人教版道德與法治期末的測試題目和答案
道德與法治，是加強(qiáng)我國社會主義建設(shè)的作用之一，同時也是學(xué)生樹立正確三觀的教育內(nèi)容之一。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的道德與法治測試卷，希望對你有用!
道德與法治測試卷選擇題
1.以下對夢想認(rèn)識錯誤的是( )
A.做什么夢反映了我們對生命的態(tài)度 B.少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連
C.少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連 D.有了夢想就能成功，無需努力
2.小明同學(xué)總是抱怨：“學(xué)習(xí)真是太苦了，我甚至都不想上學(xué)了。”小明之所以這樣認(rèn)為，是因為他只看到了( )
A.學(xué)習(xí)是個苦樂交織的過程 B.學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程
C.我們可以在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)現(xiàn)自身潛能 D.學(xué)習(xí)中的困難和艱苦
3.自從上了中學(xué)以后，大明依然沿襲小學(xué)的學(xué)習(xí)方法：做完老師規(guī)定的作業(yè)就完事，考試前搞臨時突擊復(fù)習(xí)，結(jié)果在第一次數(shù)學(xué)測驗時成績不理想，為此他很傷心。如果你是大明，你會( )
?、僬J(rèn)真分析考試失利的原因，采取適當(dāng)?shù)拇胧┘皶r糾正 ②放棄學(xué)習(xí)，找點(diǎn)其他的事情做
③重新選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法 ④痛哭一場，然后去踢足球，把學(xué)習(xí)這件事拋在腦后
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
4.“君子之學(xué)必日新，日新者進(jìn)也。不日新者必日退，未有不進(jìn)而不退者。”與這句話含義有直接關(guān)系的是( )
?、賹W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退 ②書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟
?、巯忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂 ④君子之交淡如水
A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③
5.小明和小鵬原來是很好的朋友。小明給小鵬取了個外號。一天，在年級排球賽中，小明無意中喊了小鵬的外號，小鵬極度氣憤。從此以后，小鵬和小明的關(guān)系日益緊張起來，小鵬再也不理小明了。對這件事的正確評價是( )
A.小鵬不夠朋友，朋友之間取個外號沒什么大驚小怪的 B.小明做的不對，喊他人的外號要注意場合
C.兩人都不對，朋友之間不能生氣 D.好朋友之間需要相互尊重，也需要諒解
6.“做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光;做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地。”這啟示我們( )
A.保持自尊自信，激勵自我 B.放大自己優(yōu)勢，相信自我
C.堅持實(shí)事求是，悅納自我 D.挖掘自身潛能，超越自我
7.網(wǎng)絡(luò)的豐富性、便利性、高效性正深刻地改變?nèi)穗H交往。享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，我們要做到( )
?、僖越】档男膽B(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充 ②時刻牢記網(wǎng)絡(luò)交往的道德和法律規(guī)則
?、凵朴诶锰摂M時空轉(zhuǎn)換角色，為所欲為 ④善于利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)社會，體現(xiàn)人生價值
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
8.古希臘哲學(xué)家蘇格拉底有一名至理名言：“認(rèn)識你自己。”我國古代思想家老子說：“知人者智，自知者明.”這說明，認(rèn)識自己的關(guān)鍵是應(yīng)做到( )
A.自我標(biāo)榜 B.自以為是 C.自我奮斗 D.實(shí)事求是
9.自2016年1月1日全面二孩政策落地，要二孩遭遇“老大”難題，成為網(wǎng)友熱議話題。要解決漫畫中所示保證書的問題，共建和諧美好家庭( )
①國家要強(qiáng)制推行全面二孩政策
?、诟改敢此甲约旱慕逃绞?，幫助子女端正認(rèn)識
?、圩优辛己玫男膽B(tài)，學(xué)會換位思考，理解尊重父母，架起溝通的橋梁
?、苌⑹歉改傅臋?quán)利，父母應(yīng)該依法維權(quán)
A.①②③ B.②③④ C.③④ D.②③
10.下列關(guān)于孝敬父母的說法，不正確的是( )
A.我們對父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的服從
B.我們對父母的孝敬，是對父母辛勤勞動和養(yǎng)育之恩的回報
C.父母做出不道德的事也不批評和制止，才是孝的最高境界
D.孝敬父母不僅是子女應(yīng)盡的道德義務(wù)，也是應(yīng)盡的法律義務(wù)
11.小明最近很不開心，他為一點(diǎn)小事同爸爸吵架了，他想從此斷絕同爸爸的父子關(guān)系。如果你是小明的好友，你會對他說( )
A.就應(yīng)該用這種方式讓父母妥協(xié) B.父母的管教都是對的，我們應(yīng)事事順從父母
C.生命是父母給的，這種關(guān)系無可選擇，無法改變 D.血緣關(guān)系無法改變，以后不孝敬父母就是了 12.2015年8月12日，海軍某部戰(zhàn)士梅雄在回部隊途中，發(fā)現(xiàn)一輛載有20余名游客的大巴發(fā)生側(cè)翻，當(dāng)即下車施救.在他救起第8名游客之時，被另一輛失控的旅游大巴撞倒，不幸犧牲，梅雄的這一舉動體現(xiàn)了( )
A.生命最寶貴，要珍愛自己的生命 B.生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)
C.要做轟轟烈烈的大事，不做平凡的人 D.尊重他人生命，漠視自己生命
13.慈善之路體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)。2008年以來，姚明創(chuàng)建“姚基金”，捐助汶川地震災(zāi)區(qū)，并組織了慈善義賽等活動。2016年5月，姚明入選“CCTV年度慈善人物”。這啟示我們要( )
A.積極投身公益事業(yè)，提高自己的知名度 B.追求生命的價值，不斷為社會作出貢獻(xiàn)
C.將主要的精力和時間放到慈善事業(yè)中去 D.勇?lián)鐣?zé)任，為實(shí)現(xiàn)總體小康作貢獻(xiàn)
14.“如果在半山腰突然遇到大雨，應(yīng)該怎么辦?”“應(yīng)該向山頂走。”“為什么呢?”“往山頂走，固然風(fēng)雨可能更大，卻不足以威脅你的生命，向山下跑，看似風(fēng)雨小一點(diǎn)，卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死。”這段登山者與專家的對話給你的啟示是( )
?、倜鎸Υ煺垡袘?zhàn)勝它的勇氣 ②面對挫折需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量
?、壑灰杏職猓魏卫щy都能克服 ④發(fā)掘自身的力量并不意味著孤立
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
道德與法治測試卷簡答題
16.小明和小軍是好朋友，兩個人幾乎無話不談。一天他們圍繞學(xué)校老師的講課展開了下列對話，請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。
小明：我太喜歡我們的數(shù)學(xué)老師了，講課幽默風(fēng)趣，而且還教給我們許多課外的知識，每次上數(shù)學(xué)課我都覺得時間太短了。小軍：可不嗎，我也喜歡數(shù)學(xué)老師，感覺他就是我們的大朋友，一點(diǎn)都沒有老師的架子?？烧Z文老師我就是喜歡不起來，他老是讓我們默寫，背書，真沒勁。
小明：是啊、是啊，我也覺得沒勁。所以我上數(shù)學(xué)課就非常認(rèn)真，做數(shù)學(xué)題非常帶勁。但是上語文課我就長長走神，背不下來的課文就混過去。
小軍：雖說我也不喜歡語文老師，但我覺得語文很重要，要是得好好的。
小明：你沒聽說興趣才是最好的老師嗎?不喜歡怎么還能好好上?
小軍：……
(1)你如何評價小軍和小明對待老師的看法?
(2)小明說“不喜歡怎么還能好好上”，假如你是小軍，你會如何規(guī)勸小明?
B.②④ C.①②③④ D.①②④
17.“最美舞者”廖智老師在汶川大地震中失去雙褪，然而她并沒有被殘酷的現(xiàn)實(shí)擊倒、為了重新起舞、實(shí)現(xiàn)生活的夢想，忍著身心疼痛，十天學(xué)會穿假肢站立行走，一個月后重新開始跳舞。蘆山地震發(fā)生后、人們在志愿者中發(fā)現(xiàn)了她的身影，穿戴著假肢的她用自己的行動詮釋著生命的堅強(qiáng)。
問:廖智老師的感人事跡對于我們實(shí)現(xiàn)人生價值有何啟示?
答案：16.(1)不會。因為在網(wǎng)上可能表現(xiàn)得溫柔體貼、善解人意，他或許出于真心，也可能故意偽裝起來以騙取我們的信任。如果我去赴約，很可能遇到壞人，受到傷害。
(2)①網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性辨別、慎重選擇。②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識。③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。④在網(wǎng)上交友中，我們要更加清楚地認(rèn)識自己，增長交友的智慧，更好地與人交往。⑤不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩，我們不可能只停留在虛擬世界中，我們要學(xué)會現(xiàn)實(shí)中與同伴交往。
17. ①生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻(xiàn)。
?、趯?shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。
?、畚覀円鋹凵?，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。
?、茉诳隙ㄗ约旱膬r值、珍愛自己生命的同時，我們應(yīng)該肯定他人的價值、尊重他人的生命。
道德與法治測試卷實(shí)踐探究題
18.小剛在班里是個獨(dú)來獨(dú)往的人，他認(rèn)為自己既沒有做錯事，也不有求于人，因此沒必要去和別人交往?？墒呛髞恚麧u漸地覺得自己越來越孤獨(dú)，看到同學(xué)在一塊有說有笑，他又不由得既羨慕又嫉妒，希望自己能融入同學(xué)中去，成為他們中的一員。但是不知為什么，他總覺得與別人格格不入，似乎別人也不喜歡同他說話。為此，他開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常上網(wǎng)，在“微信”“陌陌”“米聊”上終日與網(wǎng)友聊天。
(1)指點(diǎn)迷津：小剛認(rèn)為“沒必要去和別人交往”，結(jié)合所學(xué)知識，請談?wù)勀銓Υ藛栴}的認(rèn)識。
(2)出謀劃策：小剛希望自己能融入同學(xué)中去，假如小剛是你的同學(xué)，請你為小剛擁有和維護(hù)真正的友誼支招。
(3)小剛在網(wǎng)絡(luò)交往中要注意什么問題?
答案：
18.(1)小剛的觀點(diǎn)是錯誤的。人生離不開交往。朋友對一個人的影響很大,見證了我們一起走過的成長歷程。因為朋友,我們少了幾分孤獨(dú),多了些許溫暖,活得更加自在。因為朋友,我們學(xué)會了更好地與人相處,享受交往的快樂。友誼的力量讓我們得到成長。
(2)①建立友誼,需要開放自己,敞開心扉,并付出持續(xù)的行動;②用心去關(guān)懷對方;③學(xué)會尊重對方;④學(xué)會正確處理沖突;⑤學(xué)會正確對待交友中受到的傷害;⑥我們要學(xué)會同多數(shù)人和睦相處,對所有人以誠相等。
(3)①虛擬世界的交往,帶有很多不確定的因素,我們要有一定的自我保護(hù)意識;②將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友,需要慎重;③遇到問題,要學(xué)會求助,學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往等。
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