人教版七年級下冊道德與法治期中的試題
道德與法治，是弘揚和培育民主精神的方式，而對于學(xué)生來說，也是建設(shè)法律知識體系和完善思想道德修養(yǎng)的重要組成部分。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的道德與法治試卷，希望對你有用!
道德與法治試卷選擇題
1.班集體是我們成長的樂園。下列關(guān)于班集體的說法，正確的是( )
A.我在學(xué)習(xí)上取得好成績，全靠我自己的努力
B.創(chuàng)建優(yōu)秀班集體是班主任和班干部的事，與我無關(guān)
C.個人的成長離不開集體，在優(yōu)秀的集體中學(xué)習(xí)，我的成績自然而然會好的
D.盡快融入班集體，讓和諧的集體給我們向上的力量
2.在劉翔的日常訓(xùn)練和比賽的背后，有一個由幾十人組成的教練、醫(yī)生和科研專家隊伍，分析他在訓(xùn)練、比賽過程中的錄像，制訂合理的訓(xùn)練計劃，以便科學(xué)地調(diào)整他的狀態(tài)，確定比賽策略和戰(zhàn)術(shù)，幫助劉翔樹立起戰(zhàn)勝對手的信心。2012年7月，男子110米欄最新排名出爐，劉翔連續(xù)6周蟬聯(lián)榜首。劉翔的成功告訴我們( )
A.集體是個人生存的依靠，個人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體
B.集體的發(fā)展離不開每個成員的努力
C.集體能給人以溫暖和力量
D.個人與集體不可分
3.2016賽季對中國女排來說，是一個夢幻、神奇的賽季，在功勛主帥郎平的率領(lǐng)下，全隊姑娘們頑強拼搏，時隔12年、歷史上第三度登上了奧運冠軍的領(lǐng)獎臺。獲得最有價值球員稱號的主攻手朱婷也已成長為新一代超級巨星。這說明：( )
?、匐x開集體個人無法完成任務(wù)
②集體的團結(jié)可以形成一股強大的合力
?、蹅€人離不開集體，集體也不能缺少個人
?、芗w應(yīng)充分尊重和保護(hù)個人利益。
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
4.“單則易折，眾則難摧。”“千人同心，則得千人力;萬人異心，則無一人之用。”這些話告訴我們( )
A.人多力量大
B.要珍視和維護(hù)集體的團結(jié)
C.集體是指許多人結(jié)合起來的有組織的整體
D.要讓個性在集體中張揚
5.榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎的藥學(xué)家屠呦呦說：“獲得諾貝爾獎是中國的驕傲，也是中國科學(xué)家的驕傲。沒有我的團隊，我什么也做不出來。這個榮譽屬于我、我的團隊和整個國家。”這表明( )
?、賯€人只有依靠集體才有無窮的力量
②集體需要每個成員貢獻(xiàn)智慧、發(fā)揮特長
③任何個人的影響都是微不足道的
?、軋F結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
6.“時代楷模”、“感動中國”2015年度人物閻肅，一生創(chuàng)作了一大批膾炙人口的紅色經(jīng)典作品。他說，一首歌、一臺戲，唱響它、演好它，不是哪一個人的功勞，它是“紅花綠葉相映美”的結(jié)果，從個人與集體關(guān)系看，閻肅的話告訴我們( )
A.個人對集體來說是不重要的
B.集體的力量取決于成員數(shù)量的多少
C.保障個人利益是集體的責(zé)任
D.集體的力量取決于成員之間的組織和配合
7.如圖，漫畫的作者，創(chuàng)作此畫的意圖是想揭示( )
?、賯€人和集體的關(guān)系 ②團結(jié)的力量 ③逆境的意義 ④團隊的價值。
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
8.剛進(jìn)中學(xué)，某校七(2)班同學(xué)進(jìn)行討論制定了他們的班級格言：“進(jìn)班一刻，七(2)班是我的;出班一步，我是七(2)班的。”這句格言要求該班同學(xué)( )
?、倥榘嗉壓屠蠋煂W(xué)習(xí)
②牢固樹立主人翁意識
?、圩杂X維護(hù)班集體的榮譽和利益
?、苷_認(rèn)識和處理個人與集體的關(guān)系。
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
9.關(guān)愛集體表現(xiàn)在( )
?、僮杂X維護(hù)集體的榮譽和利益
②在集體中任何時候都追求個人利益的最大化
?、郯l(fā)揚集體的好作風(fēng)
?、苌朴趫F結(jié)他人，讓集體發(fā)揮更大的力量。
A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
10.雷鋒在日記中寫道：我要永遠(yuǎn)的記住，一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時候才能有力量。這揭示的道理是( )
A.集體利益和個人利益是完全一致
B.個人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體
C.集體離不開個人
D.集體的發(fā)展離不開每個成員的努力
11.東南亞朋友講“水漲荷花高”，非洲朋友講“獨行快，眾行遠(yuǎn)”，歐洲朋友講“一棵樹擋不住寒風(fēng)”，中國人講“大河有水小河滿，小河有水大河滿”.這些說的一個道理是( )
A.邁向命運共同體，必須堅持合作共贏、共同發(fā)展
B.我國深化對外開放基本國策加速了當(dāng)前國際競爭態(tài)勢
C.團結(jié)合作已經(jīng)成為當(dāng)今世界的主題
D.我國綜合國力的增強帶來世界新的繁榮與發(fā)展
12.佛祖釋迦牟尼曾考問他的弟子：一滴水怎樣才能不干涸呢?弟子答不出來。釋迦牟尼說：把它放到大海里去。這個故事主要告訴我們( )
A.要積極關(guān)心社會的變化和發(fā)展
B.個人是社會中的人，個人不可能離開社會獨立存在
C.社會的存在和發(fā)展離不開每個人的努力
D.每個人都應(yīng)有自己的獨特性，不受社會環(huán)境的制約
13.中國女藥學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎，10月6日，屠呦呦通過央視正式發(fā)表獲獎感言：獲諾獎是一個很大的榮譽，青蒿素研究成功是多年研究集體攻關(guān)的成績，青蒿素獲獎是中國科學(xué)家集體的榮譽。她的感言這告訴我們( )
?、賯€人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開個人的努力
?、诩w是個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體
?、垭x開了個人，集體仍然可以生存和發(fā)展
④集體是個人獲得事業(yè)成功和幸福生活的保證。
A.①② B.①③ C.②④ D.②③
14.諾貝爾醫(yī)學(xué)獎得主、中國科學(xué)家屠呦呦在獲獎時非常平靜地說：“青蒿素獲獎是中國科學(xué)家集體的榮譽。”對這句話理解錯誤的是( )
A.屠呦呦的成功離不開集體
B.屠呦呦與其他人團結(jié)合作能提升集體的戰(zhàn)斗力
C.屠呦呦在集體中實現(xiàn)了個人的價值
D.屠呦呦的成功完全是因為集體的協(xié)作
15.心理學(xué)表明，進(jìn)入青春期的中學(xué)生渴望與同學(xué)交往。正確與同學(xué)交往，我們應(yīng)該做到( )
A.避免與異性同學(xué)交往 B.加強溝通，消除差異
C.在集體中善于團結(jié)他人 D.互助互惠，避免競爭
16.作為集體中的一員，下列想法中正確的事( )
?、傥覜]有體育特長，運動會我參不參加都行
?、谖译m然沒有比賽項目，但運動會上我可以為同學(xué)喝彩
?、畚也幌矚g體育運動，運動會正好請假在家寫作業(yè)
④我班能干的同學(xué)多，運動會不差我一個。
A.①② B.③④ C.① D.②
17.邁入中學(xué)階段是一個新起點，我們會組成新的班集體，老師會倡導(dǎo)“人盡其才，物盡其用”，就是希望我們的班集體( )
A.有共同的奮斗目標(biāo) B.能各盡所能，發(fā)揮所長
C.能團結(jié)協(xié)作 D.能不懈努力
18.2015年9月的《開學(xué)第一課》以“英雄不朽”為主題，圍繞“愛國”、“勇敢”、“團結(jié)”、“自強”4個篇章，向我們真實講述了一個個生動的英雄故事。講“團結(jié)”啟示我們創(chuàng)建優(yōu)秀班集體要( )
?、俅_立共同的奮斗目標(biāo)
?、谠诎嗉壷姓业阶约旱奈恢?/p>
③與班級成員團結(jié)協(xié)作、相互配合
④與新同學(xué)和諧相處，共同進(jìn)步。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
19.“即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會很快變成一群小野獸。”馬卡連柯的名言告訴我們( )
A.融入團結(jié)的集體才能茁壯成長
B.發(fā)揮集體力量需要共同的行動
C.集體能夠決定我們個人的命運
D.團結(jié)的集體才有凝聚力戰(zhàn)斗力
20.“人心齊，泰山移”的意思是( )
A.集體力量是個人力量的簡單相加
B.集體利益與個人利益是沒有任何關(guān)系的
C.團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力
D.集體的力量僅僅取決于成員數(shù)量的多少
道德與法治試卷材料分析題
1.某中學(xué)八年級(6)班在假期組織爬山活動，活動前班主任強調(diào)同學(xué)們要團結(jié)協(xié)作、注意安全、聽從指揮，而此時班里的體育健將張震卻認(rèn)為：班主任真是多此一舉，自己身體這么強壯，還讓別人照顧?大家一起爬多慢呀，自己一定要第一個爬到山頂。于是，當(dāng)班主任下令開始爬山時，張震就偷偷地脫離“大部隊”，一個人跑向山頂。由于張震只注意趕路，快到山頂時卻把腳崴了。就在劇痛讓他無法動彈時，班主任帶著幾名同學(xué)找到了他，大家向他伸出了援助之手。在同學(xué)和老師的幫助下，張震和所有同學(xué)都爬到了山頂，實現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
(1)張震為什么要脫離集體單獨行動?最后他是怎樣爬上山頂?shù)?
(2)他的經(jīng)歷給了我們什么啟示?
2.小明同學(xué)進(jìn)入七年級后，很少參加集體活動，經(jīng)常獨來獨往，不愿與人相處，學(xué)習(xí)中遇到不會的問題也不問同學(xué)，學(xué)習(xí)成績落后。但他所在的班級是一個優(yōu)秀的班級，老師和同學(xué)們都來幫助他，在這些無微不至的關(guān)心和幫助下，小明改變了自己，經(jīng)常參加集體活動，學(xué)習(xí)中一有不會的問題就向同學(xué)請教，與同學(xué)相處得很融洽，一學(xué)期后學(xué)習(xí)成績提高了許多。
(1)小明進(jìn)步的原因有哪些?
(2)結(jié)合小明的事例，談?wù)劻己玫陌嗉w對個人的成長有哪些積極作用?
(3)我們該怎樣建設(shè)良好的班集體?
道德與法治試卷簡答題
材料一 2016年巴西里約奧運會乒乓球賽，國球無敵擒敵酋。在這次備戰(zhàn)奧運會的過程中，中國乒乓球隊的男女非賽選手都可能擔(dān)任陪練。中國乒乓球隊能在比賽中囊括金牌的一個重要原因，就是有了這些甘當(dāng)“人梯”的陪練們。陪練們奉獻(xiàn)自己，為了國家、集體的需要，陪練們放棄了自己的利益，甚至大好前途，服從安排，默默地奉獻(xiàn)自己。一名陪練曾經(jīng)說：“能當(dāng)世界冠軍的只有幾個，能為有希望當(dāng)世界冠軍的人做一點奉獻(xiàn)也是難得的機會，我們很珍惜。”這句樸實的話語正是他們各盡其能、奉獻(xiàn)集體的最好體現(xiàn)。
材料二 某班同學(xué)在一次拔河比賽中，本班的其他未上場的同學(xué)未組織好拉拉隊喊口號、加油。結(jié)果參與比賽的同學(xué)不能步調(diào)一致的使勁，動力不足，最終輸?shù)袅吮荣悺?/p>
(1)結(jié)合有關(guān)知識談?wù)勀銓啥尾牧系恼J(rèn)識。
(2)集體生活成就我們。集體對個人的成長起到了什么作用?
(3)作為集體的一員，你準(zhǔn)備怎樣在集體共建中盡責(zé)?
猜你感興趣：
人教版七年級下冊道德與法治期中的試題
