雅思聽力強化階段的4個技巧
雅思聽力強化學(xué)習(xí)如何進行?只要實現(xiàn)四個突破階段即可!雅思聽力強化階段學(xué)習(xí)分別是詞匯、選擇題、定位詞作用以及地圖題基本知識，現(xiàn)在就跟著小編的步伐詳細了解一下雅思聽力強化技巧內(nèi)容吧!
雅思聽力強化階段的4個技巧
雅思聽力強化技巧之詞匯篇：
雅思詞匯是雅思正常考試的核心，所以在雅思聽力強化階段的考生可以看一下《雅思熱身聽力》上的詞匯，也可以背誦新版精品階段聽力材料中的生活類場景詞匯，效果非常不錯。但是我們推薦的也不一定是最好的，考生可以根據(jù)自己的實際情況來進行調(diào)整。
雅思聽力強化技巧之定位詞的作用
對于定位詞不需要太過具體的去講解，通常情況下，先引導(dǎo)學(xué)生將名詞畫出，然后一步一步根據(jù)定位詞從卷面定位到錄音目的就是讓考生了解出題的位置。這也是雅思聽力強化部分比較男的位置，材料方面可以參考黑眼睛Unit6中的部分練習(xí)。在做這個練習(xí)的過程中，考生會經(jīng)過找答案、速度、單詞拼寫、生詞記憶等步步難關(guān)。
雅思聽力強化技巧之地圖題的基本知識
地圖題在雅思聽力考試中并不是一個很難的題型，考生之所以感到害怕其中有一個原因就是練得太少，所以在雅思聽力強化階段可以把一些關(guān)于地圖題的相關(guān)詞匯以及句型加以講解，并且鞏固。
雅思聽力強化技巧之選擇題
這一階段的目的主要是為了引導(dǎo)學(xué)生熟悉選擇題的大致考點和考試思路，在聽錄音的過程中，了解說話人的方式來尋找正確信息的一個過程，材料可以看黑眼睛技能訓(xùn)練unit4里的選擇題。
雅思聽力提高要對癥下藥
選擇合適的雅思聽力練習(xí)方法，最重要的是根據(jù)目前自己的英語水平和備考計劃，才能達到事半功倍的效果。首先要找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，分析好問題出在哪里才能對癥下藥。
1. 確定自己是否題目都能跟上，這是檢驗是否有做題節(jié)奏上的問題。雅思聽力40道題目的題號順序和答題順序是完全一致的。所以大家在進行雅思聽力練習(xí)的時候就要按照這個順序進行。
2. 如果總是跟不上題目，也就是錄音里的內(nèi)容與題目的位置不能匹配了，那就要解決題目定位的問題。
然后在檢查是否有生詞，是否有答案確切性的問題，有時在做題時知道答案出現(xiàn)的大概位置，但在一句話中不知道具體哪個詞是答案，這樣的話就要分析一下對答案詞性和詞義是否判斷和預(yù)測準確，換句話說就是是否是帶著目的有的放矢地聽。這就是所有雅思聽力練習(xí)方法中最共性的一個。
3. 最后就要看看是否快速反應(yīng)，拼寫速度能否過關(guān)了。
盤點雅思聽力中的冷門知識點
對中國學(xué)生而言，到國外求學(xué)除了能開闊眼界，進一步了解當(dāng)?shù)氐奈幕惋L(fēng)情，更主要的目的仍是精深自己的學(xué)術(shù)知識。因此，雅思聽力不僅涵蓋了對生存能力的檢測，也涉及到了對學(xué)生各方面學(xué)術(shù)知識理解能力的考察。
在曾經(jīng)考過的學(xué)術(shù)場景中，動物學(xué)是出現(xiàn)頻率較高的一個。僅在近期的幾個月里，動物學(xué)場景就出現(xiàn)了四次。通過對這些考題的分析，可以發(fā)現(xiàn)，動物學(xué)場景主要考察的特點為：
生疏的場景單詞一些動物學(xué)的場景單詞對考生而言可能較生疏，例如：
在5月27日的雅思考試中，考察了非洲鱷魚(crocodile)的生活情況，談到了沙漠(desert)和濕地(wetland)中鱷魚如何生存，還談到了鱷魚的棲息地巖洞(cave)和鱷魚的遷徙途徑(migration pattern)以及鱷魚棲息地植被(vegetation)的情況。
在3月25日的考試中，考察了幾種主要的鯨魚(whale)，如抹香鯨(sperm whale)，小須鯨(minke whale)，以及這些鯨魚身體構(gòu)造的區(qū)別。
在8月5日的考試中，談到了對海洋生物的研究(marine research)以及現(xiàn)在研究的課題是免疫系統(tǒng)(immune system)等。在9月2日的考試中，考察了動物化石(fossil)的形成及保護，出現(xiàn)了像沉淀物(sediment)這樣比較專業(yè)的詞匯。
答案并不生疏雖然出現(xiàn)了較生疏的單詞，但多數(shù)需要填寫的答案并非生疏單詞。
這個特點不僅僅出現(xiàn)在動物學(xué)場景里，在很多學(xué)術(shù)類的場景里都有體現(xiàn)。這就意味著考生完全不必對這類話題產(chǎn)生過多的懼怕感，也不要因為聽到了一些生疏的單詞，而中途放棄。只要能夠把握住題目所提供的要害信息點，成功做答大多數(shù)的題目仍是很有可能的。
如在上述的幾次考試中，多數(shù)答案為常見詞：exhibition(展覽)，sunlight(陽光)，insect(昆蟲)，procedure(過程)，soil(土壤)，recorder(錄音機)，data(數(shù)據(jù))，fear(懼怕)，depth(深度)等。
很多學(xué)術(shù)場景，如課程設(shè)置和介紹，學(xué)校設(shè)施的介紹，商業(yè)問題研究，學(xué)習(xí)方法等，都不僅僅出現(xiàn)在SECTION4也在SECTION3出現(xiàn)過，而動物學(xué)場景從以往的題目來看，往往只出現(xiàn)在最后一個部分，以一個人的獨白形式出現(xiàn)。
這樣一來，考生很有可能在聽的過程中，由于對動物學(xué)背景知識和某些單詞的不熟悉，更難把握節(jié)奏，這就要求考生在備考的過程中加大對相關(guān)詞匯的熟悉度，加強對大段獨白語流的練習(xí)。
就題型來看，動物學(xué)場景主要包括了選擇題、填表題和配對題。其中填表題為主導(dǎo)題型，另外兩種題型比例較少。這就要求考生在平時仍需注重對單詞反應(yīng)，記錄速度和拼寫這些方面的練習(xí)。
通過上述簡要的分析，不難看出動物學(xué)場景介紹了一些考生平時很少關(guān)注的專業(yè)知識，對此，特意提醒雅思考生，要充分的擴展自己英語的學(xué)習(xí)面和閱讀面，充分預(yù)備雅思考試，也為將來的深造打下良好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。
雅思聽力的長期練習(xí)方法
學(xué)習(xí)英語應(yīng)該從聽、說、讀、寫四個方面的基本功開始訓(xùn)練，而IELTS也正是考核這四方面的綜合能力。本文將談一些我對提高英語聽說能力的看法。
我覺得要提高聽力，首先應(yīng)從多聽教學(xué)聽力錄音帶入手，如所學(xué)的課本錄音帶，口語教材錄音帶，也可以選聽適合或略高于自己水平的有趣的材料。
無論是精聽或是泛聽，開始都不要看文字材料。精聽?wèi)?yīng)先把錄音內(nèi)容從頭至尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復(fù)聽。若有些地方實在聽不懂，也應(yīng)盡量聽清各個音節(jié)，然后再翻開書看一看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部內(nèi)容為止。通過這樣的聽力訓(xùn)練，可促使自己提高辨音及聽力理解能力。如果讀過書面材料再去聽錄音，往往就不是耳朵在辨音，而是大腦在思索和背誦，如果看著書面材料聽，則往往是自己的默讀，這樣達不到提高聽力的目的，遇到新材料的時候就又會聽不懂。
精聽最好是選用教學(xué)錄音和有故事情節(jié)的短文或科普短文;泛聽則可選用一些口語教材或一些有趣的小故事，使自己多接觸錄音材料，以求熟悉英語發(fā)音，擴大知識面，提高聽力。泛聽可一遍過，只要聽懂大概意思就行了。聽的當(dāng)中遇到生詞不要停下多想，因為有些生詞可以在整個內(nèi)容中理解。有些生詞并不影響理解意思，可以不管，停下來想，反而影響聽下面的內(nèi)容。
應(yīng)對雅思聽力考試，首先，必須要建立在一定的詞匯和語法基礎(chǔ)上。
掌握至少相當(dāng)于大學(xué)英語四級的詞匯量是保證雅思考好的必要條件。不僅要會辨認這些詞匯，還要能夠拼寫。雅思聽力部分所要求的語法并不太難，初高中語法足以應(yīng)付。如果沒有足夠的詞匯和基本的語法知識，很多答案即使能聽出來，但也可能由于知識的不牢固而答不出來。
第二，要熟悉口語句子結(jié)構(gòu)。熟練掌握常見的日常用語和句型，結(jié)合語法部分的準備，形成一定的條件反射，有助于提高對會話和演講語言的敏感程度。第三，堅持練習(xí)聽寫的能力?？忌诼犃^程中所反映的一個主要問題是，很多內(nèi)容好象是聽到了，但馬上又忘記了。雅思聽力考試需要聽與寫同時進行。聽到了，卻又記不下來，等于沒聽到。
學(xué)語言光聽不說是不行的，如何提高說是許多學(xué)生頭痛的問題，在此提供一個習(xí)口語的方法：跟讀+復(fù)述。所謂跟讀就是跟著錄音原文進行朗讀，這樣既可以糾正發(fā)音，也可以模仿語音語調(diào)。跟讀練習(xí)可以從模仿詞組開始，然后再是句子，熟練后就能夠整段模仿了。
雅思聽力的長期練習(xí)方法
復(fù)述是在跟讀的基礎(chǔ)上，聽完一個句子或語段，然后進行復(fù)述，這個時候是不可以看錄音原文的，這個方法也可以鍛煉記憶能力。具體練的時候要循序漸進，可由一兩句開始，聽完后用自己的話把所聽到的內(nèi)容說出來，一遍復(fù)述不下來，可多聽幾遍，越練遺忘就越少。
在剛開始練習(xí)時，因語言表達能力、技巧等方面原因，往往復(fù)述接近于背誦，但在基礎(chǔ)逐漸打起來后，就會慢慢放開，由“死”到“活”。在保證語言正確的前提下，復(fù)述可有越來越大的靈活性，如改變句子結(jié)構(gòu)，刪去一些不大有用或過難的東西，長段可以縮短，甚至僅復(fù)述大意或作內(nèi)容概要。
不管是跟讀還是復(fù)述原文，都需要花費大量的時間，而且效果也不是馬上就能體現(xiàn)出來，但是只要堅持一段時間，每天各做30分鐘左右，你就會發(fā)現(xiàn)自己的語言水平有很大的提高。跟讀的材料可以選擇新概念，根據(jù)自己的水平選擇從二還是從三開始。在跟讀的時候要不斷比較自己和錄音原文的區(qū)別，一般要讀準一句話需要花兩到三遍左右，才能準確模仿語音。
總而言之，養(yǎng)成良好的聽力習(xí)慣對于廣大考生來說的，是非常重要的。希望你們在備考的過程中，能夠事半功倍。
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