托福寫(xiě)作如何舉出高分的例子
在托福寫(xiě)作中，舉例子是一種常見(jiàn)的手法，舉例子也是有學(xué)問(wèn)的，那么托福寫(xiě)作如何舉出高分的例子呢？下面小編就給大家分享一下！
托福寫(xiě)作如何舉出高分的例子?
新托福寫(xiě)作中，許多考生的分?jǐn)?shù)一直徘徊在20分左右，難以突破25分。就獨(dú)立寫(xiě)作部分而言，爭(zhēng)取達(dá)到SCORE 4是寫(xiě)作總分突破25分的有力保證。對(duì)于已經(jīng)有一定基礎(chǔ)，能夠達(dá)到SCORE 3的考生來(lái)說(shuō)，突破的關(guān)鍵點(diǎn)之一就在于是否能在確定的主題下，將各點(diǎn)支持理由進(jìn)行充分的擴(kuò)展，做到well organized和well developed。如何做到支持理由的充分?jǐn)U展呢?在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的說(shuō)明中，我們可以清晰地看到using appropriate and sufficient exemplifications是做到擴(kuò)展充分的有力手段。并且在獨(dú)立寫(xiě)作的題目中，也都明確提出：Provide specific reasons and evidence to support your essay. 在這些要求之下，如何在獨(dú)立作文中將例證法用好就成為了將支持理由進(jìn)行充分?jǐn)U展的關(guān)鍵。
然而，因?yàn)橹形?a href='http://www.zbfsgm.com/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育的差別，中式的議論文中一般要求學(xué)生從理論的層面展開(kāi)，高談闊論地進(jìn)行討論，而不太重視實(shí)際例子在文章中的運(yùn)用，這樣就導(dǎo)致學(xué)生例子儲(chǔ)備的缺乏以及對(duì)例子描述不到位的情況出現(xiàn)。因此，在獨(dú)立寫(xiě)作中，很多考生認(rèn)為只要寫(xiě)上for example之類的提示詞，再簡(jiǎn)單地寫(xiě)兩個(gè)人名或者進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹就算舉好例子了，或者考前背幾個(gè)典型例子，比如Washington, Einstein之類的就能應(yīng)付各種題目。而事實(shí)上，這樣的例子考官要不就不知所云，要不就早已經(jīng)看過(guò)無(wú)數(shù)次，怎么可能會(huì)給出高分呢?
因此，要想舉出高分的例子，最好是在考前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備及大范圍的收集。一般說(shuō)來(lái)，推薦有兩種類型的例子在文章中運(yùn)用是最為恰當(dāng)?shù)兀?/p>
一、典型事例
典型事例意味著美國(guó)人所熟知的歷史、文化的例子。例如在討論媒體對(duì)人們的影響時(shí)，選用美國(guó)人所熟知的脫口秀女王Oprah Winfrey作為例子，或是在討論學(xué)生是否都應(yīng)該學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候，選用美國(guó)歷史上知名的總統(tǒng)，如Thomas Jefferson, Herbert Hoover等進(jìn)行論證都非常好。這樣做既進(jìn)行了有效論證，又不落入俗套，并且能讓考官眼前一亮，打高分自然不在話下。然而，這一類例子對(duì)考生的考前準(zhǔn)備要求是較高的，一般建議距離考試還有三個(gè)月或以上時(shí)間的考生進(jìn)行準(zhǔn)備，多收集一些類似的人物或事件的例子，以備考試之用。
二、生活常事
生活常事意味著用自己或身邊的人來(lái)舉例，這一類的事例具備很強(qiáng)的代表性，并且能在一定程度上喚起考官的共鳴。對(duì)于大多數(shù)備考時(shí)間比較緊的考生來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備第一種例子性價(jià)比不高，并且時(shí)間不夠。因此，性價(jià)比較高的第二種例子更適合于備考時(shí)間比較短的考生。托福考試僅僅是語(yǔ)言能力考試，只要能用恰當(dāng)?shù)睦诱撌銮宄?wèn)題就可以，因此用生活常事來(lái)舉例對(duì)于考官來(lái)說(shuō)也有很大的說(shuō)服力。
有的考生仍然會(huì)問(wèn)，如果我身邊真的沒(méi)有發(fā)生這么多事情怎么辦?這個(gè)時(shí)候，考生們就不能這么“死心眼”了，就要學(xué)會(huì)“編例子”。但是“編例子”也要有技巧，也要讓考官信服，絕非信口胡編這里介紹三個(gè)小竅門(mén)，幫助考生們把例子編得更貼切，更生動(dòng)。
1. 例子中加上姓名、時(shí)間、地點(diǎn)等具體細(xì)節(jié)
很多中國(guó)學(xué)生在寫(xiě)例子的時(shí)候會(huì)使用“For example, some people...”這樣的表達(dá)。這樣的表達(dá)看起來(lái)底氣不足，且中式思維嚴(yán)重，很難受到考官青睞?？忌耆梢愿挠昧硗獾谋磉_(dá)“One of my friends, John, ...four years ago.”甚至可以加上這個(gè)人的職位、身份等信息，這樣寫(xiě)看起來(lái)就具體實(shí)在多了。在敘述個(gè)人類例子的時(shí)候，盡量使用具體的人名、地名和時(shí)間。這樣能使例子看上去更豐滿、富有細(xì)節(jié)，也更像真實(shí)的事件，有說(shuō)服力。
2. 與論點(diǎn)結(jié)合，寫(xiě)出事件發(fā)生之前與之后的變化
需要特別注意的是，例子一定是為論證服務(wù)的，絕不能脫離主題舉例子。有的考生編例子編得很投入，寫(xiě)得也很精彩，但是卻忘了自己在寫(xiě)托福作文，編造的故事并不能證明全文的觀點(diǎn)，那這樣的文章得不到高分一點(diǎn)也不奇怪。
恰當(dāng)?shù)睦訒?huì)緊扣主題，代入關(guān)鍵詞，并適當(dāng)運(yùn)用對(duì)比的技巧使得例子所服務(wù)的論點(diǎn)更加突出。例如在寫(xiě)一個(gè)話題：私家車的影響時(shí)，有一個(gè)分論點(diǎn)是寫(xiě)私家車數(shù)量的增加對(duì)生活環(huán)境有著明顯的負(fù)面影響。這里的主題詞就是私家車的數(shù)量及生活環(huán)境，如果用舉例的方法進(jìn)行論證的話，例子中就可以將私家車在不同時(shí)間段的數(shù)量進(jìn)行對(duì)比，從而引申到其影響的對(duì)比：N年前私家車很少，環(huán)境很好，然后私家車變多以后，環(huán)境就變差了。具體例子可寫(xiě)成：
10 years ago, in my childhood memory, the city which I live in now is one of the most beautiful cities I have ever seen. The blue sky and the clean water were quite impressive to me. However, 3 years ago, when I came back to this city again, I was astonished by those changes. The city developed rapidly during those days. There are far more private cars than years ago on the road every day. On average, every household has one or two cars. The city may be described as "developed" now, while the sky here is never as clear as ever.
這個(gè)例子當(dāng)中所用的詞匯、句型基本都是中學(xué)所學(xué)過(guò)的。但是其中用到了我們剛才所談的第一個(gè)技巧，加上了時(shí)間細(xì)節(jié)，也用到了第二個(gè)技巧，扣緊了主題，說(shuō)明了私家車變多之前和之后的變化。這個(gè)例子看上去文采平實(shí)，但卻符合托?？荚嚨脑u(píng)分規(guī)范，單就這個(gè)例子而言，是可以達(dá)到SCORE4～5的高分的。
3. 寫(xiě)完例子以后，一定要再結(jié)合論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)說(shuō)明
這一點(diǎn)不難理解，卻是很多考生所忽視的。再次強(qiáng)調(diào)，例子的存在是為了更好地論證論點(diǎn)的，因此在寫(xiě)完例子以后，需要再加上至少1～2句話重申一下文章的個(gè)人論點(diǎn)。這樣即能保證例子與主旨的完美結(jié)合，又在結(jié)構(gòu)上形成了一個(gè)完整的論述段落。
托福寫(xiě)作10類高分句型使用訣竅
新托福考試中，哪些句型才是高分句型，又應(yīng)該如何寫(xiě)出多變出色的句子呢?以下幾個(gè)小建議：
第一， 定語(yǔ)從句。這應(yīng)該算是寫(xiě)作中最常用的一種句型之一。適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用定語(yǔ)從句可以給你的文章增色不少。例如，下面的這兩個(gè)句子用上定語(yǔ)從句馬上就變成了一個(gè)漂亮的復(fù)雜句。
Bad books contain evil thoughts. In them, there might be much description about violence, superstition, and sex.
→ Bad books, in which there might be much description about violence, superstition, and sex, contain evil thoughts.
第二， 狀語(yǔ)從句。在寫(xiě)作當(dāng)中運(yùn)用的最多的是以下五種狀語(yǔ)從句，即原因狀語(yǔ)從句，讓步狀語(yǔ)從句，條件狀語(yǔ)從句，時(shí)間狀語(yǔ)從句和目的狀語(yǔ)從句。
1. 原因狀語(yǔ)從句：常由because, as, since和for引導(dǎo)。
Eg: Nonetheless, I am still in favor of space travel, for its merits far outweigh demerits.
盡管如此，我還是贊成太空探險(xiǎn)，因?yàn)樗暮锰庍h(yuǎn)遠(yuǎn)大于壞處。
2. 讓步狀語(yǔ)從句：常由although, though, even though/ if, as long 和as not with standing引導(dǎo)
Eg: Although this view is wildly held, this is little evidence that education can be obtained at any age and at any place.
盡管這一觀點(diǎn)被廣泛接受，很少有證據(jù)表明教育能夠在任何地點(diǎn)、任何年齡進(jìn)行。
3. 條件狀語(yǔ)從句：常由if, on the condition that和providing that引導(dǎo)。
Eg: If you want to achieve something or intend to fulfill one of your ambitions, you must work hard, make efforts and get prepared.
假如你要取得成就或要實(shí)現(xiàn)你的雄心壯志，你必須努力工作、艱苦奮斗、準(zhǔn)備好條件。
4. 時(shí)間狀語(yǔ)從句：常由when和while引導(dǎo)
Eg: When it comes to education, the majority of people believe that education is a lifetime study. 說(shuō)到教育，大部分人認(rèn)為其是一個(gè)終生的學(xué)習(xí)。
5. 目的狀語(yǔ)從句: 常由so that和in order that引導(dǎo)
Eg: Millions of people have to spend more time and energy on studying new skills and technology so that they can keep a favorable position in job market.
成千上萬(wàn)的人們不得不花費(fèi)更多的精力和時(shí)間學(xué)習(xí)新的技術(shù)和知識(shí)，使得他們?cè)诰蜆I(yè)市場(chǎng)能保持優(yōu)勢(shì)。
第三， 賓語(yǔ)從句。
Eg: Some people claim that government should be mainly responsible for the environmental pollution.
一些人認(rèn)為政府應(yīng)對(duì)環(huán)境污染負(fù)主要責(zé)任。
Eg: Many experts point out that, along with the development of modern society, it is an inevitable result and there is no way to avoid it.
許多專家指出這是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展必然的結(jié)果，無(wú)法避免。
第四， 同位語(yǔ)從句。
Eg: It is an undeniable fact that environmental pollution becomes increasingly serious.
環(huán)境污染變得越來(lái)越嚴(yán)重是不可否認(rèn)的事實(shí)。
Eg: No one can deny the basic fact that it is impossible for average workers to master those high-technology skills easily.
沒(méi)有人能否認(rèn)這一基本事實(shí)：對(duì)于一般工人來(lái)講，輕松掌握這些技術(shù)是不可能的。
第五，主語(yǔ)從句。
Eg: What has caught our attention is /It is noticeable that the environment in both the rural and urban areas is deteriorating.
值得注意的是農(nóng)村和城市的生態(tài)環(huán)境都在不斷惡化。
Eg: It is universally acknowledged that environmental pollution becomes one of the most serious problems in China or even the world as a whole.
眾所周知，環(huán)境污染問(wèn)題是中國(guó)乃至世界面臨的最為嚴(yán)重的問(wèn)題之一
第六，強(qiáng)調(diào)句。It is + 被強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容 + that
Eg: It is cars and factories that release a great deal of gases, polluting the environment.
汽車和工廠排放大量的廢氣，使得環(huán)境被污染。
第七，倒裝句。
Eg: Only if the government will take some appropriate measures, will this intractable problem be tackled.
只有政府采取適當(dāng)?shù)?a href='http://www.zbfsgm.com/fwn/cuoshi/' target='_blank'>措施，這個(gè)棘手的問(wèn)題才能被解決。
第八，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
Eg: Every means should be tried to protect the environment on which people live.
人們應(yīng)竭盡全力來(lái)保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。
第九， 分詞結(jié)構(gòu)。包括現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞。
Eg: Tourism, which is a rising industry, has become the major source of economy, playing crucial role in many Asian countries.
旅游業(yè)是一個(gè)新興的行業(yè)，它成為經(jīng)濟(jì)的主要來(lái)源, 在很多東南亞國(guó)家起著尤為重要的作用。
Eg: To be more specific, government should stage some relevant laws or regulations to severely punish the factory producing a great number of pollutants and the people littering or spitting deliberately.
具體來(lái)說(shuō)，政府應(yīng)該出臺(tái)相關(guān)法律法規(guī)對(duì)制造大量污染物的工廠及故意亂扔垃圾隨地吐痰的人進(jìn)行嚴(yán)懲。
第十， 插入語(yǔ)。一種獨(dú)立成分,與句子的其它成分一般沒(méi)有語(yǔ)法上的關(guān)系,大都是對(duì)一句話作一些附加說(shuō)明或解釋。它通常由一個(gè)詞、一個(gè)短語(yǔ)或一個(gè)句子構(gòu)成,位置較為靈活,可置于句首、句中或句末,一般用逗號(hào)或破折號(hào)與句子隔開(kāi)。
Eg: Computer, an indispensable part in our life, has brought us great conveniences.
電腦，我們生活中必不可少的一部分，給我們帶來(lái)了極大的方便。
Eg: College students, lacking social experience, are easily cheated.
大學(xué)生，沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。
托福滿分范文：幸福是否能用金錢(qián)購(gòu)買
幸福是否可以用金錢(qián)購(gòu)買?不可能!但是不是錢(qián)多一點(diǎn)我們就會(huì)更開(kāi)心一點(diǎn)呢?對(duì)此，大多數(shù)人一定微笑贊同。我們相信，收入的富足與舒適的生活感受之間有著某種聯(lián)系。幾乎所有人都會(huì)說(shuō)，是的，我希望變得富有。而目前有四分之三的美國(guó)大學(xué)生都認(rèn)為，過(guò)上“十分富?！钡纳钍恰胺浅Ｖ匾焙汀氨夭豢缮佟钡?。錢(qián)的作用的確不小。
Does money buy happiness? No! Ah, but would a little more money make us a little happier? Many of us smirk and nod. There is, we believe, some connection between fiscal fitness and feeling fantastic. Most of us would say that, yes, we would like to be rich. Three in four American collegians now consider it “very important” or “essential” that they become “very well off financially”. Money matters.
但是，富人就一定更快樂(lè)嗎?研究人員發(fā)現(xiàn)，在一些貧窮的國(guó)家，相對(duì)而言比較富裕確實(shí)會(huì)使人過(guò)得更幸福一些。我們需要食物、住所、休息和社會(huì)關(guān)系。然而，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)，在那些幾乎所有人都衣食無(wú)憂的國(guó)家里，財(cái)富的增加所產(chǎn)生的效果微乎其微。收入與幸福之間的關(guān)聯(lián)“驚人得微弱”。一旦生活舒適，錢(qián)所帶來(lái)的收益便呈現(xiàn)遞減趨勢(shì)。得到的第二筆十萬(wàn)美元就像吃到的第二只派，嘗起來(lái)永遠(yuǎn)都不如第一只那么美味。即使那些彩票得主和福布斯排名前一百的富人們也并沒(méi)有比一般的美國(guó)人更開(kāi)心多少。飛黃騰達(dá)只能帶來(lái)暫時(shí)的喜悅。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，財(cái)富就像健康一樣，失去它的人定會(huì)感到不幸，而擁有它的人卻未必一定幸福。
Well, are rich people happier? Researchers have found that in poor countries, being relatively well off does make for greater well-being. We need food, rest, shelter and social contact. But a surprising fact of life is that in countries where nearly everyone can afford life’s necessities, increasing affluence matters surprisingly little. The correlation between income and happiness is “surprisingly weak”. Once comfortable, more money provides diminishing returns. The second piece of pie, or the second 0,000, never tastes as good as the first. Even lottery winners and the Forbes’ 100 wealthiest Americans have expressed only slightly greater happiness than the average American. Making it big brings temporary joy. But in the long run, wealth is like health: its utter absence can breed misery, but having it doesn’t guarantee happiness.
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