人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中考試的試題

時(shí)間：2017-09-18 14:41:00 李婉24由分享

　　道德與法治，是建設(shè)法治國(guó)際國(guó)家的重要組成部分，而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是影響正確三觀的因素之一，同時(shí)也是完善思想道德修養(yǎng)和法律知識(shí)的基礎(chǔ)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的AAAA，希望對(duì)你有用!

　　道德與法治期中考試卷題

　　1.“目空一切，眼內(nèi)無(wú)人”“看自己一朵花，看別人豆腐渣”“自己的眼睛是金剛石，別人的是玻璃球”……以上這些想法(　　)

　?、偈亲载?fù)的表現(xiàn) ②是以自我為中心

　?、凼亲孕诺谋憩F(xiàn) ④與成功無(wú)緣

　　A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④

　　2.中考即將來(lái)臨,但小紅卻陷入了焦慮當(dāng)中,滿(mǎn)腦子就是“自己不行,肯定考不上”。針對(duì)這一情況,心理輔導(dǎo)老師對(duì)她進(jìn)行行為訓(xùn)練,讓她大聲喊出“我能行”。這樣做的目的是(　　)

　?、僭鰪?qiáng)她的信心 ②給予她前進(jìn)的力量 ③有助于她擺脫自負(fù) ④幫助她走出自卑的陰影

　　A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

　　3.西楚霸王項(xiàng)羽認(rèn)為自己力能舉鼎，有萬(wàn)夫不擋之勇，不聽(tīng)文臣武將的勸諫，結(jié)果是四面楚歌，垓下大敗，烏江自刎。項(xiàng)羽的失敗啟示我們 ( )

　　A、人應(yīng)自尊，也應(yīng)自卑 B、人應(yīng)該有一定的虛榮心

　　C、人應(yīng)自尊自信，但不可自傲自負(fù) D、人應(yīng)該有一定的自信心

　　4.在任何困難和打擊面前，都不能氣餒，要樹(shù)立信心，信心就像太陽(yáng)一樣，充滿(mǎn)光明和希望。這句話(huà)告訴我們( )

　　A、信心在生活中是萬(wàn)能的，有了信心就有了一切

　　B、樹(shù)立信心特別重要，信心是激發(fā)人們前進(jìn)的動(dòng)力，有利于成功

　　C、現(xiàn)實(shí)生活中，人們普遍存在著信心不足的現(xiàn)象

　　D、信心是避免一切困難，戰(zhàn)勝一切困難的決定性因素

　　5.一個(gè)不會(huì)游泳的人失足掉進(jìn)路邊一個(gè)水塘里。他害怕極了!天哪，我沒(méi)救了，我必死無(wú)疑了!他掙扎一陣后就不動(dòng)了。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)：他站起來(lái)，那水才淹沒(méi)到他的腰部。這個(gè)故事告訴我們( )

　?、俨蛔孕诺娜?，總是對(duì)自己抱著懷疑的態(tài)度，會(huì)在猶猶豫豫中失去機(jī)會(huì)，留下的便是遺憾 ②自信的人在困難、挫折面前，能冷靜、沉著應(yīng)對(duì)，從而轉(zhuǎn)危為安 ③只有相信自己“能行”的時(shí)候，才真正“能行” ④總認(rèn)為自己“不行”的人，即使具備了足以成功的能力，也會(huì)因缺乏自信而導(dǎo)致失敗

　　A、②③ B、①④ C、②③④ D、①②③④

　　6.魯迅先生在《中國(guó)人失掉自信力了嗎》一文中這樣寫(xiě)道：“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁。”自信對(duì)于任何一個(gè)人都是至關(guān)重要的。培養(yǎng)自信心應(yīng)該做到(　　)

　?、袤w會(huì)自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，學(xué)會(huì)為自己喝彩　 ②采用場(chǎng)景變換等方式，尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處　 ③在任何事情上都不要落人后　 ④避免犯任何錯(cuò)誤

　　A、①②③ B、①③④ C、①② D、③④

　　7.皮爾•卡丹是世界著名的服裝設(shè)計(jì)師。他從小就對(duì)服裝感興趣,然而,他的父親卻希望他成為藥劑師,結(jié)果藥劑學(xué)學(xué)不好的他還是選擇了在服裝方面發(fā)展自己,走上了服裝設(shè)計(jì)的道路,并取得了巨大成功。這個(gè)故事告訴我們(　　)

　　A、興趣是自強(qiáng)的關(guān)鍵 B、揚(yáng)長(zhǎng)避短,是自強(qiáng)的捷徑

　　C、理想是自強(qiáng)的航標(biāo) D、戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵

　　8.針對(duì)“我們是否應(yīng)當(dāng)自立”這一主題,七年級(jí)(3)班的學(xué)生進(jìn)行了一次大討論。以下是一些同學(xué)的發(fā)言,你贊同誰(shuí)的觀點(diǎn)(　　)

　　A、張強(qiáng):我特別想自立,凡事由自己做主,父母、老師都不能干預(yù)

　　B、李娜:我現(xiàn)在衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,何必非得自立自討苦吃呢

　　C、劉明:我現(xiàn)在還沒(méi)長(zhǎng)大,需要大人的照顧與幫助,自立是18周歲以后的事

　　D、趙華:自立并不是非要做出驚天動(dòng)地的大事,自立就是自己的事情自己干,我們需要自立

　　9.自立精神不是從天上掉下來(lái)的，需要在日常生活中培養(yǎng)。下列行為利于培養(yǎng)自立能力的是( )

　　A、小琪進(jìn)入九年級(jí)以后，要求她媽媽在學(xué)校附近租房陪讀

　　B、小強(qiáng)總是按時(shí)獨(dú)立完成家庭作業(yè)

　　C、小杰以學(xué)習(xí)任務(wù)重為理由，從不做家務(wù)

　　D、小櫻總是無(wú)條件接受父母的一切安排，是父母眼中的乖乖女

　　10.自立的生活表現(xiàn)在方方面面。下列屬于缺乏自立表現(xiàn)的是(　　)

　　A、自己的衣服自己洗

　　B、父母病了，陪他們?nèi)メt(yī)院，并抽時(shí)間在家里照顧他們

　　C、接受父母的一切安排，做個(gè)“聽(tīng)話(huà)”的孩子

　　D、自己做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，從不用父母督促、陪伴

　　11.一項(xiàng)研究結(jié)果表明,愛(ài)干家務(wù)和不愛(ài)干家務(wù)的孩子,在成年后的失業(yè)率、犯罪率之比分別為1∶15和1∶10,愛(ài)干家務(wù)的孩子成年后的離異率、心理疾病率也較低。這告訴我們的是(　　)

　　A、多干家務(wù)可以使人不失業(yè)

　　B、自立有助于我們成為對(duì)自己、他人、社會(huì)負(fù)責(zé)的人

　　C、多干家務(wù)未來(lái)的生活才會(huì)幸福

　　D、不干家務(wù)的孩子容易走上犯罪的道路

　　12.“吃自己的飯，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好漢!”教育家陶行知的這句話(huà)告訴我們要做一個(gè)( )

　　A、自尊自信的人 B、自立自強(qiáng)的人

　　C、助人為樂(lè)的人 D、不求人的人

　　AAAA簡(jiǎn)答題

　　1.某校學(xué)生會(huì)組織演講比賽，三位同學(xué)在臺(tái)下準(zhǔn)備著夢(mèng)云想：前面幾位同學(xué)不是忘詞就是死記硬背，我們班其它兩位同學(xué)也不如我，冠軍非我莫屬。

　　夢(mèng)雨：雖然有些緊張，但她不斷暗示自己不要擔(dān)心，要相信自己一定能取得好成績(jī)。

　　夢(mèng)菲：緊張得手都涼了，心想別人多優(yōu)秀啊，我膽小、聲音也不夠洪亮，肯定不行。

　　(1)根據(jù)三個(gè)人的心理活動(dòng)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)她們各是什么心理。

　　(2)這三種心理對(duì)她們參加比賽各有什么影響?

　　(3)在你的身邊肯定也存在這三種心理的人，請(qǐng)給他們提一些合理化建議。

　　2.揚(yáng)州大學(xué)迎新第一天，校園里一輛輛貼著“獨(dú)立宣言”標(biāo)語(yǔ)的迎新“雷鋒車(chē)”成為一景。在這里，新生離開(kāi)家長(zhǎng)鞍前馬后的安排，獨(dú)立報(bào)到，就能獲得學(xué)校發(fā)給的“自立獎(jiǎng)”。為了讓新生進(jìn)入校園后就學(xué)會(huì)獨(dú)立，今年揚(yáng)大亮出新招:所有新生進(jìn)校后，從辦理入學(xué)手續(xù)到搬運(yùn)行李，再到整理宿舍，所有過(guò)程如果獨(dú)立完成，將在學(xué)期各類(lèi)評(píng)優(yōu)中予以“加分”。某校七年級(jí)(1)班在讀了上述材料后，決定組織一次主題班會(huì)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù):

　　(1)主題擬定:請(qǐng)你為本次班會(huì)擬定一個(gè)主題。

　　(2)知識(shí)回顧:自立的含義及表現(xiàn)是什么?

　　(3)意義分析:請(qǐng)你結(jié)合材料分析開(kāi)展此次活動(dòng)的意義。