思想道德修養(yǎng)與法律知識(shí)測(cè)試的題目(2)
思想道德修養(yǎng)與法律知識(shí)測(cè)試卷多選題
1.與中學(xué)相比，大學(xué)生活最顯著的變化體現(xiàn)在( ABD )。
A學(xué)習(xí)要求的變化 B生活環(huán)境的變化
C求知欲望的變化 D社會(huì)活動(dòng)的變化
2.進(jìn)入大學(xué)后，大學(xué)生需要樹(shù)立新的學(xué)習(xí)理念，這些理念包括( ABCD )。
A自主學(xué)習(xí)的理念 B全面學(xué)習(xí)的理念
C創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念 D終身學(xué)習(xí)的理念
3.一般來(lái)說(shuō)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)應(yīng)包含( ABCD )。
A勤奮 B嚴(yán)謹(jǐn) C求實(shí) D創(chuàng)新 E靈活
4. 馬克思說(shuō)：“為確定人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn)，那都是無(wú)所謂的。這個(gè)任務(wù)是由于你的需要及其與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的。”不同時(shí)代的青年有不同的歷史使命，當(dāng)代大學(xué)生需承擔(dān)的歷史使命是( BC )。
A追求真理 B建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義
C實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興 D建設(shè)世界一流強(qiáng)國(guó)
5.當(dāng)今世界的時(shí)代潮流是( ABD )。
A和平 B發(fā)展 C平等 D合作 E互助
6.成為( ABCD )全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是大學(xué)生需要確立的成才目標(biāo)。
A德 B智 C體 D美
7.大學(xué)生的全面發(fā)展，就是( BCD )的全面提高。
A職業(yè)素質(zhì) B思想道德素質(zhì) C健康素質(zhì) D科學(xué)文化素質(zhì)
8.社會(huì)主義榮辱觀的提出，明確了我國(guó)在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的基本( ABD )，是新形勢(shì)下加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的重要指導(dǎo)方針。
A價(jià)值取向 B道德規(guī)范 C理論指南 D行為準(zhǔn)則
9.開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，要以踐行社會(huì)主義榮辱觀、加強(qiáng)思想道德建設(shè)為主題，形成“( ABCD )”的文明風(fēng)尚。
A知榮辱 B講正氣 C樹(shù)新風(fēng) D促和諧
10.學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課有助于當(dāng)代大學(xué)生( ACD )。
A認(rèn)識(shí)立志、樹(shù)德和做人的道理，選擇正確的成才之路
B獲取多方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
C掌握豐富的思想道德和法律知識(shí)，為提高思想道德和法律素質(zhì)打下知識(shí)基礎(chǔ) D擺正德與才的位置，做到德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展
11.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課的顯著特點(diǎn)有( ABCE )
A政治性 B知識(shí)性 C實(shí)踐性 D社會(huì)性 E思想性
12.大學(xué)適應(yīng)期會(huì)出現(xiàn)的矛盾主要有(ACE)
A理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾 B物質(zhì)需求與精神追求的矛盾
C人際環(huán)境帶來(lái)的苦惱 D價(jià)值觀的沖突，理論上的困惑 E自主意識(shí)與獨(dú)立能力的矛盾
13.社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本，它的基本內(nèi)容包括(ACDE)
A 馬克思主義指導(dǎo)思想 B中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)
C 以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神
D 社會(huì)主義榮辱觀 E中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。
14.大學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，要從下列哪些方面提高獨(dú)立生活的能力(ABD)
A確立獨(dú)立生活意識(shí) B虛心求教 細(xì)心體察
C知行統(tǒng)一，腳踏實(shí)地 D大膽實(shí)踐積累生活經(jīng)驗(yàn)
E勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)創(chuàng)新
15.當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象表現(xiàn)為(ABCDE)
A理想遠(yuǎn)大、熱愛(ài)祖國(guó) B追求真理、善于創(chuàng)新
C德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展 D視野開(kāi)闊、胸懷寬廣
E知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地
16.下列屬于社會(huì)主義的榮辱觀內(nèi)容的有(ABCDE)
A以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥 B以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥 C以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥 D以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥 E以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥
思想道德修養(yǎng)與法律知識(shí)測(cè)試卷簡(jiǎn)答題
1.在當(dāng)今的社會(huì)生活條件下，許多人都十分講求“實(shí)際”，思考人生目的這樣的大問(wèn)題有意義么?為什么?
2.人生態(tài)度與人生觀是什么關(guān)系?如何端正人生態(tài)度?
3.人生的自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值具有什么關(guān)系?為什么說(shuō)人生價(jià)值在于人的創(chuàng)造性社會(huì)實(shí)踐?
4、如何理解健康的含義，怎樣協(xié)調(diào)自我身心關(guān)系?
5、如何正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系?
6、如何協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，有效解決當(dāng)今世界面臨的環(huán)境和資源問(wèn)題?
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