托福閱讀蒙該怎么蒙?
托福閱讀蒙該怎么蒙?為了幫助大家備考，下面小編就給大家分享一下相關信息，希望對大家有所幫助!
托福閱讀蒙該怎么蒙?
在新托福閱讀部分中，我們需要要掌握一定的技巧幫助答題，根據(jù)所給的題目和候選答案，有些段落要細讀，有些只需一掃而過，并在選項中做排除法。
另外，我著重研究了OG，研究一下新T閱讀的出題思路，題型，大家要好好看它的題型和TIPS，然而跟著OG的練習走，你就知道新T的閱讀很有規(guī)律。反復出現(xiàn)的詞匯，這包括人名和地名，都是很有可能考察的重點。
再有就是遇到一些有絕對意義的諸如only, never, nothing 等詞匯時一定要小心，一般情況下是不選擇有這些詞匯的選項的。
另外，一些含有消極觀點、看法的選項也可以直接排除掉。
托福閱讀蒙題有哪些技巧
根據(jù)選項蒙題
第一個技巧是相關的記憶原則。當兩個選項的意思相似時，正確答案必須在這兩個選項中。這時，只聽一點點對話，你就可以知道答案了，如果存在雙重關聯(lián)，你就可以直接確認正確的選擇，只聽對話并驗證它。
第二種方法是異項保留原則。當有兩個有趣而明顯相反的選項時，正確的答案必須同時出現(xiàn)在這兩個選項中。如果存在雙異位，則可以確定正確答案。
第三個技巧是淑女保持原則。假設你是李明，請你就本校食堂的狀況給校長寫一封信，內容應涉及食堂的服務質量和服務質量，可以是表揚，可以是批評，也可以兼而有之。你有三十分鐘的時間在中國銀行寫一篇作文。因為女性經(jīng)常以女神的形象出現(xiàn)，她們代表著美麗、積極和陽光的信息。
根據(jù)內容蒙題
假設你是李明，請你就本校食堂的狀況給校長寫一封信，內容應涉及食堂的質量、環(huán)境、服務等，可以是表揚，可以是批評建議，也可以兼而有之。因此，在解決這一難題的過程中，我們必須按照美國人的思維方式來思考，不能有太多的發(fā)散性思維。
當兩個人談論噪音或安靜時，他們總是得出結論，在宿舍讀書是嘈雜的，我們應該去圖書館。我不是說要搬到另一個宿舍去。
當對話涉及到表演(音樂會或電影)或展覽時，對話必須非常精彩。即使他或她不喜歡這些展覽或表演，他或她也會錯誤地說，“下次會更有意義?！?/p>
說到住在校園里還是校外，答案肯定是住在校園里。
當談到某門課老師講的如何時，回答肯定與“boring”相似;而當談到課難不難時，肯定說難。
當我們談到家庭作業(yè)時，我們總是說它有很多家庭作業(yè)而且很難。
此外，在校園場景的聽力部分，情緒問題也經(jīng)常出現(xiàn)在對話中。當?shù)诙€人的演講內容聽不清楚時，我們可以通過他說多少來判斷他的態(tài)度是消極的還是積極的。如果是一個簡短的句子，它是一個積極的語氣，比如你可以再說一遍。如果是兩句話或更長，通常是否定的。
托福閱讀四大技巧分享
托福閱讀答題技巧：
分段閱讀做題，省去“掃讀”的時間
在托福考試中，閱讀時間相對緊張，篇幅較長，逐字閱讀肯定是沒有時間的，所以做題技巧中掃讀是很重要的環(huán)節(jié)，目的是找到與題目相關的語句才能找到做題依據(jù)。而在托?？荚囍?，是每閱讀完一段就做只涉及該段的題目，信息集中，重要的是節(jié)省了大量的時間，緩解了托福閱讀文章通篇的眩暈感。而這部分題目就是托福中常說的細節(jié)題。
文章說明性強，生詞不必怕
托福閱讀提高分數(shù)，對單詞量的要求還是很大的，即使單詞量很大了，也難免會遇上生僻詞的情況，而托?？荚囍羞x用的文章說明性特別強，往往是自定義、自解釋的模式，遇到生詞，即使不知道什么意思，也可以根據(jù)上下文語境弄清它們之間的關系，運用邏輯推理的方法作出正確的答案。其次，還可以分析選項，進行對比，往往會發(fā)現(xiàn)選項中通常會出現(xiàn)兩個意思相反的選項，此時再仔細重讀原文就可以排除錯誤選項了。
詞匯題解析有技巧
幾乎每段中都會有詞匯題，有些詞考生一看就認識，這樣的題目就很容易了，但是也不能粗心大意，如果時間充足或者把握不大，可以把選項帶入文章中檢查一遍。對于那些不認識的詞匯，也是有許多技巧的。首先是分析詞性，采用排除法排除詞性不一致的選項。其次是用代入法。選項中給出的詞意一般就是考生認識的，將選項帶入，分析一下是否能夠保證原文合情合理，通順。
分段閱讀打基礎，全篇文章心里明
在分段閱讀的同時，可以記下關鍵詞或者中心句，在文章結束時就可以有根據(jù)回想起整篇文章的脈絡結構，邏輯關系，對最后題的選擇有很大幫助。同時題目中也明確給了做題方法，即沒有提到的信息或者不重要的觀點就可以排除了。
托福閱讀練習需要注意什么?
1、對于詞匯量的要求較為嚴格
從某種意義上來講，你積累的英語詞匯量的多少，影響著你在托?？荚囍腥〉玫某煽儭Ｈ绻f你具備的托福閱讀詞匯量達不到最基本的要求，即使你的語言能力再強也過不了托福難關。之所以說詞匯量的重要性，想必就算不加以強調，大家也都會很清楚。試想一下，如果你掌握的詞匯量不夠多，當看見一個完整的句子時，你覺得你可能將整個句子要表達的意思理解清楚嗎?所以說，想要訓練閱讀能力首先就要從詞匯量上下手，只有掌握足夠多的詞匯后，你才具備他警告閱讀能力的最低標準。
2、閱讀大量英語文章，增加自己的知識面
當一個人知道的東西多了后，在面臨問題時，就會顯得更有自信，解決問題也會有自己的路子。這樣方式在閱讀能力訓練中也同樣適用，考生利用業(yè)余時間豐富自己的知識面，對各國或各地區(qū)等相關文化及常識有一定了解后，在參加托?？荚嚂r，當閱讀到自己有所了解的東西后，解題試題時就會比較有自信和感覺，不會因為自己的不了解或是不清楚，對文章要說的東西特別盲目。相信每一位考生在解答試題時，如果閱讀到自己熟悉的文章后，解答試題時也會比較輕松和容易。答題的準確率自然而然的也就會有所上升。
3、注意解題要領，無需閱讀全篇文章
考生在解答閱讀試題時往往會存在一定的誤區(qū)，認為想要解答試題必須要閱讀整片文章。在這提醒各位考生們，這種理念是錯誤的。閱讀文章的做種目的還不就是為了解答試題?只要能夠準確的解答試題，不完全閱讀文章頁是可以的，有沒有人會問你，全篇文章的詳細內容，所以說，閱讀時要秉著做題去閱讀，而不是為了閱讀而去閱讀。還有一點，考生解答閱讀試題時，可以先看題干，對所要提出的問題有了一定的了解后，帶著問題再去閱讀文章，這樣做在閱讀時就會有著重點，針對性強，解答也比較容易，只要找到題干的大概范圍，很輕松就可以選出想要的選項了。同時，也減少了大量的閱讀時間，為你的考試贏回不少時間，可以用這部分時間去解答其他較難的試題。
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