初中普法心得
我國的法治建設承載著中華民族復興的希望，這是我國實現(xiàn)現(xiàn)代化的努力，也是我國社會治理模式轉(zhuǎn)型的嘗試。下面由學習啦小編為大家整理的初中普法心得，希望大家喜歡。
初中普法心得篇一
每當看見五星紅旗飄揚的時候，我就會想到那些愛國英雄。
他們有保家衛(wèi)國的黃繼光，有航天英雄楊利偉，有石油工人王進喜叔叔。他們都為祖國、為人民做出了貢獻。
我們應該從小就懂法律，應該從我們身邊的小事做起，做一名普法小公民。在我很小的時候爸爸、媽媽就教我做普法小公民，在我心里播下“法”的種子，對我說：“要聽老師的話，愛護公物，要遵守交通規(guī)則，不要闖紅燈，不要欺負小朋友，要謙讓。不要做壞事，要不然就會被警察叔叔抓走的。”
上了小學，老師也教育我們要遵守學校的規(guī)則，而且校長還請來了警察叔叔給我們講了違法的亂紀危害，讓我們對法律有了更深一層的認識，還給我們講了生活中的例子，說：“一個青少年因為不愛學習，沉迷于游戲，結(jié)果染上了毒癮，還偷爸媽的錢去買毒品，最終受到了法律的制裁。
聽了這個例子，我覺得這個人的爸媽一定很傷心，他自己也一定很后悔，所以我們一定要遵守法律，不能像他一樣，到最后不僅害了自己，還傷害了家人，從現(xiàn)在做起，做一個守法小公民。
初中普法心得篇二
這是我第一次以一名小記者的身份，參觀了河口區(qū)人民檢察院，讓我對它有了進一步地了解。
剛進入青少年普法教育基地時，我就被墻上所掛的東西吸引住了，例如:毛主席的“世界是你們的”、江澤民的“青少年是祖國的未來”、鄧小平的“青年應當努力學習”、胡錦濤的“做有益于社會的人”……
走著走著，我才注意到自己的腳底下有一個大圓盤，仔細一看，上面寫著一些心理健康的表現(xiàn):人格統(tǒng)一、意志健全、情緒適中、智力正常……還有心理不健康的表現(xiàn):嫉妒、憂郁、自卑、敏感……
當我剛剛把圓盤上的內(nèi)容記錄完，我抬頭發(fā)現(xiàn)同學們都站到了我的面前。我才注意到墻上有一些人的圖片。等擁擠的人陸陸續(xù)續(xù)地離開后，我才看到這些人的名字:助人為樂的雷鋒、郭明義、尤雅等人的光榮事跡。
但是，轉(zhuǎn)了個彎，我看到墻上掛著犯罪的青少年的名字，有王平、劉坤、秦飛、李明等，他們都是因為各種各樣的原因如賭博、殺人、搶劫等才犯罪的，我看了心里不禁打了個寒戰(zhàn)，心想:“我以后才不要做這樣的人呢!”來了一次青少年普法教育基地，我下定決心要做一名心理健康、遵守法律法規(guī)的好學生。
初中普法心得篇三
今年，“加強和創(chuàng)新社會管理”正式寫入政府工作報告和“十二五”規(guī)劃綱要草案。這對于各級政府來講，都是一個全新的課題。而作為“六五”普法主力軍的司法行政部門，要做好這項工作，必然要在創(chuàng)新方面大做文章。政府工作報告指出，加強社會管理要‘以居民需求為導向’。因此，在普法層面，做好這項工作，最基礎的任務就是要了解居民的需求，要積極適應形勢任務的新要求和人民群眾法律需求的新變化，積極推進法制宣傳教育工作創(chuàng)新，不斷增強法制宣傳教育的針對性和實效性。
理念創(chuàng)新。從“一五”普法的啟動到“五五”普法的驗收，我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20年，每年都在普法，每年都在總結(jié)，每年都在講創(chuàng)新。但事實上，在實踐的過程中，很多時候都在千篇一律，而很多工作確實是日常性的，具有重復性，這就要求我們在日常工作中發(fā)掘亮點，根據(jù)所處的環(huán)境對日常工作進行變通，這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。一要進一步強化以人為本的理念，把促進解決民生問題作為法制宣傳教育工作的重中之重，努力促進人的全面發(fā)展。那么，這就要我們深入基層去調(diào)查和了解，從而知道群眾最需要的什么，不同的地方不同的環(huán)境，所需要的東西是不同的。當然，我們普法的最終目標是希望人人都懂法知法，但是從現(xiàn)實來說，并不能達到所有人都對所有法都了如指掌，況且對于一個專業(yè)的法律人士來說都無法對我國龐大的法律全面的知曉。因此，普法的初衷是讓所有的民眾對影響社會穩(wěn)定的法律都能知曉，因而做一個知法守法的好公民，讓普通民眾都能了解與自身權益相關的法律，在權益受到侵害的時候能夠首先想到用法律維護自身的權益，如果真的達到以上兩點，那么我們的社會會穩(wěn)定和諧的多。但是，對于目前來說，還是任重而道遠的。二要進一步強化服務理念，把為群眾服務貫穿于法制宣傳教育工作的全過程，著力解決群眾關心的熱點難點問題，在服務群眾中教育群眾。司法行政部門不僅承擔著法治宣傳教育的任務，而另一個基本的職能就是在民眾的權益受到侵害的時候提供法律上的支持和援助。因此，這就要求司法行政工作人員進一步強化服務理念，提高自己的專業(yè)知識，將法律宣傳和法律援助一起抓。
工作創(chuàng)新。在認真總結(jié)經(jīng)驗、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，積極適應新形勢新任務的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法制宣傳教育的針對性、實效性。在過去的經(jīng)驗里，我們充分借助利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡等各類媒體開展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用。但是，這些方式畢竟也有其局限性，特別是在農(nóng)村地區(qū)，還有一些群眾并不識字，沒辦法通過這些途徑來了解法律。
因此，這就要求我們應當在繼續(xù)繼承這些載體的基礎上，更加注重實體性的普法作用。即通過開展法律宣傳進鄉(xiāng)村和法律資料送到家，法律條文講到家的活動，使廣大農(nóng)民朋友在潛移默化中接受法律熏陶。通過模擬法庭、文化傳播等以案說法的形式進行現(xiàn)場推廣。當然，在過去的經(jīng)驗里，我們也開展了“法律六進”等主題活動。但是，這些活動大多只是臨時性的，并沒有變成常態(tài)。因此，我們可以把這種活動變成固定的常態(tài)的活動，并將活動的時間和內(nèi)容提前告知百姓，這樣普法的面會更廣，質(zhì)也會更高。其次，司法行政是普法的主力軍，但是由于人力、財力方面的局限性，普法工作在實踐中總是會遇到這樣那樣的問題，因此，司法行政部門應該轉(zhuǎn)變單一的主體普法方式向部門聯(lián)動普法宣傳進行轉(zhuǎn)變。當然，在過去的經(jīng)驗里也并不是沒有采取過這樣的方式，例如“一月一法”活動的開展，即把普法的任務分到各相關部門去落實。但是，在實踐中還是存在一些問題。因此，這種部門聯(lián)動的方式應得到政府的大力支持。在過去的操作過程中由于一些部門普法意識不高配合力不夠的問題，導致這種聯(lián)動的普法形式并沒有發(fā)揮其應有的效果。而事實上，部門聯(lián)動的普法形式有其必然的優(yōu)勢，各單位各領域所負責的領域不同，也對所轄領域的法律更加了解，因此，在普法過程中有先天的優(yōu)勢。另外，在過去的經(jīng)驗里，我們通常會利用大型的節(jié)假日集中開展一系列主題宣傳活動。比如最基本的方式是設點的方式進行發(fā)放宣傳單和咨詢活動。每年的活動都大同小異，沒有特別的亮點，當然作為最基本的傳統(tǒng)方式，要繼續(xù)繼承，因為這種方式是最直接也是最便捷的。但是，我們是否可以考慮將此也作為一種常態(tài)來對待，當然我們還要借助媒體進行宣傳，首先要讓百姓知道，然后每到這天，有需要幫助的群眾自然會集中去咨詢，而暫時不急于需求的群眾也會去了解，這樣的常態(tài)咨詢方式才不會流于形式。我們最終的目的是希望形成一種由被動的法律宣傳變成百姓主動學習法律的意識，從而營造一種濃厚的法治氛圍。
我們的普法隊伍中許多并不是學法律的，當然并不是說普法隊伍中所有的人員都必須是學法的，但是至少對每個普法工作者來說，都要基本法律嘗試素養(yǎng)，具備專業(yè)的普法業(yè)務能力。 因此，我們要建立科學有效的培訓機制，有計劃、有步驟地對普法工作者進行培訓，同時加強法制宣傳教育業(yè)務知識學習，全面提高法制宣傳教育工作者的宣傳能力水平，提高法制宣傳教育的社會效果。二要建立健全保障機制。隨著法制宣傳工作的不斷深入，基于法治方式上不斷創(chuàng)新的要求，要從根本上解決普法經(jīng)費緊張的問題，保障基層普法辦基本的普法輔助設備，保證基層普法工作者在開展活動中有適當?shù)慕?jīng)費去嘗試現(xiàn)代的普法手段，從而保障普法教育活動正常開展，以提高普法的工作效率。當然，同時也要配套以監(jiān)督機制，保障所有的經(jīng)費都用到普法工作當中來。
深入開展法制宣傳教育，是維護社會穩(wěn)定的必然要求，也是構建和諧社會的重要保障。當然，法制宣傳教育是一項全民普法活動，需要長期不懈的努力，也需要全民的共同參與。
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