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法治宣傳教育的重要意義有哪些

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  在我國,加強(qiáng)對人們進(jìn)行法治知識的宣傳教育,是重要任務(wù)之一,同時也是降低我國犯罪比例的方式之一。以下是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的法治宣傳教育的意義,希望能幫到你們。

  法治宣傳教育的意義

  (一)開展法制宣傳教育,是全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措??茖W(xué)發(fā)展觀是我們黨從新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重要戰(zhàn)略思想,是指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)。

  全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,必須從思想上、組織上、作風(fēng)上和制度上形成更為有力的保障;貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀所蘊涵的堅持以人為本、追求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展、實現(xiàn)“五個統(tǒng)籌”等原則要求,需要通過法制建設(shè)來保障、來促進(jìn)。法制宣傳教育是社會主義法制建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作。

  深入開展法制宣傳教育,扎實推進(jìn)依法治理,是實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的必然要求,也是全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措。

  (二)開展法制宣傳教育,是保障和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和實施“十一五”規(guī)劃的內(nèi)在要求。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步,必須靠正確的指導(dǎo)思想來統(tǒng)領(lǐng),也需要靠完備的法制來保障。

  “十一五”規(guī)劃綱要提出了我國今后五年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的指導(dǎo)方針、奮斗目標(biāo)、主要任務(wù)和重大措施,并把“五五”普法納入其中。深入開展法制宣傳教育,努力提高全體公民特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì),對于營造良好的法治環(huán)境,保障和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展;對于依法解決經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的各類矛盾和問題,最大程度地實現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好人民群眾的根本利益,具有重要意義。

  (三)開展法制宣傳教育,是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要保障。當(dāng)前,我國正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時期,這一時期,既是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,也是人民內(nèi)部矛盾凸顯、刑事犯罪高發(fā)、對敵斗爭復(fù)雜的時期。構(gòu)建和諧社會一個很重要的前提.就是要妥善處理好各種利益關(guān)系。良好的法律素質(zhì),正確的法制觀念,對于解決各類矛盾糾紛,保證社會有序運轉(zhuǎn)具有重要意義。

  只有不斷增強(qiáng)公民和國家機(jī)關(guān)工作人員的法制觀念和法律素質(zhì),才能提高各級政府和部門運用法律手段處理問題、解決矛盾的能力,才能提高公民通過法定程序表達(dá)利益訴求、維護(hù)自身合法權(quán)益的能力,才能不斷提高全社會法治化管理水平,為實現(xiàn)社會和諧、維護(hù)社會穩(wěn)定提供強(qiáng)有力的法治保障。

  (四)開展法制宣傳教育,是實施依法治國基本方略的基礎(chǔ)性工作。依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。開展法制宣傳教育,提高全體公民的法律意識和法制觀念,增強(qiáng)各級政府和社會組織依法辦事的自覺性,是實施依法治國基本方略的重要基礎(chǔ)。在法制宣傳教育基礎(chǔ)上開展的依法治理,是億萬人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下。

  依照憲法和法律管理公共事務(wù)、經(jīng)濟(jì)事務(wù)和社會事務(wù)的創(chuàng)造性法治實踐活動,是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)結(jié)合。是依法治國的生動實踐。因此,要繼續(xù)深入開展法制宣傳教育,大力推進(jìn)依法治理工作,夯實建設(shè)社會主義法治國家的基礎(chǔ)。

  (五)開展法制宣傳教育,是社會主義精神文明建設(shè)的重要任務(wù)。社會主義精神文明是社會主義的重要特征。加強(qiáng)法制宣傳教育,努力營造法治文明,是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,也是推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的有效途徑。

  在當(dāng)前各種思想文化相互影響、思想觀念日趨多樣、人們的道德價值觀念日趨多元的情況下,必須大力加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè),必須深入持久地開展法制宣傳教育,把社會主義的價值信念、行為準(zhǔn)則和道德良知滲透到法律規(guī)范中去,鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,提高全民族的道德水準(zhǔn)和全社會的文明程度。

  法治宣傳的相關(guān)標(biāo)語

  1.普法教育你我他法治建設(shè)靠大家

  2.法治人人愛,人人參與更精彩

  3.學(xué)法讓人生更美好,守法使社會更和諧

  4.法是鐵,律是軌,不循法律要出軌

  5.人生行萬里,法律記心里

  法治宣傳教育的歷史發(fā)展

  1985年11月22日第六屆全國人民代表大會第十三次會議做出了《關(guān)于在公民中基本普及法律常識的決定》,規(guī)定從1986年起,爭取用五年左右的時間,有計劃、有步驟的在一切有接受教育能力的公民中,普遍進(jìn)行一次普及法律常識的教育,并且逐步做到制度化、經(jīng)?;?,由此開始了中國法制史上的“五年計劃”的普法教育活動。

  (一)“一五”普法

  1986年到1990年是第一次五年普法教育。主要特點是啟蒙教育、普及法律常識,“一五普法”的基本內(nèi)容是憲法、民族區(qū)域自治法、兵役法、刑法、刑事訴訟法、民法通則、民事訴訟法、婚姻法、繼承法、經(jīng)濟(jì)合同法、治安管理處罰條例的基本法律常識,簡稱“十法一條例”。

  (二)“二五”普法

  1991年到1995年是第二個五年計劃普法教育。主要特點是以憲法為核心,以專業(yè)法為重點。“二五”普法期間,普法主管機(jī)關(guān)和專業(yè)法主管部門的“兩個積極性”共同發(fā)揮,全國的專業(yè)法學(xué)習(xí)不斷深入;另一方面,農(nóng)村普法工作深入開展,極大的推動了農(nóng)村各項工作的規(guī)范化管理。

  (三)“三五”普法

  1996年到2000年是第三個五年普法教育。主要特點是出現(xiàn)了許多新穎的、行之有效的普法宣傳載體,如:“法律下鄉(xiāng)”、“法律進(jìn)萬家”、“法律知識競賽”、“法制專欄”等教育活動。全國有八億多普法對象不同程度的接受了法律宣傳教育。

  (四)“四五”普法

  2001年到2005年是第四個五年普法教育。“四五”普法提出了“兩個轉(zhuǎn)變、兩個提高”的總體目標(biāo),即深入開展法制宣傳教育,全面提高全體公民特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì);扎實推進(jìn)地方、行業(yè)、基層依法治理,全面提高社會法制化管理水平。努力實現(xiàn)由提高全民法律意識,向提高全民法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉(zhuǎn)變。“四五”普法在宣傳教育的深度和廣度上都取得了新的進(jìn)展。

  (五)“五五”普法

  2006年到2010年是第五個五年普法教育。主要特點:一是大力開展法制宣傳主題活動,服務(wù)黨和國家工作大局;二是著力抓好重點對象普法,推進(jìn)全民法制宣傳教育深入開展;三是深入推進(jìn)“法律六進(jìn)”活動,不斷提高法制宣傳教育的針對性和時效性;四是堅持創(chuàng)新發(fā)展,適應(yīng)新形勢和人民群眾的新需求;五是堅持法制宣傳和法制實踐相結(jié)合不斷提高全社會法治化管理水平。

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