雅思考前沖刺階段，考生們備考的重心都落在雅思模擬考上，這個(gè)階段的考生還是要多注意雅思聽(tīng)力技巧的總結(jié)，小編本期就為大家?guī)?lái)雅思聽(tīng)力技巧總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容，幫助考生更好的備考復(fù)習(xí)。

考前沖刺丨雅思聽(tīng)力技巧總結(jié)

雅思聽(tīng)力技巧總結(jié)之：遇到聽(tīng)力內(nèi)容聽(tīng)不懂怎么辦

正常標(biāo)準(zhǔn)口音的聽(tīng)力考生們都能平和應(yīng)對(duì)，遇到聽(tīng)不清內(nèi)容一般是考生自己的問(wèn)題，可以用精聽(tīng)的訓(xùn)練方法解決。但如果遇到聽(tīng)力內(nèi)容有口音的情況，很多考生很容易慌張。小站雅思君建議考生可以關(guān)注一下劍雅真題中的口音問(wèn)題，注意各個(gè)口音發(fā)音的特殊性和發(fā)音特征。此類(lèi)雅思聽(tīng)力口音問(wèn)題并不十分常見(jiàn)，考生平時(shí)可以注意澳洲、印度或日本口音的發(fā)音特征，并做好辨音訓(xùn)練即可。

有語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)的考生可以通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)際音標(biāo)來(lái)訓(xùn)練辨音。

雅思聽(tīng)力技巧總結(jié)之:注意力分散怎么辦

當(dāng)聽(tīng)力過(guò)程中遇到注意力分散，考生很容易錯(cuò)過(guò)答案。這時(shí)候，考生就要反思自己的聽(tīng)力備考的習(xí)慣是否夠好?是不是經(jīng)常分神做其他事，是否因?yàn)樗卟蛔銜r(shí)強(qiáng)打精神做題?

建議考生遇到注意力分散的情況時(shí)，及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，比如調(diào)換坐姿。最重要的是養(yǎng)成良好的作息。

雅思聽(tīng)力技巧總結(jié)之:拼寫(xiě)錯(cuò)誤太多怎么辦

詞匯量是雅思考試的基礎(chǔ)，這個(gè)考生一定不能忘記，即使聽(tīng)得懂但是寫(xiě)不出正確答案，那也是沒(méi)有分?jǐn)?shù)的。

建議考生在聽(tīng)力備考過(guò)程中，單詞的積累和反復(fù)背誦，確保考前有足夠的聽(tīng)力詞匯量。

雅思聽(tīng)力技巧總結(jié)之:聽(tīng)力場(chǎng)景

聽(tīng)力詞匯可以按照?qǐng)鼍皝?lái)背誦，如雅思聽(tīng)力Section 1經(jīng)常涉及的場(chǎng)景有租房，借書(shū)，咨詢(xún)課程，詢(xún)問(wèn)保險(xiǎn)等，聽(tīng)力形式主要是對(duì)話(huà)，聽(tīng)力的內(nèi)容較簡(jiǎn)單，主要考點(diǎn)是人名，地名，數(shù)字等。

Section2場(chǎng)景主要涉及的高頻話(huà)題有旅游，校園生活和銀行場(chǎng)景等。聽(tīng)力主要形式為獨(dú)白，這部分的聽(tīng)力重點(diǎn)會(huì)考到的題型有選擇題和地圖題，其中地圖題又以搭配題和填空題兩種形式出現(xiàn)。

雅思聽(tīng)力Section 3&4部分一般涉及的場(chǎng)景偏學(xué)術(shù)，比如兩個(gè)學(xué)生(一男一女)相互討論一個(gè)課題研究，可以是論文寫(xiě)作，著作討論或案例分析等。這部分的題型以選擇題和搭配題為主。

雅思聽(tīng)力必知的冷知識(shí)點(diǎn)　

雅思聽(tīng)力中有很多場(chǎng)景，除了積累這些場(chǎng)景的聽(tīng)力素材外，多拓展一些冷門(mén)知識(shí)點(diǎn)也是很有必要的。

對(duì)中國(guó)學(xué)生而言，到國(guó)外求學(xué)除了能開(kāi)闊眼界，進(jìn)一步了解當(dāng)?shù)氐?a href='http://www.zbfsgm.com/zixun/wenhua/' target='_blank'>文化和風(fēng)情，更主要的目的仍是精深自己的學(xué)術(shù)知識(shí)。因此，雅思聽(tīng)力不僅涵蓋了對(duì)生存能力的檢測(cè)，也涉及到了對(duì)學(xué)生各方面學(xué)術(shù)知識(shí)理解能力的考察。

在曾經(jīng)考過(guò)的學(xué)術(shù)場(chǎng)景中，動(dòng)物學(xué)是出現(xiàn)頻率較高的一個(gè)。僅在近期的幾個(gè)月里，動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景就出現(xiàn)了四次。通過(guò)對(duì)這些考題的分析，可以發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景主要考察的特點(diǎn)為：

陌生的場(chǎng)景單詞一些動(dòng)物學(xué)的場(chǎng)景單詞對(duì)考生而言可能較陌生，例如：

在雅思考試中，考察了非洲鱷魚(yú)(crocodile)的生活情況，談到了沙漠(desert)和濕地(wetland)中鱷魚(yú)如何生存，還談到了鱷魚(yú)的棲息地巖洞(cave)和鱷魚(yú)的遷徙途徑(migration pattern)以及鱷魚(yú)棲息地植被(vegetation)的情況。

在之前的考試中，考察了幾種主要的鯨魚(yú)(whale)，如抹香鯨(sperm whale)，小須鯨(minke whale)，以及這些鯨魚(yú)身體構(gòu)造的區(qū)別。

雅思考試中，談到了對(duì)海洋生物的研究(marine research)以及現(xiàn)在研究的課題是免疫系統(tǒng)(immune system)等。在9月2日的考試中，考察了動(dòng)物化石(fossil)的形成及保護(hù)，出現(xiàn)了像沉淀物(sediment)這樣比較專(zhuān)業(yè)的詞匯。

答案并不陌生雖然出現(xiàn)了較陌生的單詞，但多數(shù)需要填寫(xiě)的答案并非陌生單詞。這個(gè)特點(diǎn)不僅僅出現(xiàn)在動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景里，在很多學(xué)術(shù)類(lèi)的場(chǎng)景里都有體現(xiàn)。這就意味著考生完全不必對(duì)這類(lèi)話(huà)題產(chǎn)生過(guò)多的恐懼感，也不要因?yàn)槁?tīng)到了一些陌生的單詞，而中途放棄。只要能夠把握住題目所提供的關(guān)鍵信息點(diǎn)，成功做答大多數(shù)的題目仍是很有可能的。

如在上述的幾次考試中，多數(shù)答案為常見(jiàn)詞：exhibition(展覽)，sunlight(陽(yáng)光)，insect(昆蟲(chóng))，procedure (過(guò)程)，soil(土壤)，recorder(錄音機(jī))，data(數(shù)據(jù))，fear(懼怕)，depth(深度)等。

很多學(xué)術(shù)場(chǎng)景，如課程設(shè)置和介紹，學(xué)校設(shè)施的介紹，商業(yè)問(wèn)題研究，學(xué)習(xí)方法等，都不僅僅出現(xiàn)在SECTION4也在SECTION3出現(xiàn)過(guò)，而動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景從以往的題目來(lái)看，往往只出現(xiàn)在最后一個(gè)部分，以一個(gè)人的獨(dú)白形式出現(xiàn)。

這樣一來(lái)，考生很有可能在聽(tīng)的過(guò)程中，由于對(duì)動(dòng)物學(xué)背景知識(shí)和某些單詞的不熟悉，更難把握節(jié)奏，這就要求考生在備考的過(guò)程中加大對(duì)相關(guān)詞匯的熟悉度，加強(qiáng)對(duì)大段獨(dú)白語(yǔ)流的練習(xí)。

就題型來(lái)看，動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景主要包括了選擇題、填表題和配對(duì)題。其中填表題為主導(dǎo)題型，另外兩種題型比例較少。這就要求考生在平時(shí)仍需注重對(duì)單詞反應(yīng)，記錄速度和拼寫(xiě)這些方面的練習(xí)。

通過(guò)上述簡(jiǎn)要的分析，不難看出動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景介紹了一些考生平時(shí)很少關(guān)注的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)此，特意提醒雅思考生，要充分的擴(kuò)展自己英語(yǔ)的學(xué)習(xí)面和閱讀面，充分準(zhǔn)備雅思考試，也為將來(lái)的深造打下良好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。

雅思聽(tīng)力題目中的直接比較如何解決

在這里，我們把雅思題目里的比較分為三類(lèi)：直接比較，即題目中包含有比較級(jí)和最高級(jí)的表達(dá)方式的題目;間接比較，即題目中并沒(méi)有直接的比較級(jí)和最高級(jí)，但是 有諸如 major，majority，main，mainly等可能會(huì)用比較來(lái)進(jìn)行闡述的詞匯的題目;隱含比較，即題干中未包含比較關(guān)系詞，但是選項(xiàng)內(nèi)包含比較的題目。

例1 劍7 Test 2 Q 34

A German study showed there was greater ‘mixed handedness’ in musicians who

A started playing instruments in early youth

B play a string instrument such as the violin

C practice a great deal on their instrument

思路透析：題干中包括greater這個(gè)明顯的比較級(jí)，提醒考生們注意的是，在實(shí)際的聽(tīng)力中，比較級(jí)的用詞可以發(fā)生同義轉(zhuǎn)換，但是這種比較關(guān)系的表達(dá)一定在聽(tīng)力文本中 是存在的，所以要特別關(guān)注在聽(tīng)力內(nèi)容中比較的表達(dá)方式，答案就在其中。這與填空題是一致的，在填空題中如若發(fā)現(xiàn)比較表達(dá)方式，那我們可以把它當(dāng)特殊關(guān)鍵詞 來(lái)對(duì)待，耐心等待聽(tīng)力素材中的比較表達(dá)后即可得到答案。

實(shí)際做題：在實(shí)際做題中，當(dāng)聽(tīng)到Germany study 時(shí)確定做題位置。

原文：keyboard players had high levels of mixed handedness， whereas string players like violinists strongly favored one hand. Also those who started younger were more mixed handed.

解題：從原文中我們不難看出，小提琴演奏者的用手習(xí) 慣比較傾向于某一側(cè)。所以排除B.緊接著出現(xiàn)的整句話(huà)里出現(xiàn)了兩處比較級(jí)，more mixed handed 與greater mixed handedness 形成同義轉(zhuǎn)換，younger 與選項(xiàng)A中的early youth 對(duì)應(yīng)，所以正確答案為A.

例2 劍7 Test 1 Q 12

The company has most camping sites in

A France

B Italy

C Switzerland

思路透析：題干中包含有most sites 這個(gè)最高級(jí)的表達(dá)方式，故做好準(zhǔn)備去聽(tīng)比較關(guān)系同義轉(zhuǎn)換即可得到答案。

實(shí)際做題：當(dāng)聽(tīng)到300 sites 以及Italy 等信息后可以定位做題位置

原文：In Italy we now have some 64 sites that we either own， or have exclusive use of . France is where we have the majority of sites， and we currently have a project to expand into Switzerland.

解題：不難發(fā)現(xiàn)majority 和most 之間存在同義轉(zhuǎn)換，故答案為A.

例3 劍2 Test 3 Q 31

The driest continent is

A Australia

B Africa

C Antarctica

思路透析：題干中有driest 這個(gè)最高級(jí)，要高度注意比較關(guān)系的同義轉(zhuǎn)換。

實(shí)際做題：聽(tīng)到Australia 后確定做題位置。

原文： As I have said， Australia is a dry continent， second only to Antarctica in its lack of rainfall.

解題：不難發(fā)現(xiàn)答案是C，但值得我們注意的是，second only to 是一種特殊的比較表達(dá)方式。

總體來(lái)說(shuō)，第一類(lèi)直接比較的題目是最容易解答的，只要聽(tīng)準(zhǔn)同樣的比較表達(dá)方式即可;第二類(lèi)間接比較的題目難度也不大，關(guān)鍵在于掌握 major，majority，main，mainly等提示詞并注意它們之間互相同意轉(zhuǎn)換即可;第三類(lèi)隱含比較是比較難的，因?yàn)轭}干里雖然無(wú)比較，但是 選項(xiàng)里有比較的特點(diǎn)，而且實(shí)際聽(tīng)力中又容易出現(xiàn)否定詞搭配比較表達(dá)出現(xiàn)的形式，使學(xué)生的反映時(shí)間和速度受到極大的影響，大大降低了解題正確率。

雅思聽(tīng)力提高技巧--雙向練習(xí)法

雙向練習(xí)：聽(tīng)寫(xiě)&跟讀

具體到雅思考試，聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)會(huì)培養(yǎng)考生對(duì)答案的準(zhǔn)確度，大聲跟讀、復(fù)讀會(huì)培養(yǎng)考生對(duì)答案的聽(tīng)力速度和反應(yīng)度。

聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)：培養(yǎng)聽(tīng)力準(zhǔn)確度

在雅思聽(tīng)力考試過(guò)程中，既要能準(zhǔn)確無(wú)誤地聽(tīng)出某些重要的數(shù)據(jù)、年代、人名、地名及事實(shí)細(xì)節(jié)，又要兼顧把握大意的訓(xùn)練，這就必須將精聽(tīng)與泛聽(tīng)結(jié)合起來(lái)，交替練習(xí)，只有精泛并舉，才有利于全面提高雅思聽(tīng)力理解能力。雅思聽(tīng)力考試90%的題目考的是具體的信息和細(xì)節(jié)，因此精聽(tīng)練習(xí)則更為重要，而聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)則是精聽(tīng)練習(xí)的最好體現(xiàn)。

跟讀模仿：培養(yǎng)聽(tīng)力速度和反應(yīng)度

聽(tīng)力與發(fā)音是相輔相成的，正確的讀音與正確的聽(tīng)音是聽(tīng)力考試的關(guān)鍵要點(diǎn)?？忌陨淼陌l(fā)音似乎與屬于接受性的聽(tīng)力技能沒(méi)有直接的聯(lián)系，但它往往關(guān)系到考生的聽(tīng)力理解速度。只有具備正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，才能更準(zhǔn)確，快速地理解音帶里的考題內(nèi)容，試想如果考生自身語(yǔ)音與考試中音帶里的語(yǔ)音有很大的出入，那么必然要增加考生對(duì)考題的理解時(shí)間，聽(tīng)力理解的速度也隨之放慢，甚至造成理解錯(cuò)誤而丟掉分?jǐn)?shù)。

因此，突破聽(tīng)力的另一個(gè)重要方面就是要規(guī)范考生自身的語(yǔ)音，掌握英語(yǔ)語(yǔ)音特點(diǎn)，區(qū)分和模仿正確的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，能夠聽(tīng)懂失去爆破，連讀等語(yǔ)音現(xiàn)象。

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