托福寫(xiě)作考幾篇
托福寫(xiě)作考幾篇?有一些初學(xué)托福的考生還不了解，下面小編就給大家解答一下.
托福寫(xiě)作考幾篇?
總共兩篇作文 1、類似于老托福的寫(xiě)作，要求考生在30分鐘內(nèi)就某一話題闡述自己的觀點(diǎn)，字?jǐn)?shù)要求為300字以上。 2、綜合寫(xiě)作，以閱讀和聽(tīng)力材料為基礎(chǔ)的寫(xiě)作試題，寫(xiě)作時(shí)間為20分鐘?？忌紫刃枰喿x一篇學(xué)術(shù)篇章，閱讀的時(shí)間是3分鐘。然后文章隱去，考生需要聽(tīng)一段大約為2分鐘左右的與閱讀主題相關(guān)的演講。
托福考試一共需要多長(zhǎng)時(shí)間?
托?？荚嚂r(shí)間：整場(chǎng)考試正常來(lái)說(shuō)是4個(gè)小時(shí)。托福4個(gè)考試部分時(shí)間安排如下：
1.聽(tīng)力部分：4——6個(gè)演講(帶有些課堂討論，每個(gè)持續(xù)3至5分鐘，每個(gè)演講隨后分而6個(gè)問(wèn)題;2——3個(gè)對(duì)話(每個(gè)持續(xù)3分鐘，每個(gè)演講隨后分布5個(gè)問(wèn)題)時(shí)間：60——90分鐘
2.口語(yǔ)部分：6項(xiàng)(2項(xiàng)特定簡(jiǎn)單會(huì)話題，獨(dú)立表達(dá)自己觀點(diǎn);4項(xiàng)結(jié)合所讀或所聽(tīng)表達(dá)自己的觀點(diǎn))30秒準(zhǔn)備時(shí)間，1分鐘持續(xù)做答;時(shí)間20分鐘
3.寫(xiě)作部分：2項(xiàng)(1根據(jù)特定觀點(diǎn)，獨(dú)立展開(kāi)論述，1項(xiàng)結(jié)合所讀或所以展開(kāi)論述)時(shí)間50分鐘(獨(dú)立論述文30分鐘;結(jié)合所讀所聽(tīng)文20分鐘
4.閱讀部分：3——5篇學(xué)術(shù)文章，每篇700字左右，每篇12-14個(gè)問(wèn)題，時(shí)間60-100分鐘。大至上也要3到4個(gè)小時(shí)如果仍有問(wèn)題可上。
托?？荚嚵鞒淘敿?xì)版：
(1)如果按正規(guī)的應(yīng)該差不多9點(diǎn)30分開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)(現(xiàn)在要求統(tǒng)一進(jìn)場(chǎng)開(kāi)考)包括簽協(xié)議安檢。建議考生可以9點(diǎn)15分到，開(kāi)始排隊(duì)簽協(xié)議，然后就開(kāi)始排隊(duì)進(jìn)考場(chǎng)照相安排考位，會(huì)有考官來(lái)你電腦前面幫你輸入密碼，考生只要按continue + 測(cè)麥就可以了。
(2)10點(diǎn)是正式開(kāi)始托?？荚嚕缓缶烷_(kāi)始60分鐘的閱讀部分了，一共做3篇閱讀，如果遇到閱讀加試，就一共80分鐘。
(3)閱讀部分結(jié)束后直接開(kāi)始20分鐘的聽(tīng)力部分，一共六篇聽(tīng)力，34道題，分成兩部分，每部分各10分鐘(只是答題時(shí)間，聽(tīng)力時(shí)間不算在內(nèi))。如果遇到聽(tīng)力加試，則一共30分鐘，加一篇conversation，兩篇lecture。
(4)聽(tīng)力結(jié)束后就可以休息10分鐘，結(jié)束回來(lái)后又要由監(jiān)考人員輸密碼，按continue,測(cè)麥之后開(kāi)始口語(yǔ)，前面兩道口語(yǔ)各準(zhǔn)備15秒說(shuō)45秒，后面4題都說(shuō)一分鐘，但有聽(tīng)力，所以20分鐘左右結(jié)束。
(5)作文，第一篇綜合寫(xiě)作先看兩分鐘文章然后文章跳掉聽(tīng)一段差不多兩分鐘的聽(tīng)力，最后20分鐘總結(jié)寫(xiě)出。第二篇獨(dú)立寫(xiě)作，直接看了題目給你30分鐘寫(xiě)。
新東方在線為了便于考生了解托福考試時(shí)間流程，做了如下清晰時(shí)間安排。
托?？荚嚵鞒?托福聽(tīng)力加試版)：
8：30-9：00——進(jìn)入考點(diǎn)，準(zhǔn)備開(kāi)始考試
9：00-10：00——閱讀
10：05-11：35——聽(tīng)力(假設(shè)聽(tīng)力加考)
11：35-11：45——休息
11：45-12：05——口試
12：05-12：55——寫(xiě)作
12：55考試結(jié)束(ETS調(diào)研)
托?？荚嚵鞒?托福閱讀加試版)：
8：30-9：00——進(jìn)入考點(diǎn)，準(zhǔn)備開(kāi)始考試
9：00-10：20——閱讀(假設(shè)閱讀加考)
10：25-11：25——聽(tīng)力
11：25-11：35——休息
11：35-11：55——口試
11：55-12：45——寫(xiě)作
12：45考試結(jié)束(ETS調(diào)研)
托福寫(xiě)作兩大題型綜合點(diǎn)評(píng)
第一個(gè)Well Organized&Well Developed，怎么樣讓文章結(jié)構(gòu)寫(xiě)的完整，而且把你的觀點(diǎn)闡述清楚。大家在寫(xiě)的過(guò)程中可能Developed過(guò)程是特別重要的，你平時(shí)閱讀的時(shí)候要特別注意。
第二個(gè)是Appropriate Word Choice，就是你怎么樣把這個(gè)詞用對(duì)，寫(xiě)出來(lái)一句話你要讓閱卷者完成閱讀并且完成理解如果你用一個(gè)說(shuō)法以前沒(méi)有人用過(guò)，這個(gè)時(shí)候他看了也不知道是什么意思，如果我們第二語(yǔ)言學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，就像英語(yǔ)是第一母語(yǔ)學(xué)漢語(yǔ)的時(shí)候犯的錯(cuò)誤是一樣的。
第三個(gè)Cohesive&Coherent，主要是在語(yǔ)言論述和闡述過(guò)程中的問(wèn)題，托福寫(xiě)作寫(xiě)的是議論文，不是小說(shuō)也不是散文，所以在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中如何讓文章結(jié)構(gòu)變得嚴(yán)謹(jǐn)，這是重要的過(guò)程，你怎么樣讓它實(shí)現(xiàn)完整的論文結(jié)構(gòu)，所以老師會(huì)告訴大家怎么樣實(shí)現(xiàn)。另外在描述的過(guò)程中需要保持語(yǔ)言的連貫，第一個(gè)是邏輯的連貫性，邏輯是不是一致的，有沒(méi)有出現(xiàn)沖突。第二是語(yǔ)意上的連貫。
第四個(gè)Variety of Language Use你需要一種語(yǔ)言變化，平時(shí)在寫(xiě)作文的時(shí)候會(huì)有一個(gè)問(wèn)題，寫(xiě)任何一個(gè)東西的時(shí)候我可能想腦子里信出來(lái)的表述方式非常有限，所以導(dǎo)致一講Said你就聽(tīng)不明白了，對(duì)于語(yǔ)言的變化并不是要去炫，而是要你的語(yǔ)言表述有一種特征，向考官表明你能自由駕馭一種語(yǔ)言，這也是托福考試本的核心和目的。
綜合寫(xiě)作
第一個(gè)No Attitude of the author，獨(dú)立寫(xiě)作是你自己的想法，綜合寫(xiě)作一定不能有自己的想法，你要看別人的東西，第二個(gè)就是Completely repeated Points必須完整復(fù)述你聽(tīng)到、看到的東西，你在寫(xiě)的時(shí)候不能漏掉聽(tīng)到和看到的。第三個(gè)Parophrase我們?cè)诖髮W(xué)上課的時(shí)候需要看教科書(shū)、講義，聽(tīng)教授講課，同時(shí)要做筆記，同時(shí)還要有自己的理解。可能課后老師要你完成一個(gè)作業(yè)，托福寫(xiě)作考試在這點(diǎn)上把所有的練習(xí)都放在一個(gè)環(huán)境當(dāng)中，通過(guò)閱讀也好、寫(xiě)作也好會(huì)對(duì)你自身在美國(guó)的學(xué)習(xí)打下非常好的基礎(chǔ)。
托福滿分作文：好老師勝過(guò)好家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)時(shí)代
Do you agree or disagree with the following statement?Good teachers are more important to a child's development than good parents.
Parents and teachers are both important people to a child. Some people say, 'Good teachers are more important to a child's development than good parents.' However, I do not agree with this statement.
'Parents are the first educators of a child.' Indeed, when a person is born into this world, the first people he is in contact with everyday are his parents, whereas a teacher can only come during a later stage in the child's life, and may leave him after just a few years.All through the child's childhood and puberty, parents exert a subtle influence on him, teaching him what to look up to and what to become.
In the early years of a child's life, his parents are the ones to teach him the basics of life and the principals of living. They are the ones to teach him how to pronounce the first word, how to stand up and take a few steps, how to greet elders, and in the process of which, they give him the first glimpse of life----how learning, strength of character and etiquette are essential to one person. These are what my father and mother taught me when I was too young to go to school.
Good parents set a good example for a child to abide by, whereas bad parents usually do not have well-behaving children. Isn't it said, 'Like father, like son'? Parents are the first people a child learns to respect, because they are his guardians, his elders tied by blood. Being a good parent doesn't necessarily mean that he or she must be knowledgable, or must be able to speak big, wise words that may be difficult to understand. If a parent can teach the child how to behave by behaving himself, he is a good parent even if he is illiterate, or is poor. Thus, a child's character is usually shaped and molded before he attends school under the influence of his parents, and that is more than a good teacher can do to the child with the bearings of knowledge.
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