在校園里，道德知識和法律知識走進(jìn)了學(xué)生的課堂，并且對于學(xué)生樹立正確三觀有著重要的影響。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的道德與法治期中測試卷，希望對你有用!

　　道德與法治期中測試卷選擇題

　　1.“目空一切，眼內(nèi)無人”“看自己一朵花，看別人豆腐渣”“自己的眼睛是金剛石，別人的是玻璃球”……以上這些想法(　　)

　?、偈亲载?fù)的表現(xiàn) ②是以自我為中心

　　③是自信的表現(xiàn) ④與成功無緣

　　A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④

　　2.中考即將來臨,但小紅卻陷入了焦慮當(dāng)中,滿腦子就是“自己不行,肯定考不上”。針對這一情況,心理輔導(dǎo)老師對她進(jìn)行行為訓(xùn)練,讓她大聲喊出“我能行”。這樣做的目的是(　　)

　?、僭鰪?qiáng)她的信心 ②給予她前進(jìn)的力量 ③有助于她擺脫自負(fù) ④幫助她走出自卑的陰影

　　A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

　　3.西楚霸王項羽認(rèn)為自己力能舉鼎，有萬夫不擋之勇，不聽文臣武將的勸諫，結(jié)果是四面楚歌，垓下大敗，烏江自刎。項羽的失敗啟示我們 ( )

　　A、人應(yīng)自尊，也應(yīng)自卑 B、人應(yīng)該有一定的虛榮心

　　C、人應(yīng)自尊自信，但不可自傲自負(fù) D、人應(yīng)該有一定的自信心

　　4.在任何困難和打擊面前，都不能氣餒，要樹立信心，信心就像太陽一樣，充滿光明和希望。這句話告訴我們( )

　　A、信心在生活中是萬能的，有了信心就有了一切

　　B、樹立信心特別重要，信心是激發(fā)人們前進(jìn)的動力，有利于成功

　　C、現(xiàn)實生活中，人們普遍存在著信心不足的現(xiàn)象

　　D、信心是避免一切困難，戰(zhàn)勝一切困難的決定性因素

　　5.一個不會游泳的人失足掉進(jìn)路邊一個水塘里。他害怕極了!天哪，我沒救了，我必死無疑了!他掙扎一陣后就不動了。后來人們發(fā)現(xiàn)：他站起來，那水才淹沒到他的腰部。這個故事告訴我們( )

　　①不自信的人，總是對自己抱著懷疑的態(tài)度，會在猶猶豫豫中失去機(jī)會，留下的便是遺憾 ②自信的人在困難、挫折面前，能冷靜、沉著應(yīng)對，從而轉(zhuǎn)危為安 ③只有相信自己“能行”的時候，才真正“能行” ④總認(rèn)為自己“不行”的人，即使具備了足以成功的能力，也會因缺乏自信而導(dǎo)致失敗

　　A、②③ B、①④ C、②③④ D、①②③④

　　6. 在《中國人失掉自信力了嗎》一文中這樣寫道：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。”自信對于任何一個人都是至關(guān)重要的。培養(yǎng)自信心應(yīng)該做到(　　)

　?、袤w會自己點點滴滴的進(jìn)步，學(xué)會為自己喝彩　 ②采用場景變換等方式，尋找自己的優(yōu)點和長處　 ③在任何事情上都不要落人后　 ④避免犯任何錯誤

　　A、①②③ B、①③④ C、①② D、③④

　　7.皮爾•卡丹是世界著名的服裝設(shè)計師。他從小就對服裝感興趣,然而,他的父親卻希望他成為藥劑師,結(jié)果藥劑學(xué)學(xué)不好的他還是選擇了在服裝方面發(fā)展自己,走上了服裝設(shè)計的道路,并取得了巨大成功。這個故事告訴我們(　　)

　　A、興趣是自強(qiáng)的關(guān)鍵 B、揚(yáng)長避短,是自強(qiáng)的捷徑

　　C、理想是自強(qiáng)的航標(biāo) D、戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵

　　8.針對“我們是否應(yīng)當(dāng)自立”這一主題,七年級(3)班的學(xué)生進(jìn)行了一次大討論。以下是一些同學(xué)的發(fā)言,你贊同誰的觀點(　　)

　　A、張強(qiáng):我特別想自立,凡事由自己做主,父母、老師都不能干預(yù)

　　B、李娜:我現(xiàn)在衣來伸手、飯來張口,過著無憂無慮的生活,何必非得自立自討苦吃呢

　　C、劉明:我現(xiàn)在還沒長大,需要大人的照顧與幫助,自立是18周歲以后的事

　　D、趙華:自立并不是非要做出驚天動地的大事,自立就是自己的事情自己干,我們需要自立

　　9.自立精神不是從天上掉下來的，需要在日常生活中培養(yǎng)。下列行為利于培養(yǎng)自立能力的是( )

　　A、小琪進(jìn)入九年級以后，要求她媽媽在學(xué)校附近租房陪讀

　　B、小強(qiáng)總是按時獨立完成家庭作業(yè)

　　C、小杰以學(xué)習(xí)任務(wù)重為理由，從不做家務(wù)

　　D、小櫻總是無條件接受父母的一切安排，是父母眼中的乖乖女

　　10.自立的生活表現(xiàn)在方方面面。下列屬于缺乏自立表現(xiàn)的是(　　)

　　A、自己的衣服自己洗

　　B、父母病了，陪他們?nèi)メt(yī)院，并抽時間在家里照顧他們

　　C、接受父母的一切安排，做個“聽話”的孩子

　　D、自己做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，從不用父母督促、陪伴

　　11.一項研究結(jié)果表明,愛干家務(wù)和不愛干家務(wù)的孩子,在成年后的失業(yè)率、犯罪率之比分別為1∶15和1∶10,愛干家務(wù)的孩子成年后的離異率、心理疾病率也較低。這告訴我們的是(　　)

　　A、多干家務(wù)可以使人不失業(yè)

　　B、自立有助于我們成為對自己、他人、社會負(fù)責(zé)的人

　　C、多干家務(wù)未來的生活才會幸福

　　D、不干家務(wù)的孩子容易走上犯罪的道路

　　12.“吃自己的飯，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好漢!”教育家陶行知的這句話告訴我們要做一個( )

　　A、自尊自信的人 B、自立自強(qiáng)的人

　　C、助人為樂的人 D、不求人的人

　　道德與法治期中測試卷簡答題

　　1.某校學(xué)生會組織演講比賽，三位同學(xué)在臺下準(zhǔn)備著 夢云想：前面幾位同學(xué)不是忘詞就是死記硬背，我們班其它兩位同學(xué)也不如我，冠軍非我莫屬。

　　夢雨：雖然有些緊張，但她不斷暗示自己不要擔(dān)心，要相信自己一定能取得好成績。

　　夢菲：緊張得手都涼了，心想別人多優(yōu)秀啊，我膽小、聲音也不夠洪亮，肯定不行。

　　(1)根據(jù)三個人的心理活動，請你說說她們各是什么心理。

　　(2)這三種心理對她們參加比賽各有什么影響?

　　(3)在你的身邊肯定也存在這三種心理的人，請給他們提一些合理化建議。

　　2.揚(yáng)州大學(xué)迎新第一天，校園里一輛輛貼著“獨立宣言”標(biāo)語的迎新“雷鋒車”成為一景。在這里，新生離開家長鞍前馬后的安排，獨立報到，就能獲得學(xué)校發(fā)給的“自立獎”。為了讓新生進(jìn)入校園后就學(xué)會獨立，今年揚(yáng)大亮出新招:所有新生進(jìn)校后，從辦理入學(xué)手續(xù)到搬運(yùn)行李，再到整理宿舍，所有過程如果獨立完成，將在學(xué)期各類評優(yōu)中予以“加分”。 某校七年級(1)班在讀了上述材料后，決定組織一次主題班會，請你參與并完成下列任務(wù):

　　(1)主題擬定:請你為本次班會擬定一個主題。

　　(2)知識回顧:自立的含義及表現(xiàn)是什么?

　　(3)意義分析:請你結(jié)合材料分析開展此次活動的意義。

　　道德與法治期中測試卷答案

　　選擇題：

　　1.D 2.B 3.C 4.B 5.D 6.C 7.B 8.D 9.B 10.C 11.B 12.B

　　簡答題：

　　1.(1)夢云是自負(fù)心理，夢雨是充滿自信，夢菲是自卑心理

　　(2)自負(fù)，看不起別人，容易在比賽中失誤，導(dǎo)致失敗。自信能使自己實事求是地看待自己和他人，保持心態(tài)平衡，取得勝利。自卑者看不到自己的長處，不敢嘗試，容易失敗。

　　(3)要學(xué)會實事求是地看待自己，全面認(rèn)識自己，拋開自負(fù)和自卑的心理等。

　　2.(1)自立人生少年始

　　(2)①自立就是自己的事情自己干;②自立表現(xiàn)為學(xué)習(xí)自立、生活自立和處理社會問題的自立

　　(3)有利于培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)，珍惜勞動成果，提高動手能力和解決問題的能力，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)責(zé)任感，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

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