普法宣傳活動總結(jié)
在新形勢下普法工作需要從傳統(tǒng)的舊格局中跳出來,樹立大普法理念,創(chuàng)新工作方法,確立大普法思路,建立大普法格局,織就大普法網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)大普法目標(biāo)下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的普法宣傳活動總結(jié)，希望大家喜歡。
普法宣傳活動總結(jié)篇1
普法宣傳團日活動總結(jié)
為進一步普及憲法知識、弘揚憲法精神，傳播法制文明，增強
廣大青年團員的法律意識，提高法律素養(yǎng)。同時也為了深入落實院
團委關(guān)于此次“法制宣傳月”活動的各項要求。
經(jīng)濟管理學(xué)院10級國際貿(mào)易與實務(wù)團支部特制定并按時圓滿召開了此次本班以“弘揚法制精神推進依法治國”為主題的團日活動。
一、
活動的流程：
1、本班班主任授課，授課中展開小型辯論賽和鼓勵倡導(dǎo)大家宣傳法律。
2、向幼兒園小朋友講解有關(guān)法律的小知識，帶領(lǐng)他們參觀有關(guān)法律知識的圖片，對他們發(fā)送我們制作的精美的法律宣傳小卡片。
3、.倡議書編制：以簽名為形式倡議。開展倡議“法制”書法展，讓“法制觀念”深入人心。
4、開展“法制”宣傳的討論。鼓勵大家積極踴躍參與活動，提出自己的好想法、好建議。
5、收集一些與“法制知識”相關(guān)的正反兩面具備的圖片供大家觀覽，并對前來觀覽的學(xué)生和老師講解與圖片有關(guān)的現(xiàn)象與此同時進行“依法治國”的倡導(dǎo)與宣傳。
6、大家動手制作小卡片內(nèi)寫有倡導(dǎo)或爭做“法制知識”小先鋒的宣傳標(biāo)語。
7、與學(xué)院宣傳部攜手合作制作簽名板，讓前來參觀的師生留下他們美麗的一筆，并和我們共同創(chuàng)建和諧校園。
二、活動總結(jié)：
對于知識和技能我們很明白多半是老師傳授得來的，正如對于法律的知識，我們了解的也就是表面的淺層的，就因為這樣為了讓班級里的每一份子都能進一步了解更多有關(guān)法律的知識同時也為了迎合此次班級的團日活動，所以我們特別邀請了我們的班主任，利用課余時間為我們上了一堂有關(guān)法律知識的課，課上老師不僅跟我們講解了什么法律，法律條例是如何制定頒布的，法律的特征等，還讓我們班分成兩組就“作為當(dāng)代大學(xué)生的我們是否應(yīng)當(dāng)在知法，懂法，守法”
普法宣傳活動總結(jié)篇2
3.15國際消費者權(quán)益保護大型宣傳活動章程
為紀(jì)念3.15國際消費者權(quán)益保護日，更好的貫徹落實《消費者權(quán)益保護法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》等法律法規(guī)宣傳XX年全國消協(xié)組織“消費與服務(wù)”為主題，同時提高大學(xué)生服務(wù)社會的意識促進市場經(jīng)濟良性發(fā)展，保持和諧的社會環(huán)境我系特舉辦本次活動。
一、活動名稱 3.15國際消費者權(quán)益保護普法宣傳。
二、活動時間 3月15日上午9：00---16：30
三、活動地點 xx商業(yè)街。
四、具體內(nèi)容
1、青年志愿者介紹維護消費者權(quán)益的相關(guān)法律。XX年假冒偽劣產(chǎn)品查處情況和宣布3.15維權(quán)普法活動開始。
(1) 參加人員：xx區(qū)消協(xié)工作人員，xx市鹽務(wù)局、xx系團委學(xué)生會、市場營銷實踐協(xié)會的相關(guān)人員。
(2) 3.15宣傳咨詢活動。
(3) 邀請xx區(qū)消協(xié)工作人員和青年志愿者一起回答消費者問題，并在現(xiàn)場解說假冒營養(yǎng)鹽的辨認(rèn)方法和危害。
2、對消費者進行合理消費和科學(xué)消費的觀念引導(dǎo)，幫助其分辨真假營養(yǎng)鹽。
五、具體要求:
(1)團委學(xué)生會工作人員必須佩帶工作證,青年志愿者紅帽.著裝要求整潔大方。
(2)院報記者團和校相關(guān)采訪協(xié)調(diào)人員2名。
六、具體分工:
(1)xx區(qū)消費者協(xié)會：抽調(diào)部分工作人員進入現(xiàn)場為消費者咨詢提供專業(yè)解答;提供圖文并茂的宣傳圖片和相關(guān)的宣傳手冊。
(2)團委學(xué)生會：場地布置;提供四張桌子、十把椅子;桌布;系橫幅;系旗及印制到街區(qū)的橫幅。
七、前期宣傳及準(zhǔn)備工作
1、活動前以內(nèi)參方式報到院報記者團和院廣播站。
2、宣傳部于周二前制作好相關(guān)的畫報和資料。
八、活動紀(jì)律和現(xiàn)場控制
各參與人員于活動開始前20分鐘到場，不得無故曠到及早退，確?；顒佑行嵤?/p>
九、意外防范
活動因天氣等不可控因素而造成必須停止將另行通知。
3.15國際消費者權(quán)益保護大型宣傳活動計劃
為紀(jì)念3.15國際消費者權(quán)益保護日，更好的貫徹落實《消費者權(quán)益保護法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》等法律法規(guī)宣傳XX年全國消協(xié)組織“消費與服務(wù)”年主題同時提高大學(xué)生服務(wù)社會的意識促進市場經(jīng)濟良性發(fā)展，保持和諧的社會環(huán)境特舉辦本次活動
一、活動名稱：3.15國際消費者權(quán)益保護普法宣傳
二、活動時間：3月15日上午9：00—中午12：30
三、活動地點：xx商業(yè)街
四、主辦單位：xx系團委學(xué)生會
五、承辦單位：xx系08、09級青年志愿者、營銷實踐協(xié)會
六、具體任務(wù)：
1. 3月15日上午：青年志愿者搬運桌子到xx商業(yè)街
2. 3月15日上午：7：30所有參加人員到達活動具體地點
3. 活動結(jié)束后青年志愿者負責(zé)搬運回到校內(nèi)
4. 3月16日編輯部將本次活動內(nèi)容送至院報記者團及廣播站。
3.15國際消費者權(quán)益保護大型宣傳活動總結(jié)
為隆重紀(jì)念XX年“3.15”國際消費者權(quán)益日，廣泛宣傳“消費與服務(wù)”年主題，3月15日當(dāng)天，協(xié)會在xx市消協(xié)的統(tǒng)一安排下，在學(xué)院的大力支持下，配合xx區(qū)消協(xié)，市工商局、市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、市商務(wù)局等十五個市直單位在xx市xx商業(yè)街設(shè)置了咨詢服務(wù)臺，并擺放了宣傳展板。中國移動xx分公司、青島啤酒(xx)有限公司等數(shù)十家單位在現(xiàn)場開設(shè)了名優(yōu)產(chǎn)品咨詢展示臺。活動現(xiàn)場，彩旗招展，人頭涌動，一片繁忙景象。協(xié)會三十多名志愿者更是活動當(dāng)天一道亮麗的風(fēng)景線。
本次活動中，積極管理系主任吳老師親自到場指導(dǎo)志愿者們的工作，大家的積極心態(tài)與熱情的服務(wù)得到xx市消協(xié)徐會長的肯定與贊賞.活動結(jié)束后，xx區(qū)消費者協(xié)會會長與協(xié)會全體會員合影留念. 活動得到了當(dāng)?shù)仉娨暸_的采訪報道.市場營銷實踐協(xié)會得到了相關(guān)單位和市民的高度評價與肯定.
同時活動中也存在很多的不足:
1、材料準(zhǔn)備的不充分.
2、部分協(xié)會成員在現(xiàn)場顯得很盲目.
3、對有關(guān)3.15方面的知識理解掌握的不夠.
本次活動結(jié)束后，參與的會員均表示此次活動，讓他們了解了很多學(xué)校中無法學(xué)到的知識.
xx系團委學(xué)生會
XX年3月19日
普法宣傳活動總結(jié)篇3
為進一步普及憲法知識、弘揚憲法精神，傳播法制文明，增強廣大青年團員的法律意識，提高法律素養(yǎng)。同時也為了深入落實院團委關(guān)于此次“法制宣傳月”活動的各項要求。經(jīng)濟管理學(xué)院10級國際貿(mào)易與實務(wù)團支部特制定并按時圓滿召開了此次本班以“弘揚法制精神推進依法治國”為主題的團日活動。
一、 活動的流程：
1、本班班主任授課，授課中展開小型辯論賽和鼓勵倡導(dǎo)大家宣傳法律。
2、向幼兒園小朋友講解有關(guān)法律的小知識，帶領(lǐng)他們參觀有關(guān)法律知識的圖片，對他們發(fā)送我們制作的精美的法律宣傳小卡片。
3、.倡議書編制：以簽名為形式倡議。
開展倡議“法制”書法展，讓“法制觀念”深入人心。
4、開展“法制”宣傳的討論。鼓勵大家積極踴躍參與活動，提出自己的好想法、好建議。
5、收集一些與“法制知識”相關(guān)的正反兩面具備的圖片供大家觀覽，并對前來觀覽的學(xué)生和老師講解與圖片有關(guān)的現(xiàn)象與此同時進行“依法治國”的倡導(dǎo)與宣傳。
6、大家動手制作小卡片內(nèi)寫有倡導(dǎo)或爭做“法制知識”小先鋒的宣傳標(biāo)語。
7、與學(xué)院宣傳部攜手合作制作簽名板，讓前來參觀的師生留下他們美麗的一筆，并和我們共同創(chuàng)建和諧校園。
二、活動總結(jié)：
對于知識和技能我們很明白多半是老師傳授得來的，正如對于法律的知識，我們了解的也就是表面的淺層的，就因為這樣為了讓班級里的每一份子都能進一步了解更多有關(guān)法律的知識同時也為了迎合此次班級的團日活動，所以我們特別邀請了我們的班主任，利用課余時間為我們上了一堂有關(guān)法律知識的課，課上老師不僅跟我們講解了什么法律，法律條例是如何制定頒布的，法律的特征等，還讓我們班分成兩組就“作為當(dāng)代大學(xué)生的我們是否應(yīng)當(dāng)在知法，懂法，守法”
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