托福閱讀一篇做多久最好
大家平時(shí)在備考托福備考中還是要多加練習(xí)，這樣我們才能熟練讀英語(yǔ)的感覺(jué)，考生們加油吧!下面小編給大家?guī)?lái)托福閱讀一篇做多久最好，一起來(lái)了解一下!
托福閱讀一篇做多久最好
新托福閱讀考試分為無(wú)閱讀加試和有閱讀加試兩種。
無(wú)閱讀加試的情況下，共有3篇文章，分為兩個(gè)部分，第一部分為獨(dú)立的1篇文章，考試時(shí)間為20分鐘;第二部分為兩篇文章，考試時(shí)間為40分鐘，期間這兩篇文章的考試時(shí)間可以自由分配?？傮w考試時(shí)間為兩部分之和，即60分鐘。
有閱讀加試的情況下，在已有的3篇文章及60分鐘答題時(shí)間的基礎(chǔ)上，再加兩篇文章，并作為一個(gè)部分，共計(jì)40分鐘，加試期間的兩篇文章的考試時(shí)間依然可以自由分配?？傮w考試時(shí)間為三部分之和，即100分鐘。
變化之前考試時(shí)間比較死板，第一篇文章必須在20分鐘以內(nèi)做完，等到第一篇文章做完后才能繼續(xù)在后40分鐘做后面兩篇文章，有加試的考生還必須等把第二次的兩篇文章做完后，才能繼續(xù)做加試部分的題，如果各部分超過(guò)時(shí)間還沒(méi)有做完的題，就不能算入成績(jī)。變化之后考試時(shí)間更為靈活，沒(méi)有加試的考生有60分鐘的考試時(shí)間做三篇文章，有加試的考生有80分鐘的時(shí)間做四篇文章，沒(méi)有強(qiáng)制規(guī)定先做哪篇后做哪篇。
提醒各位同學(xué)：考試做第一篇文章，不要超20分鐘。
托福閱讀時(shí)間分配方法
方法一：
用5分鐘閱讀整篇文章，形成對(duì)文章結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵內(nèi)容的大致理解。剩下15分鐘從第一題開(kāi)始做到最后一題，先文后題：即先看每一段，然后解決對(duì)應(yīng)的題目。
優(yōu)點(diǎn)：
1.對(duì)于文章的整體感有一定的把握，對(duì)于看懂的信息容易建立自信。
2.有利于解決少數(shù)與段落主題有關(guān)的題目。
缺陷：
1.不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成;
2.記不住段落的內(nèi)容，做題時(shí)仍需返回段落，重新定位到具體的某句話來(lái)尋找答案。
3.做最后一題時(shí)，仍需重新閱讀文章，因?yàn)榫嗟谝槐殚喿x文章已經(jīng)時(shí)隔了十幾分鐘，不可能記得很清楚;或者憑借先前閱讀后的大致印象選擇答案，感覺(jué)沒(méi)底。
方法二：
用7分鐘閱讀整篇文章，直接做最后一題。剩下的13分鐘從第一題做到倒數(shù)第二題。
優(yōu)點(diǎn)：
1.對(duì)于做最后一題有一定的好處，因?yàn)閯倓傋x完印象還在。
2.對(duì)于文章的整體感有一定的把握，對(duì)于看懂的信息容易建立自信。
缺陷：
1.最后一題的正確選項(xiàng)通常與第一題至倒數(shù)第二題中的某些題有一定在關(guān)聯(lián)性，消耗了不必要的時(shí)間。
2.做第一題至倒數(shù)第二題的時(shí)間非常緊迫，每道題(除了詞匯題)幾乎都是草草一筆帶過(guò)，無(wú)法確保題目的正確率。
方法三：
用15分鐘做第一題至倒數(shù)第二題，先題后文：即讀題目根據(jù)關(guān)鍵詞定位到段落中的某句話，然后比對(duì)這句話和選項(xiàng)的含義，最后選出答案。剩下5分鐘做最后一題。
優(yōu)點(diǎn)：
1.保證了絕大多數(shù)題目的正確率。
2.確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
缺陷：
1.需要掌握簡(jiǎn)化后的解題方法，即上完強(qiáng)化班之后需要把習(xí)得的技巧進(jìn)行簡(jiǎn)化后才能應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)。
2.對(duì)于第一題至倒數(shù)第二題中個(gè)別與全文結(jié)構(gòu)或主題有關(guān)的題目不能在第一時(shí)間做出判斷，只能放到做完最后一題之后完成，增加了考生的心理負(fù)擔(dān)和翻頁(yè)的時(shí)間損耗。
托福閱讀推理題的解題策略
一、推理題的兩大分類：有共性的推理題和無(wú)共性的推理題。
這里所謂的有共性推理題就是說(shuō)題干中有和原文內(nèi)容相同的關(guān)鍵詞(也叫線索)。根據(jù)關(guān)鍵詞回原文定位，然后進(jìn)行推理。一般來(lái)說(shuō)，大多數(shù)的推理題都屬于這類題目。對(duì)于無(wú)共性的推理題，也就是題干中無(wú)線索，一般使用排除法，即根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的關(guān)鍵詞回原文定位，通過(guò)排除法得出正確答案。返回原文找信息點(diǎn)，采用排除法是解決這兩類題型解決的共同策略。
二、推理題的三個(gè)具體的解題思路：
1、一般對(duì)比推理：根據(jù)兩個(gè)事情的對(duì)比特征，問(wèn)其中一個(gè)事物的特征，只要將與之形成對(duì)比的另外一個(gè)事情的特征否定掉就可以。
2、時(shí)間對(duì)比推理：在這種推理中，一般有兩個(gè)形成對(duì)比的時(shí)間段，它們所具有的特征一般相反。當(dāng)題干問(wèn)一個(gè)時(shí)間段的特征時(shí)，只要將與之相反的時(shí)間段的特征否定掉就可以了。
3、集合概念推理 ：一個(gè)大的集合的兩個(gè)方面形成對(duì)比，兩者之間存在著互補(bǔ)性關(guān)系，也就是一個(gè)的增加意味著另一個(gè)的減少。反之，相同。這個(gè)比較抽象，我們來(lái)看一個(gè)例子：
例如：Both the number and the percentage of people in the United States involved in nonagricultural pursuits expanded rapidly during the half century following the civil war, with some of the most dramatic increases occurring in the domains of transportation, manufacturing, and trade and distribution.
What can be inferred from the passage about the agricultural sector of the economy after the Civil War?
(A) New technological developments had little effect on farmers.
(B) The percentage of the total population working in agriculture declined.
(C) Many farms destroyed in the war were rebuilt after the war.
(D) Farmers achieved new prosperity because of better rural transportation.
文中指出：非農(nóng)業(yè)人口的數(shù)量和比例都增加了。由此可知農(nóng)業(yè)人口的數(shù)量和比例下降，所以(B)為正確答案。
三、解答這類題目需要注意的信息點(diǎn)：
1.日期和數(shù)字。
2.關(guān)鍵詞： 表示多少的副詞: many , some, much of, several , a few ,most …;情態(tài)動(dòng)詞：may, can , could…;表示過(guò)去的：used to be , was, were , at one time, previously ;表示不是唯一的： not only ,not exclusively等。
托福閱讀修辭目的題的解答
1、修辭目的題的兩種考察形式：
在閱讀考試中，這類題目有兩種不同的考察形式：一種是給出修辭手段問(wèn)目的，另一種是給出修辭目的問(wèn)手段。
其常見(jiàn)的題目形式如下：
The author uses X as an example of…
Why does the author mention X?
Why does the author compare … to …?
Why does the author use the word … in discussing…?
The author discusses X in paragraph X in order to…
The author uses X as an example of…
2、解題技巧
找出這些修辭方法所用的關(guān)鍵詞，例如定義中所用的同位語(yǔ);描述事物大小、形狀的形容詞和名詞;舉例用的詞，如，for instance，for example， in other words;用來(lái)解釋的詞語(yǔ)，如because， this is why， due to等。
我們來(lái)看一個(gè)例子：
One of the most puzzling aspects of the paintings is their location. Other rock paintings，for example, those of Bushmen in South Africa are either located near cave entrances or completely in the open. Cave paintings in France and Spain, however, are in recesses and caverns far removed from original cave entrances.
Why does the author mention Bushmen in South Africa in paragraph 2?
To suggest that ancient artists from all over the world painted animals on rocks
To contrast the location of their rock paintings to those found at Lascaux
To support the claim that early artists worked in cramped spaces
To give an example of other artists who painted in hidden locations
首先分析問(wèn)題題目，找出其中的關(guān)鍵詞：Bushmen in South Africa.之后回到原文看其前后的句子，找到原文的關(guān)鍵詞for example，通過(guò)分析知道，這一例子的目的是為了說(shuō)明它前面的那句話，即這些繪畫(huà)的位置令人費(fèi)解。作者以對(duì)比的手法來(lái)說(shuō)明這一點(diǎn)：Bushmen in South Africa的繪畫(huà)常位于洞口或洞外，而法國(guó)和西班牙的洞穴繪畫(huà)(本文所說(shuō)的繪畫(huà))卻位于遠(yuǎn)離最初洞口的深處。由此可見(jiàn)，Bushmen in South Africa的例子是為了說(shuō)明Lascaux繪畫(huà)位置的怪異。第二個(gè)選項(xiàng)符合此意，為正確答案。
總之，解決這類問(wèn)題的步驟可以總結(jié)為：分析問(wèn)題題目找出關(guān)鍵詞，
托福閱讀文章要都讀懂嗎
科學(xué)的閱讀方法
關(guān)于閱讀方法本文只是對(duì)在有限時(shí)間內(nèi)有效閱讀托福文章的方法進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。閱讀技巧，特別是速度技巧中，有兩個(gè)重要的方法:Skimming&Scanning.
Skimming是只看主要大意的速讀。一篇文章的大意是有重點(diǎn)的。比如，當(dāng)出現(xiàn)first second的這種歸類總結(jié)的地方，或because，as a result這樣的因果關(guān)系，或是 but，however的語(yǔ)意轉(zhuǎn)折處，都需要格外留心。托福文章講述主要觀點(diǎn)之后通常會(huì)有for example來(lái)佐證，如果看懂了主要觀點(diǎn)，那么對(duì)示例所用的時(shí)間和精力就不需要太多了。Skimming的技巧在第一遍閱讀文章意圖抓住文章大意時(shí)是非常重要的。
Scanning是“掃描”，但具體到閱讀中，大家最熟悉的莫過(guò)于查詞典時(shí)。在有意識(shí)地去查某個(gè)生詞的時(shí)候，我們不會(huì)去把它所在的頁(yè)上每一個(gè)字都看一遍才找到想要的。幾乎眼睛對(duì)詞典中的一頁(yè)掃一下，腦中只有要找的字，看到它，其他的地方都像沒(méi)有看到一樣。在托福的閱讀中，scanning的技巧在回答問(wèn)題時(shí)，根據(jù)題干中問(wèn)到的內(nèi)容，在文章中scan，可以幫助考生準(zhǔn)確地定位，找到答案。
以上兩種是在托福閱讀中最常用也是最有效的技巧。
托福的文章長(zhǎng)度大多在300-400字之間。以平均每篇讀10分鐘計(jì)算，按照每分鐘閱讀150字的速度，一篇文章從頭到尾通讀，至少需2-3分鐘。這可了解文章的大意，但不一定保證讀得透徹。在第一遍通讀的過(guò)程中，考生不要期望每個(gè)字都一定要理解，遇到不懂的字不必多逗留或苦思冥想可能的意思，這樣會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的。只需一直往下看，用前面介紹到的skimming原則，掌握文章的主旨即可。這個(gè)過(guò)程中，文章的第一段，尤其是每段的第一句話往往起著提綱挈領(lǐng)或起承轉(zhuǎn)合的作用，是閱讀時(shí)要多留心的地方。
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