的熟悉程度
俗化說(shuō)，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。要想迅速攻克GRE閱讀難關(guān)，就要了解出題者的思維。根據(jù)題目反推原文考點(diǎn)，題目都考了原文哪些內(nèi)容，自己有沒(méi)有關(guān)注到這些內(nèi)容并做標(biāo)記，這些內(nèi)容都有什么可總結(jié)的規(guī)律、特征詞。這樣總結(jié)非常重要，如果堅(jiān)持下去，很短一段時(shí)間后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些固定的原文出題點(diǎn)，日后再讀原文的時(shí)候也就會(huì)自然而然地關(guān)注它們了。
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