托福聽力五大答題技巧
托福聽力考試，除了要求考生有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，想得高分就要學(xué)會一些答題技巧，下面是小編為大家?guī)淼耐懈Ｂ犃ξ宕蟠痤}技巧大全，希望大家能夠喜歡！
托福聽力五大答題技巧
1、要持續(xù)不斷的進(jìn)行聽力練習(xí)
聽力練習(xí)不是說一蹴而就的，要長期的堅(jiān)持練習(xí)，對于托福聽力來說，只有通過不斷的練習(xí)才能得到提升，所以考生想要考好托福聽力就要下定決心去硬聽?？忌枰杏浀氖?，從第一天復(fù)習(xí)托福聽力就要開始聽力訓(xùn)練。
2、反復(fù)聽已聽懂的要比聽聽不懂的重要的多
在托福聽力練習(xí)過程中，很多考生都想知道，對于文章或者段子聽不懂是否要去硬聽，直到聽懂為止?如果考生有這種想法的話，要及時(shí)更正過來。如果一篇聽力文章或者段子大家聽了3、4遍也沒有聽懂的話，那么你要做的不是一直去聽下去，這樣的聽是沒有效果的。這時(shí)候應(yīng)該拿出原文來看看，然后再去反復(fù)聽，直到聽到關(guān)鍵詞都能夠大腦條件反射，即不用想也知道就好了。記住，在托福聽力練習(xí)中，反復(fù)聽已聽懂的內(nèi)容比聽聽不懂的內(nèi)容重要的多，同時(shí)效果也要好很多。
3、熟記托福真題中的短語
在托福考試中，一些托福小段題中的短語考生一定要熟記，這些有可能在聽力考試中會考得到。但是有考生會說了，托福中有很多這樣的短語，是不是我們也要去記住呢?答案肯定是否定的，我們只要把過去真題中的短語記住就行了，因?yàn)檫@種題時(shí)較少，不是常出題。這方面的內(nèi)容在詞匯書中做的比較好，大家可以去看看。
4、要學(xué)會帶著問題去聽聽力
帶著問題去聽聽力，無論是小段子還是文章都可以這樣子的去做。這樣做的好處是，聽力聽完了，答案也就跟著出來了。還有就是將不必要聽的根本就可以不聽。這種方法一般就是先看文章題目，再看答案，把文章的內(nèi)容和重點(diǎn)先有所了解，而且要有對答案和文章的提法有所猜測，把自己的猜測和實(shí)際的聽力進(jìn)行對比，這樣就可以化被動為主動了，對考生練習(xí)托福聽力很有幫助。這里最為關(guān)鍵的還是考生平時(shí)要多聽，多練，多想，沒有其它的好的辦法。
5、考前一定要將之前練習(xí)的聽力內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍
考生平時(shí)練習(xí)托福聽力的時(shí)候都會找很多的聽力素材來聽，在備考期間大量的練習(xí)。那么在考前，你要將你之前練習(xí)所用的所有素材都要拿出來聽一遍，這樣可能會花你2天的時(shí)間。你可以一邊做事一邊聽，要求是你聽到一個段子，就要知道答案是什么，是考事件的還是時(shí)間，或者是人物等。只有讓你的耳朵對這些熟悉了，在考試的時(shí)候你才不會因?yàn)榫o張，而考試時(shí)得不到答案。
教你托福聽力怎樣一舉拿高分
1、根本不知道所聽到的是關(guān)鍵點(diǎn)，所以就沒記筆記;
2、聽到了，但是沒聽懂關(guān)鍵點(diǎn)。
你是哪種呢?”
這種情況可能要分兩種訓(xùn)練：
▌第一要訓(xùn)練找關(guān)鍵點(diǎn)，一般都有提示信號。
首先要提示自己這些情況是重點(diǎn)?？梢酝ㄟ^結(jié)構(gòu)來聽
▌第二個，要精聽就是以句子為單位，以聽懂意思為目標(biāo)。
精聽是提高聽力最有效的方法!同時(shí)要以句子為單位聽，不能把聽力斷成單個詞來聽。
一個TPO聽力段子的使用順序應(yīng)該是：
1、聽錄音，筆記，做題。
找找全文的邏輯，全文的大意。再聽，再記筆記，不要停錄音，看下能否記下主要點(diǎn)。沒記下，就再反復(fù)這個過程。這個是練習(xí)，在模糊的情況下，抓清晰信息，抓核心要點(diǎn)。
2、分析選項(xiàng)。
分析正確選項(xiàng)對應(yīng)原文哪個詞，哪個句子，為什么，前面是否有提示。分析錯誤選項(xiàng)，為什么錯，哪個詞匯錯了。要精準(zhǔn)。
3、精聽。
一句一句，要聽懂，倒著聽，聽2-3遍聽不懂就不要掙扎了，基本是詞匯問題，看下原文，理解，再聽一遍，摘抄單詞，就過去。不要耗費(fèi)時(shí)間。
4、在精聽的過程中，找細(xì)小的信號詞，找邏輯。
例如：actually, in fact, problem, special, but, however, evidence等等，后面經(jīng)常出考點(diǎn)。一篇文章總結(jié)10-20多個這樣的情況。你會發(fā)現(xiàn)后面再聽就很清晰。會養(yǎng)成習(xí)慣。10篇起步。在能力不好的情況下，建議從15前的題目分析。能力提高再做后面的題目。
5. 要提高反應(yīng)速度，還可以在錄音不停止的情況下，聽寫全篇的重點(diǎn)信息。
這叫關(guān)鍵詞聽寫。練習(xí)快速抓取句子的關(guān)鍵詞意思，提高反應(yīng)速度和精準(zhǔn)度。每天一篇就夠。
這樣堅(jiān)持1-20篇TPO會有很大收獲。
托福聽力備考之學(xué)習(xí)技巧介紹
首先是詞匯。詞匯學(xué)習(xí)是老生常談的話題。業(yè)內(nèi)普遍認(rèn)為托福必須有8000詞匯，而其實(shí)筆者認(rèn)為托福聽力至少有5000左右的詞匯。托福聽力其實(shí)就是把閱讀文章報(bào)給學(xué)生聽。因?yàn)橛⒄Z對于中國的學(xué)習(xí)者來說是外語，在缺乏一定語言環(huán)境的情況下，中國學(xué)生一般是看得懂文章，但是聽不懂，這就造成了聽力學(xué)習(xí)的困難所在。
其實(shí)，托福聽力考試的考點(diǎn)非常固定，主旨題，態(tài)度題，細(xì)節(jié)題，基本可以根據(jù)平時(shí)的積累，特別是利用結(jié)構(gòu)聽力和筆記法，將考點(diǎn)一一記錄下來。但是基礎(chǔ)不好的同學(xué)往往連題目都看不懂。
這就要求學(xué)生1.熟悉常用的500個學(xué)術(shù)詞匯，至少保證基本能讀懂題目。2.積累一點(diǎn)的專業(yè)主題詞匯。學(xué)生必須先背誦基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)詞匯，這是一門苦活，一定要在聽到單詞的同時(shí)，反應(yīng)單詞的意思，注意托福聽力不考單詞拼寫，因此能反應(yīng)單詞意思即可.背誦這寫學(xué)術(shù)詞匯可以通過詞匯造句，鞏固學(xué)習(xí)，同時(shí)老師在教學(xué)特別是做題中需不斷提醒學(xué)生記憶。
第二步專業(yè)主題詞匯的積累，可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際英語基礎(chǔ)，利用老托福(如果音頻效果不好，可以放棄)，或者TPO真題進(jìn)行聽抄或者跟讀練習(xí)，在練習(xí)的同時(shí)來收集專業(yè)主題詞匯，可以粗略分藝術(shù)，社會科學(xué)，自然科學(xué)，生物科學(xué)，美國歷史，生活場景，甚至可以根據(jù)動物，植物，化學(xué)，地理，天文等細(xì)化主題場景。
注意主題詞匯一定要通過文章來鞏固并不斷循環(huán)記憶，同時(shí)可以督促學(xué)生準(zhǔn)備一本屬于自己的詞匯本，專門記憶專業(yè)詞匯，老師定期循環(huán)抽查。
其次，筆記技巧。在這里不用多說，其實(shí)對于程度特別好的學(xué)生完全可以不記筆記。但是對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，一定要讓學(xué)生嘗試記下一些單詞，特別是文章中不斷強(qiáng)調(diào)出現(xiàn)的關(guān)鍵性名詞詞組，當(dāng)學(xué)生實(shí)在聽不懂題目的時(shí)候，可以根據(jù)自己記下來的名詞詞組嘗試進(jìn)行推斷做題。
最后，托福聽力技巧之一就是考前讓學(xué)生自己看一下考前預(yù)測，基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生普遍有投機(jī)心里。看看預(yù)測特別是如果考試中有重題，考生的自信心會有很大提升，做題狀態(tài)會比較好。當(dāng)然不能依賴預(yù)測，因?yàn)橐粊頇C(jī)經(jīng)上沒有題目，二來答案也不一定正確。對于經(jīng)典加試題目，考生是必須認(rèn)真記憶并且背下來。原因同上，而且加試題目一般比較固定，基本能遇到舊題。
托福聽力恐懼癥的治療方法
很多備考學(xué)生都有“特定學(xué)科恐懼癥”，比如說擅長文科的學(xué)生對于自然科學(xué)類就比較頭疼，而偏理科的考生對于藝術(shù)類的篇章永遠(yuǎn)都達(dá)不到其就理科類聽力內(nèi)容所能做到的正確率。那么我們應(yīng)該如何克服這種恐懼癥呢?!
一般來說，老師們會建議的方法是：哪個學(xué)科弱，我們就專攻哪個學(xué)科，而TPO的聽力材料則被公認(rèn)為是最適合備考的材料!沒有之一!問題是，當(dāng)這個學(xué)科內(nèi)容的TPO我已經(jīng)來回聽過好幾遍，但是考試時(shí)遇到這一類的聽力還是很心慌怎么辦?比如說像自然科學(xué)類中的Geology這塊內(nèi)容，就是我們大多數(shù)考生較頭疼的“痛點(diǎn)”，在TPO1-34套中出現(xiàn)了10次，很多考生早就已經(jīng)刷過題了，有些甚至做過不下兩遍了，然而當(dāng)其在面對TPO48的第二篇地質(zhì)類講座中，不禁再一次處于崩潰狀態(tài)!
雖然，托福聽力考試以側(cè)重考察聽力的綜合理解能力為主，以考察學(xué)科知識為輔。但是不得不承認(rèn)的是：如果我們擁有一定的背景知識和相應(yīng)的學(xué)科詞匯量，對考試的幫助絕對不可小覷!因此對應(yīng)弱項(xiàng)學(xué)科聽力不僅僅要刷題，更需要深度挖掘，而深度挖掘最好的辦法是精聽 (可以參照之前的推文)、自己歸納詞匯和分析文章結(jié)構(gòu)。還是引用一句老話：“TPO1-48套已經(jīng)是備考托福聽力最好的材料了”，我們不需要量多，而是需要做到精，這個過程也是提升我們考生英語綜合能力的過程，踏實(shí)做好每一步，基礎(chǔ)打扎實(shí)了，應(yīng)試能力也自然而然上去了。
關(guān)于學(xué)科類的背景知識補(bǔ)充，還有一個好辦法，那就是托福閱讀---你會詫異地發(fā)現(xiàn)，從內(nèi)容上來劃分，托福閱讀和托福聽力有著異曲同工之處。還是舉TPO48聽力第二篇講座試題的例子，講的是有些volcano在land與ocean中間形成，而不是在boundary上。這篇聽力之所以難，主要是因?yàn)槌霈F(xiàn)了很多專有地質(zhì)名詞，我們很多考生一時(shí)反應(yīng)不過來，只覺得耳朵在考試中被“狂轟濫炸”了一番!可很多考生沒有注意到：其實(shí)TPO27閱讀的第二篇“The Formation of Volcanic Islands”講的剛好就是這個現(xiàn)象，甚至里面出現(xiàn)的關(guān)鍵詞和專有名詞都是一模一樣。最好的備考資源一定來自TPO，Geology學(xué)科不擅長的同學(xué)們不僅可以深度挖掘聽力中的內(nèi)容，還可以把閱讀中所有涉及Geology統(tǒng)統(tǒng)科普一遍。當(dāng)然，針對其他學(xué)科也是能夠以此類推的。
如果考生們有密切關(guān)注寧波新東方托?？记榈脑?，你是否留意到：2016年3月26日托福的其中一篇閱讀內(nèi)容和聽力TPO17第二篇講座Milankovitch Hypothesis 高度相似。
所以，不要再抱怨題不夠刷了，也不要再抱怨托福學(xué)科類聽力有多難，踏踏實(shí)實(shí)靜下心來做學(xué)問，深度挖掘TPO，你離高分就差一小步。
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