Excel中countif函數(shù)進行條件統(tǒng)計的操作方法
在學生成績表中,需要統(tǒng)計出不同分數(shù)段的學生人數(shù),利用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF能夠很輕松地實現(xiàn)要求。今天,學習啦小編就教大家在Excel中countif函數(shù)進行條件統(tǒng)計的操作方法。
Excel中countif函數(shù)進行條件統(tǒng)計的操作步驟如下:
一份學生成績表格,見下表,需要統(tǒng)計出不同分數(shù)段的學生人數(shù),例如,60以下有幾人,60-75分有幾人,75-90分有幾人,90分以上有幾人。
為實現(xiàn)統(tǒng)計要求,建立如下表格,已按要求進行了分段,以統(tǒng)計語文科目成績?yōu)槔?,其他科目相同?/p>
選中K8單元格,輸入公式=countif($C
在學生成績表中,需要統(tǒng)計出不同分數(shù)段的學生人數(shù),利用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF能夠很輕松地實現(xiàn)要求。今天,學習啦小編就教大家在Excel中countif函數(shù)進行條件統(tǒng)計的操作方法。
Excel中countif函數(shù)進行條件統(tǒng)計的操作步驟如下:
一份學生成績表格,見下表,需要統(tǒng)計出不同分數(shù)段的學生人數(shù),例如,60以下有幾人,60-75分有幾人,75-90分有幾人,90分以上有幾人。
為實現(xiàn)統(tǒng)計要求,建立如下表格,已按要求進行了分段,以統(tǒng)計語文科目成績?yōu)槔?,其他科目相同?/p>
選中K8單元格,輸入公式=countif($C$2:$C$14,"<60"),回車即可得到語文科目小于60分的人數(shù)。
同理,在L8至N8單元格分別輸入以下公式:
L8公式:=countif($C$2:$C$14,"<75")-countif($C$2:$C$14,"<60")
M8公式:=countif($C$2:$C$14,"<90")-countif($C$2:$C$14,"<75")
N8公式:==countif($C$2:$C$14,">=90"),
即可得到各個分數(shù)段的學生人數(shù)。
Excel中countif函數(shù)進行條件統(tǒng)計的操作相關(guān)文章:
1.excel怎么使用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF
同理,在L8至N8單元格分別輸入以下公式:
L8公式:=countif($C
在學生成績表中,需要統(tǒng)計出不同分數(shù)段的學生人數(shù),利用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF能夠很輕松地實現(xiàn)要求。今天,學習啦小編就教大家在Excel中countif函數(shù)進行條件統(tǒng)計的操作方法。
Excel中countif函數(shù)進行條件統(tǒng)計的操作步驟如下:
一份學生成績表格,見下表,需要統(tǒng)計出不同分數(shù)段的學生人數(shù),例如,60以下有幾人,60-75分有幾人,75-90分有幾人,90分以上有幾人。
為實現(xiàn)統(tǒng)計要求,建立如下表格,已按要求進行了分段,以統(tǒng)計語文科目成績?yōu)槔?,其他科目相同?/p>
選中K8單元格,輸入公式=countif($C$2:$C$14,"<60"),回車即可得到語文科目小于60分的人數(shù)。
同理,在L8至N8單元格分別輸入以下公式:
L8公式:=countif($C$2:$C$14,"<75")-countif($C$2:$C$14,"<60")
M8公式:=countif($C$2:$C$14,"<90")-countif($C$2:$C$14,"<75")
N8公式:==countif($C$2:$C$14,">=90"),
即可得到各個分數(shù)段的學生人數(shù)。
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Excel中countif函數(shù)進行條件統(tǒng)計的操作步驟如下:
一份學生成績表格,見下表,需要統(tǒng)計出不同分數(shù)段的學生人數(shù),例如,60以下有幾人,60-75分有幾人,75-90分有幾人,90分以上有幾人。
為實現(xiàn)統(tǒng)計要求,建立如下表格,已按要求進行了分段,以統(tǒng)計語文科目成績?yōu)槔?,其他科目相同?/p>
選中K8單元格,輸入公式=countif($C$2:$C$14,"<60"),回車即可得到語文科目小于60分的人數(shù)。
同理,在L8至N8單元格分別輸入以下公式:
L8公式:=countif($C$2:$C$14,"<75")-countif($C$2:$C$14,"<60")
M8公式:=countif($C$2:$C$14,"<90")-countif($C$2:$C$14,"<75")
N8公式:==countif($C$2:$C$14,">=90"),
即可得到各個分數(shù)段的學生人數(shù)。
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1.excel怎么使用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF
M8公式:=countif($C
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Excel中countif函數(shù)進行條件統(tǒng)計的操作步驟如下:
一份學生成績表格,見下表,需要統(tǒng)計出不同分數(shù)段的學生人數(shù),例如,60以下有幾人,60-75分有幾人,75-90分有幾人,90分以上有幾人。
為實現(xiàn)統(tǒng)計要求,建立如下表格,已按要求進行了分段,以統(tǒng)計語文科目成績?yōu)槔?,其他科目相同?/p>
選中K8單元格,輸入公式=countif($C$2:$C$14,"<60"),回車即可得到語文科目小于60分的人數(shù)。
同理,在L8至N8單元格分別輸入以下公式:
L8公式:=countif($C$2:$C$14,"<75")-countif($C$2:$C$14,"<60")
M8公式:=countif($C$2:$C$14,"<90")-countif($C$2:$C$14,"<75")
N8公式:==countif($C$2:$C$14,">=90"),
即可得到各個分數(shù)段的學生人數(shù)。
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一份學生成績表格,見下表,需要統(tǒng)計出不同分數(shù)段的學生人數(shù),例如,60以下有幾人,60-75分有幾人,75-90分有幾人,90分以上有幾人。
為實現(xiàn)統(tǒng)計要求,建立如下表格,已按要求進行了分段,以統(tǒng)計語文科目成績?yōu)槔渌颇肯嗤?/p>
選中K8單元格,輸入公式=countif($C$2:$C$14,"<60"),回車即可得到語文科目小于60分的人數(shù)。
同理,在L8至N8單元格分別輸入以下公式:
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M8公式:=countif($C$2:$C$14,"<90")-countif($C$2:$C$14,"<75")
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