excel中比較函數(shù)及下拉菜單的方法
excel中比較函數(shù)及下拉菜單的方法
在辦公中用到最多的就是比較函數(shù)了,如何把數(shù)據(jù)從一個工作簿抽取到另外一個excel表格當中?今天,學習啦小編就教大家如何使用Excel比較函數(shù)及下拉菜單的方法。
Excel中比較函數(shù)及下拉菜單的方法如下:
1、首先準備文檔數(shù)據(jù),我的已經(jīng)準備好,分別是1、教師信息表。
2、課程代碼表。
在選擇教研室代碼下的c2格子,輸入=VLOOKUP(D2,'[課程代碼表.xls]1'!$D
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1、首先準備文檔數(shù)據(jù),我的已經(jīng)準備好,分別是1、教師信息表。
2、課程代碼表。
在選擇教研室代碼下的c2格子,輸入=VLOOKUP(D2,'[課程代碼表.xls]1'!$D
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1、首先準備文檔數(shù)據(jù),我的已經(jīng)準備好,分別是1、教師信息表。
2、課程代碼表。
在選擇教研室代碼下的c2格子,輸入=VLOOKUP(D2,'[課程代碼表.xls]1'!$D
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1、首先準備文檔數(shù)據(jù),我的已經(jīng)準備好,分別是1、教師信息表。
2、課程代碼表。
在選擇教研室代碼下的c2格子,輸入=VLOOKUP(D2,'[課程代碼表.xls]1'!$D
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1、首先準備文檔數(shù)據(jù),我的已經(jīng)準備好,分別是1、教師信息表。
2、課程代碼表。
在選擇教研室代碼下的c2格子,輸入=VLOOKUP(D2,'[課程代碼表.xls]1'!$D
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1、首先準備文檔數(shù)據(jù),我的已經(jīng)準備好,分別是1、教師信息表。
2、課程代碼表。
在選擇教研室代碼下的c2格子,輸入=VLOOKUP(D2,'[課程代碼表.xls]1'!$D
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1、首先準備文檔數(shù)據(jù),我的已經(jīng)準備好,分別是1、教師信息表。
2、課程代碼表。
在選擇教研室代碼下的c2格子,輸入=VLOOKUP(D2,'[課程代碼表.xls]1'!$D
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1、首先準備文檔數(shù)據(jù),我的已經(jīng)準備好,分別是1、教師信息表。
2、課程代碼表。
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2、課程代碼表。
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2、課程代碼表。
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2、課程代碼表。
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Excel中比較函數(shù)及下拉菜單的方法如下:
1、首先準備文檔數(shù)據(jù),我的已經(jīng)準備好,分別是1、教師信息表。
2、課程代碼表。
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Excel中比較函數(shù)及下拉菜單的方法如下:
1、首先準備文檔數(shù)據(jù),我的已經(jīng)準備好,分別是1、教師信息表。
2、課程代碼表。
在選擇教研室代碼下的c2格子,輸入=VLOOKUP(D2,'[課程代碼表.xls]1'!$D
excel中比較函數(shù)及下拉菜單的方法
在辦公中用到最多的就是比較函數(shù)了,如何把數(shù)據(jù)從一個工作簿抽取到另外一個excel表格當中?今天,學習啦小編就教大家如何使用Excel比較函數(shù)及下拉菜單的方法。
Excel中比較函數(shù)及下拉菜單的方法如下:
1、首先準備文檔數(shù)據(jù),我的已經(jīng)準備好,分別是1、教師信息表。
2、課程代碼表。
在選擇教研室代碼下的c2格子,輸入=VLOOKUP(D2,'[課程代碼表.xls]1'!$D$2:$E$20,2,0)。
上面的公式的意思是比較課程代碼表中D2-E20范圍中和當前表格d2數(shù)據(jù)相同的值取出范圍中的第二列到D2。
$符號為絕對值,就是固定取值范圍。
到此,vlookup函數(shù)講解完畢。。如有不懂可以在文中最后留言。
在做完教師信息表中D2的公式之后如要復制到往下所有的格子中只要把鼠標移動到d2格子的右下角按住ctrl鍵當出現(xiàn)大加號且右上角一個小加號的時候雙擊鼠標左鍵就可以了。
下拉列表很簡單,入下圖中左邊為班級右邊為課程,分別選擇班級和科目。
首先將文科班級的區(qū)域單元定義為“文科班級”。
第一步,選擇“文科班級”列的所有內(nèi)容。
點擊 公式——定義的名稱——根據(jù)所選內(nèi)容創(chuàng)建。
彈出的對話框中,默認選擇首行,確定。
這時再選擇高二1班到10班區(qū)域時,頂上就有了"文科班級"這個名稱。
同理制作課程這一列。
在班級的下一格,也就是本文中的G2格子,選中它選擇數(shù)據(jù)--數(shù)據(jù)驗證--數(shù)據(jù)驗證彈出如圖的對話框,如圖中選擇序列,在來源當中輸入“=文科班級”。
“課程”的下拉菜單制作方法相同,那么本文的教程到此結束。
上面的公式的意思是比較課程代碼表中D2-E20范圍中和當前表格d2數(shù)據(jù)相同的值取出范圍中的第二列到D2。
$符號為絕對值,就是固定取值范圍。
到此,vlookup函數(shù)講解完畢。。如有不懂可以在文中最后留言。
在做完教師信息表中D2的公式之后如要復制到往下所有的格子中只要把鼠標移動到d2格子的右下角按住ctrl鍵當出現(xiàn)大加號且右上角一個小加號的時候雙擊鼠標左鍵就可以了。
下拉列表很簡單,入下圖中左邊為班級右邊為課程,分別選擇班級和科目。
首先將文科班級的區(qū)域單元定義為“文科班級”。
第一步,選擇“文科班級”列的所有內(nèi)容。
點擊 公式——定義的名稱——根據(jù)所選內(nèi)容創(chuàng)建。
彈出的對話框中,默認選擇首行,確定。
這時再選擇高二1班到10班區(qū)域時,頂上就有了"文科班級"這個名稱。
同理制作課程這一列。
在班級的下一格,也就是本文中的G2格子,選中它選擇數(shù)據(jù)--數(shù)據(jù)驗證--數(shù)據(jù)驗證彈出如圖的對話框,如圖中選擇序列,在來源當中輸入“=文科班級”。
“課程”的下拉菜單制作方法相同,那么本文的教程到此結束。
:$E,2,0)。上面的公式的意思是比較課程代碼表中D2-E20范圍中和當前表格d2數(shù)據(jù)相同的值取出范圍中的第二列到D2。
$符號為絕對值,就是固定取值范圍。
到此,vlookup函數(shù)講解完畢。。如有不懂可以在文中最后留言。
在做完教師信息表中D2的公式之后如要復制到往下所有的格子中只要把鼠標移動到d2格子的右下角按住ctrl鍵當出現(xiàn)大加號且右上角一個小加號的時候雙擊鼠標左鍵就可以了。
下拉列表很簡單,入下圖中左邊為班級右邊為課程,分別選擇班級和科目。
首先將文科班級的區(qū)域單元定義為“文科班級”。
第一步,選擇“文科班級”列的所有內(nèi)容。
點擊 公式——定義的名稱——根據(jù)所選內(nèi)容創(chuàng)建。
彈出的對話框中,默認選擇首行,確定。
這時再選擇高二1班到10班區(qū)域時,頂上就有了"文科班級"這個名稱。
同理制作課程這一列。
在班級的下一格,也就是本文中的G2格子,選中它選擇數(shù)據(jù)--數(shù)據(jù)驗證--數(shù)據(jù)驗證彈出如圖的對話框,如圖中選擇序列,在來源當中輸入“=文科班級”。
“課程”的下拉菜單制作方法相同,那么本文的教程到此結束。
:$E,2,0)。上面的公式的意思是比較課程代碼表中D2-E20范圍中和當前表格d2數(shù)據(jù)相同的值取出范圍中的第二列到D2。
$符號為絕對值,就是固定取值范圍。
到此,vlookup函數(shù)講解完畢。。如有不懂可以在文中最后留言。
在做完教師信息表中D2的公式之后如要復制到往下所有的格子中只要把鼠標移動到d2格子的右下角按住ctrl鍵當出現(xiàn)大加號且右上角一個小加號的時候雙擊鼠標左鍵就可以了。
下拉列表很簡單,入下圖中左邊為班級右邊為課程,分別選擇班級和科目。
首先將文科班級的區(qū)域單元定義為“文科班級”。
第一步,選擇“文科班級”列的所有內(nèi)容。
點擊 公式——定義的名稱——根據(jù)所選內(nèi)容創(chuàng)建。
彈出的對話框中,默認選擇首行,確定。
這時再選擇高二1班到10班區(qū)域時,頂上就有了"文科班級"這個名稱。
同理制作課程這一列。
在班級的下一格,也就是本文中的G2格子,選中它選擇數(shù)據(jù)--數(shù)據(jù)驗證--數(shù)據(jù)驗證彈出如圖的對話框,如圖中選擇序列,在來源當中輸入“=文科班級”。
“課程”的下拉菜單制作方法相同,那么本文的教程到此結束。
:$E,2,0)。上面的公式的意思是比較課程代碼表中D2-E20范圍中和當前表格d2數(shù)據(jù)相同的值取出范圍中的第二列到D2。
$符號為絕對值,就是固定取值范圍。
到此,vlookup函數(shù)講解完畢。。如有不懂可以在文中最后留言。
在做完教師信息表中D2的公式之后如要復制到往下所有的格子中只要把鼠標移動到d2格子的右下角按住ctrl鍵當出現(xiàn)大加號且右上角一個小加號的時候雙擊鼠標左鍵就可以了。
下拉列表很簡單,入下圖中左邊為班級右邊為課程,分別選擇班級和科目。
首先將文科班級的區(qū)域單元定義為“文科班級”。
第一步,選擇“文科班級”列的所有內(nèi)容。
點擊 公式——定義的名稱——根據(jù)所選內(nèi)容創(chuàng)建。
彈出的對話框中,默認選擇首行,確定。
這時再選擇高二1班到10班區(qū)域時,頂上就有了"文科班級"這個名稱。
同理制作課程這一列。
在班級的下一格,也就是本文中的G2格子,選中它選擇數(shù)據(jù)--數(shù)據(jù)驗證--數(shù)據(jù)驗證彈出如圖的對話框,如圖中選擇序列,在來源當中輸入“=文科班級”。
“課程”的下拉菜單制作方法相同,那么本文的教程到此結束。
:$E,2,0)。上面的公式的意思是比較課程代碼表中D2-E20范圍中和當前表格d2數(shù)據(jù)相同的值取出范圍中的第二列到D2。
$符號為絕對值,就是固定取值范圍。
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下拉列表很簡單,入下圖中左邊為班級右邊為課程,分別選擇班級和科目。
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$符號為絕對值,就是固定取值范圍。
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點擊 公式——定義的名稱——根據(jù)所選內(nèi)容創(chuàng)建。
彈出的對話框中,默認選擇首行,確定。
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:$E,2,0)。上面的公式的意思是比較課程代碼表中D2-E20范圍中和當前表格d2數(shù)據(jù)相同的值取出范圍中的第二列到D2。
$符號為絕對值,就是固定取值范圍。
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第一步,選擇“文科班級”列的所有內(nèi)容。
點擊 公式——定義的名稱——根據(jù)所選內(nèi)容創(chuàng)建。
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:$E,2,0)。上面的公式的意思是比較課程代碼表中D2-E20范圍中和當前表格d2數(shù)據(jù)相同的值取出范圍中的第二列到D2。
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:$E,2,0)。上面的公式的意思是比較課程代碼表中D2-E20范圍中和當前表格d2數(shù)據(jù)相同的值取出范圍中的第二列到D2。
$符號為絕對值,就是固定取值范圍。
到此,vlookup函數(shù)講解完畢。。如有不懂可以在文中最后留言。
在做完教師信息表中D2的公式之后如要復制到往下所有的格子中只要把鼠標移動到d2格子的右下角按住ctrl鍵當出現(xiàn)大加號且右上角一個小加號的時候雙擊鼠標左鍵就可以了。
下拉列表很簡單,入下圖中左邊為班級右邊為課程,分別選擇班級和科目。
首先將文科班級的區(qū)域單元定義為“文科班級”。
第一步,選擇“文科班級”列的所有內(nèi)容。
點擊 公式——定義的名稱——根據(jù)所選內(nèi)容創(chuàng)建。
彈出的對話框中,默認選擇首行,確定。
這時再選擇高二1班到10班區(qū)域時,頂上就有了"文科班級"這個名稱。
同理制作課程這一列。
在班級的下一格,也就是本文中的G2格子,選中它選擇數(shù)據(jù)--數(shù)據(jù)驗證--數(shù)據(jù)驗證彈出如圖的對話框,如圖中選擇序列,在來源當中輸入“=文科班級”。
“課程”的下拉菜單制作方法相同,那么本文的教程到此結束。
:$E,2,0)。上面的公式的意思是比較課程代碼表中D2-E20范圍中和當前表格d2數(shù)據(jù)相同的值取出范圍中的第二列到D2。
$符號為絕對值,就是固定取值范圍。
到此,vlookup函數(shù)講解完畢。。如有不懂可以在文中最后留言。
在做完教師信息表中D2的公式之后如要復制到往下所有的格子中只要把鼠標移動到d2格子的右下角按住ctrl鍵當出現(xiàn)大加號且右上角一個小加號的時候雙擊鼠標左鍵就可以了。
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首先將文科班級的區(qū)域單元定義為“文科班級”。
第一步,選擇“文科班級”列的所有內(nèi)容。
點擊 公式——定義的名稱——根據(jù)所選內(nèi)容創(chuàng)建。
彈出的對話框中,默認選擇首行,確定。
這時再選擇高二1班到10班區(qū)域時,頂上就有了"文科班級"這個名稱。
同理制作課程這一列。
在班級的下一格,也就是本文中的G2格子,選中它選擇數(shù)據(jù)--數(shù)據(jù)驗證--數(shù)據(jù)驗證彈出如圖的對話框,如圖中選擇序列,在來源當中輸入“=文科班級”。
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