在生活中，法治知識(shí)是促進(jìn)法治社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，同時(shí)也是人們建設(shè)法律知識(shí)體系的因素。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的法治知識(shí)教育調(diào)查問卷，希望對(duì)你有用!

　　法治知識(shí)教育調(diào)查問卷一

　　Q1：1.您的性別

　　○ 男

　　○ 女

　　Q2：您的專業(yè)方向是

　　○ 理工類

　　○ 文史類

　　○ 體育類

　　○ 藝術(shù)類

　　○ 醫(yī)學(xué)類

　　○ 師范類

　　○ 財(cái)管類

　　○ 農(nóng)林類

　　Q3：您正在接受以下哪一教育階段

　　○ 本科

　　○ 碩士

　　○ 博士

　　Q4：您最常使用的自媒體傳播工具是(可多選)

　　□ qq

　　□ 微博

　　□ 貼吧

　　□ 微信

　　□ 人人網(wǎng)

　　□ 其他 請(qǐng)注明

　　Q5：您訪問自媒體的頻率為

　　○ 一天N次

　　○ 一天一次

　　○ 三兩天一次

　　○ 很少訪問

　　Q6：您認(rèn)為自媒體對(duì)自己產(chǎn)生了哪些方面的影響(可多選)

　　□ 知識(shí)結(jié)構(gòu)

　　□ 思維觀點(diǎn)

　　□ 人生價(jià)值觀

　　□ 為人處世交流方式

　　□ 其他

　　Q7：您是否會(huì)利用自媒體，將自己的觀點(diǎn)或心情轉(zhuǎn)達(dá)給老師

　　○ 會(huì)

　　○ 不會(huì)

　　○ 有時(shí)會(huì)

　　Q8：您覺得與輔導(dǎo)員或教師在自媒體中互相關(guān)注或互為好友

　　○ 太好了，會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)

　　○ 可以接受，但不會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)

　　○ 迫不得已的接受

　　○ 無(wú)法接受，對(duì)對(duì)方的邀請(qǐng)視而不見

　　Q9：您對(duì)于將自媒體工具用于法治教學(xué)的支持度

　　○ 非常支持

　　○ 無(wú)所謂

　　○ 不支持

　　Q10：您認(rèn)為法治教育的關(guān)鍵

　　○ 他人教育

　　○ 自我教育

　　○ 兩者結(jié)合

　　Q11：您認(rèn)為《大學(xué)生思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》這門課程

　　○ 無(wú)聊，不喜歡

　　○ 一般，無(wú)所謂

　　○ 很喜歡

　　Q12：您認(rèn)為法治教育采用課堂教學(xué)的缺陷(可多選)

　　□ 單一，枯燥

　　□ 課程教學(xué)時(shí)間短

　　□ 施教者非專業(yè)

　　□ 不夠?qū)嵱?/p>

　　□ 其他

　　Q13：您認(rèn)為傳統(tǒng)大學(xué)生法治教育模式與自媒體傳播的大學(xué)生法治教育模式聯(lián)系

　　○ 相互沖突

　　○ 相互融合

　　○ 求同存異

　　Q14：您更愿接受以下哪種教育方式(可多選)

　　□ 灌輸式的教育方式

　　□ 對(duì)話式的西方教育方式

　　□ 獨(dú)立式的自學(xué)方式

　　□ 探索性實(shí)踐性強(qiáng)的實(shí)用方式

　　□ 利用自媒體的閱讀方式

　　□ 其他

　　Q15：您認(rèn)為傳統(tǒng)教學(xué)方法能否解答你在法治問題方面的困惑

　　○ 能

　　○ 不能

　　○ 部分能

　　Q16：如果不能的話，原因是

　　○ 教材教輔更新速度慢

　　○ 教師知識(shí)水平有限

　　○ 大修課為法治教學(xué)所留時(shí)間短暫

　　○ 其他 請(qǐng)注明

　　Q17：您認(rèn)為現(xiàn)代大學(xué)生法治意識(shí)，法律素養(yǎng)如何

　　○ 素養(yǎng)較高

　　○ 素養(yǎng)一般

　　○ 素養(yǎng)偏低

　　○ 素養(yǎng)很低

　　Q18：您最需要哪一類法律知識(shí)(可多選)

　　□ 刑法

　　□ 勞動(dòng)法

　　□ 婚姻家庭繼承法

　　□ 合同法

　　□ 侵權(quán)責(zé)任法

　　□ 行政法

　　□ 公司法

　　□ 證券票據(jù)法

　　□ 其他

　　Q19：您對(duì)于大學(xué)生培養(yǎng)法治意識(shí)的態(tài)度

　　○ 需要培養(yǎng)

　　○ 無(wú)所謂

　　○ 不需要培養(yǎng)

　　Q20：如果您或者親朋好友有現(xiàn)實(shí)的法律問題，你會(huì)首先求助于

　　○ 圖書閱讀

　　○ 法治老師

　　○ 律師或政府部門

　　○ 網(wǎng)絡(luò)搜索

　　○ 相關(guān)方面的親朋好友

　　○ 其他

　　Q21：您對(duì)于通過網(wǎng)絡(luò)輿論、民意等來(lái)影響現(xiàn)實(shí)中法官判案有何看法

　　○ 不科學(xué)，不公平

　　○ 無(wú)所謂

　　○ 科學(xué)，公平

　　Q22：您會(huì)關(guān)注哪一類法治案例(可多選)

　　□ 關(guān)系到執(zhí)政前景的重大刑事案件，如____案，周永康案的審判

　　□ 跟自己日常生活或以后工作相關(guān)的法治案例

　　□ 無(wú)所謂，好玩的就行

　　□ 其他

　　Q23：相比于傳統(tǒng)媒體，流言蜚語(yǔ)在自媒體上的傳播更難以辨別和控制?

　　○ 很同意

　　○ 比較同意

　　○ —般

　　○ 不同意

　　Q24：前一段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)上有這樣一個(gè)案例在傳播：女醫(yī)生甲在火車上遇到一個(gè)突發(fā)疾病的危重病人，在沒有人手的情況下，甲在沒有醫(yī)療器材的幫助下，為其提供了緊急醫(yī)學(xué)救助。但這名病人并未被搶救成功。后來(lái)這名醫(yī)生被追究了法律責(zé)任。因?yàn)閳?zhí)業(yè)醫(yī)師法要求執(zhí)業(yè)醫(yī)師必須在專門的醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)，她沒有在核準(zhǔn)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)。 您覺得這件事是

　　○ 事實(shí)

　　○ 謠言

　　○ 寧可信其有，不可信其無(wú)

　　○ 無(wú)所謂，跟我八竿子打不著

　　Q25：您覺得，追究這名醫(yī)生法律責(zé)任的理由是否充分

　　○ 聽上去好像還挺有道理的

　　○ 感覺法律似乎不近人情

　　Q26：如果您覺得這名醫(yī)生太冤了，好像也沒什么道理，您是否會(huì)專門去查閱一下執(zhí)業(yè)醫(yī)師法或相關(guān)法律的規(guī)定

　　○ 會(huì)

　　○ 不會(huì)

　　○ 沒事干的話會(huì)

　　Q27：在南京彭宇案中，你對(duì)法官的判決依據(jù)是否持懷疑態(tài)度

　　○ 是，法官依靠主管判斷來(lái)斷案

　　○ 否，法官畢竟有自己的專業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)

　　○ 不是很了解此案

　　Q28：如果某法院采用微博方式文字直播某重大刑事案件或其他重大案件，(比如薄*熙*來(lái)案)的庭審過程，你是否會(huì)關(guān)注?

　　○ 會(huì)

　　○ 不會(huì)

　　○ 沒事干的話會(huì)

　　Q29：您對(duì)新法的制定和修改了解狀況

　　○ 了解并關(guān)注

　　○ 一般

　　○ 不了解

　　○ 沒興趣

　　Q30：您認(rèn)為法律在現(xiàn)實(shí)生活中的重要嗎?

　　○ 非常重要，關(guān)系社會(huì)公平正義

　　○ 一般般，事不關(guān)己高高掛起

　　○ 沒用，反正公平與否全在法官一念間

　　○ 具體看，關(guān)乎自己則非常重要

　　Q31：十八屆三中全會(huì)提出了法治國(guó)家，您會(huì)關(guān)注中國(guó)的法治進(jìn)程嗎

　　○ 會(huì)

　　○ 偶爾會(huì)

　　○ 不會(huì)

　　Q32：您覺得法治中國(guó)的建設(shè)是一個(gè)可以想象的未來(lái)嗎

　　○ 那必須啊，習(xí)近平總書記讓我們看到了希望

　　○ 想不到，猶記得當(dāng)年朱總理反腐不比現(xiàn)在差

　　○ 且行且看吧

　　Q33：您認(rèn)為自己如何才能為法治中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量

　　○ 做些力所能及的事情，如過馬路遵守紅綠燈

　　○ 如果大家都不遵守紅綠燈，我也就不遵守了，所以小事也會(huì)很難做的

　　○ 努力工作，誠(chéng)信做人就行了

　　○ 跟我沒關(guān)系

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